เสียงพยัญชนะ l ตัวอักษร ll การนำเสนอ การนำเสนอบทเรียนการรู้หนังสือ "เสียงพยัญชนะตัวอักษร L l" (UMK "School of Russia") จำไว้ว่าเทพนิยายเริ่มต้นอย่างไร

ตุควาตุลลีนา รูฟิยา คามิตอฟนา ครูบำบัดการพูดสถาบันการศึกษางบประมาณพิเศษ (ราชทัณฑ์) ของรัฐสำหรับนักเรียนและนักเรียนที่มีความพิการ "โรงเรียนพิเศษ (ราชทัณฑ์) ตาตาร์ - เยลตัน - โรงเรียนประจำ 8 ประเภท" เขต Chistopol ของสาธารณรัฐตาตาร์สถาน

หัวข้อ: เสียง L, L. ตัวอักษรแอล

เป้าหมาย:

• ทางการศึกษา: สร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับเสียง [l], [l] และตัวอักษรที่แสดงถึงพวกเขา เรียนรู้ที่จะแยกแยะเสียง [l], [l] ตัวอักษร "l" ในคำพูด คำพูดด้วยวาจา และลักษณะเสียงใหม่
• พัฒนาการ: พัฒนาคำพูด ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล วิเคราะห์ ค้นหาคุณสมบัติทั่วไป สรุปผล
• ราชทัณฑ์: การแก้ไขความสนใจ, หน่วยความจำเป็นรูปเป็นร่าง
• การศึกษา: พัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็ก ปลูกฝังความเมตตา

• ริมฝีปากถูกแยกออกจากกัน
• ฟันชิดกัน

• ริมฝีปากถูกแยกออกจากกัน
• ฟันชิดกัน
• ปลายลิ้นวางอยู่บนฟันซี่บน
• พับเสียงปิดและสั่น

• ริมฝีปากถูกแยกออกจากกัน
• ฟันชิดกัน
• ปลายลิ้นวางอยู่บนฟันซี่บน
• ส่วนหน้าของลิ้นลดลง
• เพดานอ่อนจะถูกยกขึ้นและปิดทางจมูก
• พับเสียงปิดและสั่น

• ริมฝีปากถูกแยกออกจากกัน
• ฟันชิดกัน
• ปลายลิ้นวางอยู่บนฟันซี่บน
• ส่วนตรงกลางของลิ้นโค้งและยกขึ้นไปทางเพดานปาก
• พับเสียงปิดและสั่น

เสียง ล

พยัญชนะ

เสียง ล

พยัญชนะ

อ่านพยางค์

อ่านพยางค์

อ่านคำพูด

Li-li-li-li นกกระเรียนบินออกไป

หล่อ หล่อ หล่อ ครอบคลุมเส้นทางทั้งหมดแล้ว

ลา-ลา-ลา-ลา โลกทั้งใบกลายเป็นสีขาว

ฉันชอบที่จะเฉลิมฉลองปีใหม่

รวมการออกเสียงเป็นประโยคสั้น ๆ .

จูเลียเล่นกับลูกข่าง

จูเลียกำลังเล่นอะไรอยู่?

ทุ่งนาล้างพื้น

ใครล้างพื้น?

คลาร่าจับผีเสื้อกลางคืน

คลาร่าจับอะไร?

เรือเกยตื้น

เรือลงจอดที่ไหน?

อีกากำลังกระโดดขึ้นไปบนก้อนกรวด

ใครกำลังกระโดดบนก้อนกรวด?

ต้นสนถูกวางไว้ตรงมุมห้อง

คุณเอาต้นสปรูซไปไว้ที่ไหน?

ฉันมองเข้าไปในระยะสีน้ำเงิน

ฉันกำลังมองหาที่ไหน?

มียักษ์ว่ายข้ามมหาสมุทร

ใครกำลังล่องเรือข้ามมหาสมุทร?

ล ล ล แอล แอล เอ็ม แอล ล

ก ลแอล แอล ลล ลป

แอล แอล ลล พี แอล เอ็น ไอ

เอ ดี เค ก แอล แอล ไอ

ตัวอักษร L ชอบแต่งตัวด้วยเสื้อผ้าที่แตกต่างกัน เธออาจเป็นเรื่องยากที่จะจดจำ ลองจำเธอในชุดต่างๆกัน ตั้งชื่อตัวอักษร L ทั้งหมดและขีดเส้นใต้ตัวอักษรพิเศษ

ล ล ล แอล แอล มล ล

ก ลแอล แอล ลล ล ป

แอล แอล ลล ปล เอ็น และ

ก ดี ถึง ก ชล ล และ

• หงส์
• กบ
• สุนัขจิ้งจอก
• รองเท้าบูทสักหลาด

เสียง L อยู่ที่ไหน?

ในคำ หงส์,

กบ, สุนัขจิ้งจอก

เสียง L อยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ

สรุป รองเท้าบูทสักหลาดอยู่ตรงกลางของคำ

สรุป ลาในตอนท้ายของคำ

หนึ่งคือหลาย

คอร์นฟลาวเวอร์

ดอกไม้ชนิดหนึ่ง

หนึ่งหลาย

มะนาว

เลมอน

หนึ่งหลาย

ละมั่ง

ละมั่ง

หนึ่งหลาย

ไม้เรียว

เบิร์ช

หนึ่งหลาย

หนึ่งหลาย

แอปเปิล

แอปเปิ้ล

แบ่งคำเป็นพยางค์ได้อย่างถูกต้อง .

แผ่น

ราสเบอรี่

Yabl-โอเค

มะนาว

คอร์นฟลาวเวอร์

แผ่น

ราสเบอรี่

แอปเปิล

มะนาว

คอร์นฟลาวเวอร์

คำพูดก็แตกสลาย .

• เทนล่า
• ลิฟท์
• ปตท
• ชลยัป

• ริบบิ้น
• รองเท้า
• เสื้อโค้ท
• หมวก

การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง

เขียนคำให้ถูกต้อง

เทนล่า

ลิฟท์

ปตท

ชลยัป

มีกี่พยางค์?

มีสระกี่ตัว

มีพยัญชนะกี่ตัว?

มีทั้งหมดกี่เสียง?

รวมเท่าไหร่ครับ

การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง

เขียนคำให้ถูกต้อง

เทนล่า

ลิฟท์

ปตท

ชลยัป

มีกี่พยางค์?

ริบบิ้น

รองเท้า

เสื้อโค้ท

หมวก

มีสระกี่ตัว

มีพยัญชนะกี่ตัว?

มีทั้งหมดกี่เสียง?

รวมเท่าไหร่ครับ

คำตอบที่ถูกต้อง ดอกแกลดิโอลัส

เพราะคำว่า Gladiolus เสียง L นั้นยาก หรืออีกนัยหนึ่งคือเสียง L นั้นเบา

คำตอบที่ถูกต้อง แอปเปิล.

เพราะคำว่า Apple เสียง L นั้นยาก หรืออีกนัยหนึ่งคือเสียง L นั้นเบา

คำตอบที่ถูกต้อง .

บลูเบอร์รี่

เพราะคำว่าบลูเบอรี่ตัวแอลเสียงแข็ง หรืออีกนัยหนึ่งคือเสียง L นั้นเบา

คำตอบที่ถูกต้อง .

หม้อ

เพราะในคำว่าแพนเสียงLจะเบา หรืออีกนัยหนึ่งเสียง L นั้นยาก..

นักเดินทางกบ

หมาป่าและกระรอกกระรอกกระโดดจากกิ่งหนึ่งไปอีกกิ่งหนึ่งและล้มลงบนหมาป่าที่กำลังง่วงนอน หมาป่ากระโดดขึ้นมาและอยากจะกินเธอ กระรอกเริ่มถามว่า: - ให้ฉันเข้าไป. หมาป่ากล่าวว่า:- โอเค ฉันจะให้คุณเข้าไป บอกฉันหน่อยว่าทำไมกระรอกถึงร่าเริงขนาดนี้ ฉันเบื่ออยู่เสมอ แต่ฉันมองดูคุณ คุณอยู่บนนั้นเล่นและกระโดด เบลก้า กล่าวว่า: “ให้ฉันขึ้นไปบนต้นไม้ก่อน แล้วฉันจะบอกคุณ ไม่อย่างนั้นฉันก็กลัวคุณ” หมาป่าปล่อยมือ และกระรอกก็ขึ้นไปบนต้นไม้แล้วพูดว่า:- คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ ความโกรธเผาหัวใจของคุณ และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร

ตอบคำถาม?

1.เธอสัญญาว่าจะบอกเหตุผลที่ทำให้กระรอกสนุกสนานกับเขา

4. - คุณเบื่อเพราะคุณโกรธ ความโกรธเผาหัวใจของคุณ และเราร่าเริงเพราะเราใจดีไม่ทำร้ายใคร

1.ทำไมหมาป่าถึงปล่อยกระรอกไป?

2.ใครฉลาดกว่ากัน?

3.ใครจะเป็นผู้ออกเสียงคุณธรรมของเรื่อง?

4. ค้นหาและอ่านคุณธรรม?

กระรอก (อันไหน?) –

ร่าเริงใจดี

หมาป่า(อะไร) –

น่าเบื่อโกรธ

ฝ่ายค้าน

อ่านคำตอบของกระรอกอีกครั้งและเลือกวิธีที่กระรอกพูดถึงคนดีและคนไม่ดี .

คนดีย่อมไม่ประสงค์ร้ายต่อใคร ความโกรธแผดเผาหัวใจ

ความโกรธคืออะไร?

ความโกรธเป็นอารมณ์ที่รุนแรงมาก สาเหตุอาจมาจากความหงุดหงิด ความเจ็บปวด เป็นต้น ซึ่งเป็นปฏิกิริยาของมนุษย์ที่สามารถแสดงออกได้ตั้งแต่การระคายเคืองเล็กน้อยไปจนถึงความโกรธที่แท้จริง ความโกรธทำให้เกิดโรคและปัญหามากมาย

ความเมตตาคืออะไร?

การทำดีต่อผู้อื่น เห็นอกเห็นใจ และแสดงคุณสมบัติเหล่านี้ด้วย

• ความมีน้ำใจเป็นสิ่งที่คนหูหนวกได้ยินและคนตาบอดมองเห็นได้
• เป็นการดีที่จะทำให้ตัวเองมีความสุข
• คำพูดที่กรุณาทิ้งร่องรอยอันแสนวิเศษไว้บนจิตวิญญาณของผู้คน สิ่งเหล่านี้ทำให้จิตใจของผู้ที่ได้ยินนั้นอ่อนลง ปลอบโยน และรักษาให้หาย
• ทำดีแล้วโยนลงน้ำ
• ทำความดีอย่าหวังตอบแทนซึ่งกันและกัน
• จิตใจที่ดีมีค่ามากกว่าชื่อเรื่องทั้งหมด

การบ้าน

พยายามเขียนคุณสมบัติของมนุษย์ที่เป็นของกระรอก (เชิงบวก) แล้วเขียนถึงหมาป่า (เชิงลบ)

บรรทัดล่าง

เรามาสรุปบทเรียนของเรากันดีกว่า

บุคคลควรมีชีวิตอยู่อย่างไร?

เป็นความจริงที่ว่าบุคคลควรมีชีวิตอยู่เพื่อประโยชน์ของผู้อื่น

คุณต้องให้ส่วนหนึ่งของจิตวิญญาณมนุษย์ของคุณ แผ่ความเมตตาและความรัก ทำดีต่อผู้คนไม่ชั่ว แบ่งปันความสุข ความเศร้าให้พวกเขา รักและเคารพซึ่งกันและกัน

ฉันต้องการจบบทเรียนด้วยคำเหล่านี้:

ฉันอยากให้สิ่งดีๆเข้ามาหาคุณ

เหมือนแสงฤดูใบไม้ผลิเหมือนความอบอุ่นของไฟ:

ขอเป็นแหล่งแห่งความดีแก่ท่าน

สิ่งที่ชั่วสำหรับผู้อื่นจะไม่กลายเป็น

อาลิม เคโชคอฟ

• Gaidina L.I., Obukhova L.A. แบบฝึกหัดการบำบัดด้วยคำพูด: การแก้ไขความผิดปกติของคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร เกรด 1-4.-ม.: VAKO, 2550.-112 น.
• Ivanova.E.A. ฉันได้ยิน ฉันเห็น รู้สึก - ฉันพูดถูก! หนังสือสำหรับนักบำบัดการพูด - ม.: TC Sfera, 2550. 176 หน้า
• การบำบัดด้วยคำพูด/Flerova Zh.M. 3. รอสตอฟ ไม่มี: ฟีนิกซ์, 2549.-318 น.
• คู่มือการสอนตนเองเกี่ยวกับการบำบัดด้วยคำพูด คู่มือสากล / ผู้แต่ง - รวบรวมโดย Belov N.V. - Minsk: Harvest, 2011.320 p.
• การเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนสูงอายุให้เข้ารับการฝึกอบรมการอ่านออกเขียนได้: ระบบบทเรียน บันทึก สื่อการสอน / เอกสารผู้เขียน โอ.เอ็ม. เอลต์โซวา. โวลโกกราด: อาจารย์, 2552.-335 น.
• การบำบัดด้วยคำพูดทำงานในชั้นเรียนราชทัณฑ์: วิธีการ คู่มือครูนักบำบัดการพูด / R.I. Lalaev. -ม.: มนุษยธรรม. เอ็ด ศูนย์ VLADOS, 2004.-223 น.
• ชั้นเรียนกับนักบำบัดการพูด: การเรียนรู้การเขียนบทกวีและปริศนา / V.D. โปรโคเฟียฟ. Rostov ไม่มีข้อมูล: ฟีนิกซ์, 2554-2171

อ้างอิง.

• สเวตลานา โวครินต์เซวา โลก. ดอกไม้ในสวน สื่อการสอน สำนักพิมพ์ "แฟนตาซีแลนด์"
• สเวตลานา โวครินต์เซวา โลก. ผลไม้ สื่อการสอน สำนักพิมพ์ "แฟนตาซีแลนด์"
• สเวตลานา โวครินต์เซวา โลก. ผลเบอร์รี่ สื่อการสอน สำนักพิมพ์ "แฟนตาซีแลนด์"
• สเวตลานา โวครินต์เซวา โลก. จาน สื่อการสอน สำนักพิมพ์ "แฟนตาซีแลนด์"
• ความช่วยเหลือด้านการมองเห็นและการสอน โลกในภาพ. ต้นไม้และใบไม้ มอสโก โมเสคสังเคราะห์.2010.

บทเรียนการรู้หนังสือโดยใช้ศูนย์การศึกษา "School of Russia"

หัวข้อ: “ เสียงพยัญชนะ [l], [l" ตัวอักษร L l"

มิโตรฟาโนวา มาริน่า วลาดิมีรอฟนา

ครูโรงเรียนประถม

MBOU "สถานศึกษาหมายเลข 1" r.p. ชัมซินกา

อธิบายเสียงพยัญชนะที่ศึกษา

เดาปริศนา

คุณปู่นั่งสวมเสื้อคลุมขนสัตว์นับร้อยตัว ใครเปลื้องผ้าเขา? เขาหลั่งน้ำตา

เรามาเลือกเสียงแรกกันดีกว่า

มาอธิบายลักษณะกันเถอะ

เดาปริศนา

อย่าสัมผัสเขาด้วยมือของคุณ! เขามีแผงคอ แต่เขาไม่ใช่ม้า ไม่มีกีบ แต่มีเขี้ยว และมีกรงเล็บอยู่บนอุ้งเท้า

เรามาเลือกเสียงแรกกันดีกว่า

มาอธิบายลักษณะกันเถอะ

คุณจำคำแรกที่ขึ้นต้นด้วยเสียงอะไรได้บ้าง? และตั้งแต่วินาทีไหน? ฟังเสียงเหล่านี้

เสียงเหล่านี้แสดงเป็นภาษารัสเซียด้วยตัวอักษร

») ?

ตัวอักษรจะดำเนินต่อไปของเรา

ตัวอักษร L คือกระท่อมป่า

(วลาดิเมียร์ สเตปานอฟ)

ตัวอักษร L l ("el") มีลักษณะอย่างไร?

ผู้คนคุณเห็นช้างไหม?

มีลำต้น. ขาก็มองเห็นได้

(เกรกอรี วิเอรู)

อ่านพยางค์และคำศัพท์

แท้จริงแล้ว ลิ ลิ ลิ ลู

โอโล หรือ อูลู เฒ่า

จำไว้ว่าเทพนิยายเริ่มต้นอย่างไร

หมีกำลังขับรถ

โดยจักรยาน.

และข้างหลังพวกเขามีแมว

ถอยหลัง.

และข้างหลังเขามียุง

บนบอลลูนอากาศร้อน

และด้านหลังก็มีกั้ง

บนสุนัขง่อย

หมาป่าบนหลังม้า

สิงโตอยู่ในรถ

กระต่าย

บนรถราง

คางคกบนไม้กวาด...

พวกเขาขับรถและหัวเราะ

พวกเขากำลังเคี้ยวขนมปังขิง

ทันใดนั้นจากเกตเวย์

ยักษ์ที่น่ากลัว

ผมสีแดงและมีหนวด

แมลงสาบ! แมลงสาบ,

แมลงสาบ,

แมลงสาบ!

Korney Chukovsky "แมลงสาบ"

มาอ่านเนื้อเรื่องใน ABC กัน

ช้างเต้นรำได้อย่างไร? แทนที่ด้วยคำอื่นที่มีความหมายใกล้เคียงกัน

Korney Chukovsky "แมลงสาบ"

ดวงจันทร์แบบไหน? Ruddy แปลว่า สีทอง พระจันทร์ล้มหัวฟาดพื้น เหมือนหัวทิ่มหรือเปล่า?

พลิกศีรษะ พลิกศีรษะ พลิกศีรษะ

อ่านและเปรียบเทียบคำศัพท์

มีกี่พยางค์? คำศัพท์ต่างกันอย่างไร?

อ่านและเปรียบเทียบคำศัพท์

แต่ละคำมีกี่พยางค์? ฉันจะบอกใครได้บ้าง รีด - เด็กชายหรือเด็กหญิง? คุณเล่นสเก็ตหรือไม่? เธอจึงเล่นสเก็ต และเขาเล่นสเก็ต

อ่านและเปรียบเทียบคำศัพท์

แต่ละคำมีกี่พยางค์? เลือกสรรพนามสำหรับคำว่าหลับไป คำ sleep อยู่ในรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์? คุณเผลอหลับไปกับคำว่า? เลือกสรรพนาม

อ่านและเปรียบเทียบคำศัพท์

แต่ละคำมีกี่พยางค์? เหมือนคำพูด โต๊ะ กลายเป็นคำพูด เก้าอี้ - กำหนดรูปร่างของตัวเลข ใส่คำให้อยู่ในรูปพหูพจน์ คำเหล่านี้จัดอยู่ในกลุ่มใด?

เฟอร์นิเจอร์.

อ่านและเปรียบเทียบคำศัพท์

ตัวอักษร L (“el”) แสดงถึงเสียงพยัญชนะนุ่มนวลเมื่อใด เมื่อไหร่จะฟังดูยาก?

อ่านข้อความ.

โอลิยาคือใคร? Olya เล่นกับตุ๊กตาอย่างไร?

เกม. ใครสามารถคิดคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่เลือกได้มากที่สุด? เราตั้งชื่อสัตว์เท่านั้น

นกกระสาอัลบาทรอส

ฮูโป งูเหลือมจริงๆ

นกอินทรีกวาง

เกม. ใครสามารถคิดคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่เลือกได้มากที่สุด? เราตั้งชื่อเฉพาะสัตว์ ปลา และนกเท่านั้น

กระต่ายนกกาเหว่า

กวาง, นกนางแอ่น, สิงโต

หัวนม ช้าง ปลาดุก

อ่านคำ. ทำไมคำที่เขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่?

มีกี่พยางค์? คำว่า Alla มีกี่เสียง?

อ่านคำ. จับคู่สรรพนามกับคำ? คุณสามารถพูดแบบนั้นกับใครได้บ้าง เด็กชายหรือเด็กหญิง?

มีกี่พยางค์?

อ่านคำ. คำศัพท์คล้ายกันอย่างไร?

พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? แต่งประโยค.

มีกี่พยางค์?

อ่านข้อความ.

มาต่อเรื่องราวกัน นีน่าซ่อนตัวอยู่ที่ไหน? อาลิคพบใครเป็นคนแรก?

พวกมึงเล่นเกมอะไรวะ? คุณชอบเล่นเกมอะไร?

(หนังคนตาบอด ไล่ตาม ฮือฮา...)

ริบบิ้นตัวอักษร

รีบัส

เค้กตาล

เสียงใดแสดงด้วยตัวอักษร L l (“ el” ») ?

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

M ตัวอักษร L พยัญชนะเสียง [l], [l ׳]

นกชนิดใดที่ไม่ร้องเพลง ไม่สร้างรัง บรรทุกคนและบรรทุกสินค้า? 1) เดาปริศนาและพูดว่าคำปริศนาเริ่มต้นด้วยเสียงอะไร 2) ทำการวิจัยเล็กน้อย ค้นหาว่าเสียงเหล่านี้คือเสียงสระหรือพยัญชนะ

นกชนิดใดที่ไม่ร้องเพลง ไม่สร้างรัง บรรทุกคนและบรรทุกสินค้า? ลูกแพร์ห้อยอยู่ - คุณกินไม่ได้

นกชนิดใดที่ไม่ร้องเพลง ไม่สร้างรัง บรรทุกคนและบรรทุกสินค้า? ถ้าคุณให้งานเขา ดินสอก็ใช้ไม่ได้ผล

นกชนิดใดที่ไม่ร้องเพลง ไม่สร้างรัง บรรทุกคนและบรรทุกสินค้า? เขาบินมาหาเราด้วยความอบอุ่นเดินทางไกลและปั้นบ้านใต้หน้าต่างจากทรายและดินเหนียว

นกชนิดใดที่ไม่ร้องเพลง ไม่สร้างรัง บรรทุกคนและบรรทุกสินค้า? พวกนั้นจะงอฉัน - แล้วฝนก็ตกบนเตียง

นกชนิดใดที่ไม่ร้องเพลง ไม่สร้างรัง บรรทุกคนและบรรทุกสินค้า? ถนนไม้ - ขึ้นอย่างนุ่มนวล ทุกย่างก้าวเป็นหุบเขา

L ตัวอักษร L เสียง [l] - พยัญชนะที่เปล่งออกมาอาจแข็ง [l] อาจนุ่มนวล [l ’] luna l

ตั้งชื่อคำด้วยเสียง [l]

แอล อา โอ ยู ย

แอล อา โอ ยู ย

ฮ่าๆ ฉันคือคุณ

M a m a m a l a r a m u.

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

บทเรียนภาษารัสเซีย 1 ชั้นเรียน หัวข้อ "พยัญชนะและตัวอักษรแทนพยัญชนะ"

แผนที่เทคโนโลยีของบทเรียน ระบบของ L.V. Zankov หนังสือเรียน "ภาษารัสเซียชั้นประถมศึกษาปีที่ 1" ผู้เขียน A.V. โปลยาโควา....

เรากำลังฝึกตรวจสอบตัวอักษรของเสียงพยัญชนะคู่ในรากของคำและระบุการสะกดอย่างถูกต้อง

ให้คำที่มีตัวอักษรพยัญชนะคู่ที่หายไปในราก มีการตรวจตัวอย่างและการกำหนดตัวสะกดให้ถูกต้อง....

ส่วน: โรงเรียนประถม

เป้าหมาย:
เกี่ยวกับการศึกษา:สร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับเสียง [l], [l,] และตัวอักษรที่แสดงถึงพวกเขา เรียนรู้ที่จะแยกแยะเสียง [l], [l,] ตัวอักษร "l" ในคำพูดทั้งในรูปแบบวาจาและลายลักษณ์อักษรเพื่อกำหนดลักษณะของเสียงใหม่
พัฒนาการ:พัฒนาคำพูด ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุมีผล วิเคราะห์ ค้นหาลักษณะทั่วไป และสรุปผล
เกี่ยวกับการศึกษา:พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นคู่และเป็นกลุ่ม รับฟังซึ่งกันและกัน
วิธีการศึกษา:เอกสารประกอบคำบรรยาย, เครื่องฉายมัลติมีเดีย, จอภาพ

ระหว่างเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร
สไลด์
ระฆังดังแล้ว
บทเรียนเริ่มต้นแล้ว!

2. ช่วงเวลาแห่งการระดมพล
- วันนี้เพื่อนๆ เราจะไปเที่ยว Bukvoed ดินแดน Bukvograd กันค่ะ สไลด์

3. การอัพเดตความรู้:
- คนกินจดหมายอยากรู้ว่ามีคำพูดแบบไหน? สไลด์
เขียนและปากเปล่า
- คำพูดของเราประกอบด้วยอะไร? สไลด์
คำพูดของเราประกอบด้วยประโยค
- ประโยคประกอบด้วยอะไรบ้าง? สไลด์
ประโยคประกอบด้วยคำ
- คำที่ทำมาจากอะไร? สไลด์
คำประกอบด้วยพยางค์
- พยางค์ทำมาจากอะไร? สไลด์
พยางค์ประกอบด้วยตัวอักษร
- จะแยกเสียงออกจากตัวอักษรได้อย่างไร? สไลด์
เราได้ยินและออกเสียงเสียง และเราเขียนและเห็นตัวอักษร
- มีเสียงอะไรบ้าง? สไลด์
สระและพยัญชนะ
จับคู่และไม่จับคู่;
เปล่งเสียงและไม่มีเสียง;
แข็งและอ่อน
- จดหมายฉบับสุดท้ายที่เราเรียนรู้คืออะไร?
- บอกทุกสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับเสียง [t], [t,]
เสียง [t] เป็นพยัญชนะคู่ หูหนวก แข็ง เสียง [t] เป็นพยัญชนะ คู่ หูหนวก นุ่มนวล

4. การกำหนดหัวข้อและเป้าหมายของบทเรียน
- ผู้กินจดหมายนำคำที่แตกต่างกันมามากมาย แต่ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมคำเหล่านี้ถึงชัดเจนและมีอะไรใหม่เกี่ยวกับพวกเขา ช่วยฉันคิดคำศัพท์ของ Bukvoed หน่อยได้ไหม?
สไลด์
เก้าอี้ ชั้นวางของ พระจันทร์ Olya Lala
นี่คือตัวอักษร [el,] ในคอรัส!
- มาทำเสียงนี้กันเถอะ ล
- อากาศคงอยู่ - เสียงพยัญชนะ ไม่ร้อง บรรจบกับฟัน ริมฝีปาก และลิ้น แต่ออกเสียงด้วยเสียง แปลว่า มีเสียงดัง
- เปิดสมุดบันทึกของคุณ
สไลด์

- The Letter Eater นำปริศนามาให้คุณ
โกงเจ้าเล่ห์
หัวแดง,
หางปุยมีความสวยงาม
นี่คือใคร? (สุนัขจิ้งจอก)

- มาแบ่งคำว่า FOX ออกเป็นพยางค์กัน
ลิซา (2 พยางค์)

สุนัขจิ้งจอก ความเครียดตกอยู่ที่พยางค์สระ SA เสียง a

2 พยางค์ - การควบรวมกิจการของ LI และ SA
- สร้างแผนภาพเสียงของคำว่า FOX

- ปริศนาต่อไปของ Letter Eater
ทำให้ทุกคนรอบตัวคุณร้องไห้
แม้ว่าเขาจะไม่ใช่นักสู้ แต่ (โค้งคำนับ)

สไลด์
มาแบ่งคำว่า LUK ออกเป็นพยางค์กัน
โบว์ (1 พยางค์)
- มาเน้นคำนี้กัน ขอเรียกคำนี้ว่า.
หัวหอม. ความเครียดตกอยู่ที่พยางค์ Lu สระเสียง u
- เรามาพิจารณาว่ามีกี่ล็อคและพยางค์ในคำนี้ - การควบรวมกิจการ
1 พยางค์ - การรวม LU และ 1 ล็อค K.
- สร้างแผนภาพเสียงของคำว่า LUK

สรุปได้อะไรบ้าง?
สไลด์

เสียง [l], [l,] สามารถเป็นได้ทั้งเสียงแข็งและเบา
- ระบายสีตัวอักษร L ครึ่งเขียวครึ่งน้ำเงิน
สไลด์
มาหาที่สำหรับมันกันเถอะในริบบิ้นตัวอักษร เสียง [l], [l,] เป็นพยัญชนะซึ่งหมายความว่าเราจะวางตัวอักษร L ไว้ในส่วนสีน้ำเงินของริบบิ้นตัวอักษร (แสดงตำแหน่งในฟีด)
คุณมีคู่ไหม? เลขที่ ซึ่งหมายความว่าเสียง [l], [l,] จะไม่ถูกจับคู่
- บอกฉันว่าตัวอักษร L หมายถึงเสียงอะไร
ตัวอักษร L – หมายถึงเสียง [l], [l,] เสียง [l] เป็นพยัญชนะ ไม่จับคู่ เปล่งออกมา หนักแน่น เสียง [l,] เป็นพยัญชนะ ไม่จับคู่ เปล่งออกมา นุ่มนวล
- ตัวอักษร L มีลักษณะอย่างไร?
- วาดตัวอักษร L โดยใช้นิ้วของคุณ
- ยืนขึ้นแล้วเรียงตัวอักษร L เป็นคู่

ฟิซมินุตกา

ให้เราวางเท้าของเราไว้ที่ตัวอักษร L
ราวกับเต้นรำเอามือวางบนสะโพก
เอียงซ้ายขวา
มันกลับกลายเป็นดี
ซ้าย ขวา ซ้าย ขวา
มันกลับกลายเป็นดี
-นั่งลง.
-บุคโวดนำมา

เรื่องราวเกี่ยวกับการที่ตัวอักษร A, O, I, U, Y เป็นเพื่อนกับตัวอักษร L
ตัวอักษร L ชอบเพลงของตัวอักษร A มานานแล้ว - ดัง, ดึงออกมา, นุ่มนวล แต่เธอเองก็ร้องเพลงไม่ได้
วันหนึ่ง ตัวอักษร A กำลังร้องเพลงของเธอ กำลังเดินไปรอบๆ Bukvograd พบกับตัวอักษร L และสังเกตเห็นว่าเธอกำลังเสียใจกับบางสิ่ง
- ทำไมคุณถึงเศร้าขนาดนี้? - ถามจดหมาย A
“ฉันเปล่งเสียงพยัญชนะและฉันร้องเพลงไม่เป็นเลย...” จดหมายตอบ L
- ฉันสามารถร้องเพลงกับคุณได้ จะเป็นอย่างไรถ้าคุณสามารถทำได้เช่นกัน? คุณเห็นด้วย? - แนะนำ A.
- แน่นอนฉันเห็นด้วย! - อุทาน L. บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงถูกเรียกว่า "พยัญชนะ"?
ตัวอักษร L ยืนขึ้นก่อน และตัวอักษร A ตกลงไปทางขวา และพวกเขาร้องเพลง:
- ลา-อา-อา...
- นี่คือเสียงเพลงที่ไม่มีคำพูดที่ง่ายที่สุด: LA-LA-LA...
- ที่นี่จะมีการเพิ่มตัวอักษร O, I, U และ Y คุณจะกินกับเราไหม?
- “แน่นอน ฉันจะร้องเพลง!” - กล่าวว่าจดหมาย L.
- และเธอก็ร้องเพลง LO-O-O, LI-I-I, LU-U-U, LY-Y-Y
สไลด์
- มาอ่านพยางค์ที่มีตัวอักษร L กัน
ลา โล ลิ ลู ลี
ตั้งชื่อพยางค์ที่มีเสียง [l,] นุ่มนวล พิสูจน์สิ.
ลี เพราะตัวอักษร “i” บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะหน้า
อัล โอล อิล อุล อิล
สไลด์
- เพื่อบรรเทาความตึงเครียดจากดวงตา ผู้เชี่ยวชาญจดหมายได้เตรียมแบบฝึกหัดสำหรับดวงตาอีกครั้งและขอให้มองวัตถุเหล่านี้อย่างระมัดระวัง เนื่องจากเขาซ่อนคำด้วยตัวอักษร L ไว้ในวัตถุเหล่านี้
สไลด์
- มาเปิดหนังสือเรียนหน้า 62 – 63 กันดีกว่า
- ผู้กินหนังสือนำเทพนิยายมาให้เรา ใครรู้บ้างว่านี่คือเทพนิยายประเภทไหน?
(แมลงสาบ)
สไลด์
- เทพนิยายนี้เขียนโดย Korney Ivanovich Chukovsky นักเขียนเด็กที่ยอดเยี่ยม เขาเขียนนิทาน เพลง และบทกวีสำหรับเด็กในรูปแบบการ์ตูน อาจเป็นเพราะเขาเกิดวันที่ 1 เมษายน ซึ่งเป็นวันเอพริลฟูลส์
สไลด์
(อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยาย)
- ผู้อ่านจดหมายขอให้คุณตั้งชื่อคำที่อยู่ในภาพหนังสือเรียนและมีตัวอักษร El (ช้าง บันได พระจันทร์ เมฆ ต้นปาล์ม)
- อ่านคำที่เน้นด้วยสีดำ
สไลด์
- การอ่านประโยค

5. สรุปบทเรียน
สไลด์
- คุณทำภารกิจของ Letter Eater ทั้งหมดสำเร็จแล้ว และบทเรียนของเราก็สิ้นสุดลงแล้ว บอกเราว่าคุณเรียนรู้อะไรในชั้นเรียน
เราเรียนรู้ที่จะแยกแยะเสียง [l], [l,] และตัวอักษร L เป็นคำเรียนรู้ที่จะอ่านพยางค์ของคำและประโยค
-บอกทุกสิ่งที่คุณเรียนรู้เกี่ยวกับเสียง [l], [l,]
เสียง [l] เป็นพยัญชนะ ไม่จับคู่ เปล่งออกมา หนักแน่น เสียง [l,] เป็นพยัญชนะ ไม่จับคู่ เปล่งออกมา นุ่มนวล
- ตัวอักษรตัวใดแทนเสียง [l], [l,]?
ตัวอักษรแอล

6. การสะท้อนกลับ
บอกพวกเรา:
1) คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่ ๆ ขณะเดินทางไปรอบ ๆ Bukvograd?
2) คุณทำอะไรใหม่ ๆ ขณะท่องเที่ยวรอบ Bukvograd?
สไลด์