พอร์ทัลข้อมูลและความบันเทิง
ค้นหาไซต์

สื่อสำหรับพจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษาศาสตร์ของโรงเรียน Orthoepy ประวัติความเป็นมาของการระบุ orthoepy เป็นส่วนแยกของภาษา

มีการอธิบายความเบี่ยงเบนจากการออกเสียงวรรณกรรมรัสเซีย
อิทธิพลของภาษาท้องถิ่น อิทธิพลของการออกเสียงตัวอักษร ข้อบกพร่องของอวัยวะในการพูด
[สโตแกน],
[พี่ไม่ได้']
[อะไร'],
[sch'o′t]
[vl'e'm'j] - เวลา
[shu’shk] - การอบแห้ง

ออร์โธปี้เป็นสาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ศึกษาบรรทัดฐานของการออกเสียงวรรณกรรม

Orthoepy ศึกษาตัวแปรของบรรทัดฐานการออกเสียงของภาษาวรรณกรรมรัสเซียและกำหนดขอบเขตการใช้งานของตัวแปรเหล่านี้

ความหมายของบรรทัดฐานการสะกด
สำหรับสัทศาสตร์และสัทวิทยา สำหรับวิภาษวิธี สำหรับการเรียนรู้ภาษารัสเซียโดยผู้ที่ไม่ใช่ชาวรัสเซีย
เมื่อสร้างรูปแบบของระบบสัทศาสตร์และระบบสัทวิทยา เมื่อสร้างระบบภาษาถิ่นเป็นจุดเริ่มต้น เมื่อลบสำเนียงที่กำหนดโดยอิทธิพลของบรรทัดฐานของภาษาแม่

Orthoepy ประกอบด้วยหน่วยปล้องและปล้องเหนือ (ความเครียด น้ำเสียง)

การออกเสียงครอบคลุมระบบการออกเสียงของภาษา: คุณภาพเสียงและการใช้หน่วยเสียงในบางตำแหน่ง การออกแบบเสียงของคำและรูปแบบไวยากรณ์ บางครั้งการก่อตัวของรูปแบบไวยากรณ์ที่แตกต่างกันก็รวมอยู่ใน orthoepy เช่น: ศาสตราจารย์ - ศาสตราจารย์ ในบรรดาบรรทัดฐานระดับสูงของภาษารัสเซีย ความเครียดเป็นสิ่งสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของรูปแบบไวยากรณ์

รูปแบบการออกเสียงสามารถกำหนดได้ตามรูปแบบการพูด สไตล์ที่สูงนั้นมีลักษณะเฉพาะด้วย ekanem: [v’eisna’], [s’n’eila’]; การขาดการลดคุณภาพ [o] หลังจากพยัญชนะแข็งในคำที่ยืมมา: [poe't], [son'e't]; การไม่มีการวางตำแหน่งของพยัญชนะแข็งก่อนสระหน้า [e’ (เช่น, b)]: [progre’s], [sone’t]; โดยการออกเสียงพยัญชนะหลัง-ภาษาที่แข็งในกรณีเอกพจน์นามนามของคำคุณศัพท์เพศชาย: [уbo'гъi] ในรูปแบบที่เป็นกลางจะมีอาการสะอึกตามนี้: [v'iusna], [s'n'iela]; การปรากฏตัวของการลดคุณภาพ [o] หลังจากพยัญชนะยากในคำที่ยืมมา: [p'e't], [sΛn'e't]; การออกเสียงของภาษาหลังนุ่มในกรณีเอกพจน์นามของคำคุณศัพท์เพศชาย: [уbo'г'и]

ในรูปแบบการสนทนา สระจะหายไป (diaeresis) ซึ่งอาจนำไปสู่การกลืนพยัญชนะ: [pro'vlk'], [ty'sh''], [v'ikts'ierg'eich'], [vΛl'e 'r' vΛc 'i'l'ch'], [n'e'ktryi], [d'e's']

รูปแบบการออกเสียงสามารถเชื่อมโยงกับบรรทัดฐานของ Old Moscow ("อาวุโส") หรือ Novomoskovsk ("รุ่นน้อง") ตัวอย่างเช่นในยุค 60 การทำให้ฟันฟันอ่อนลงก่อนที่จะมีริมฝีปากถือเป็นบรรทัดฐาน: [d'v'e'r'], [t'v'e'r'] นี่คือบรรทัดฐาน "อาวุโส" ; ในภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ไม่มีความนุ่มนวลที่คล้ายคลึงกัน: [dv'e'r'], [tv'e'r'] นี่เป็นบรรทัดฐาน "น้อง"

ตัวเลือกสามารถกำหนดได้จากขอบเขตการใช้คำ: [ko'mpas] - ใช้กันทั่วไป, [kΛmpa's] - ความเป็นมืออาชีพ; อิทธิพลของภาษาต้นฉบับ: [te'z'is], [te'mp]; อิทธิพลของการเขียน: [kΛn’e’ch’nъ], [ch’to’], [bΛl’sho’gъ] - การออกเสียงตามตัวอักษร; อิทธิพลของภาษาถิ่น: [พระเวท], [vda'] - ภาษาถิ่น ฯลฯ หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดดูผลงานของ R.I. Avanesov บน orthoepy

ในตำราบทกวี คำคล้องจองอาจขึ้นอยู่กับตัวเลือกการออกเสียงที่ไม่ถูกต้องจากมุมมองของบรรทัดฐานการออกเสียงสมัยใหม่ ตัวอย่างเช่น: [v-no's] - [n'jr'v'ielo's] - ความแข็ง [s] ในคำลงท้าย -s - Archaism, [p'o'ch'tu] - [zΛ-to'-ch't] การออกเสียงตามตัวอักษรหรือบรรทัดฐานออร์โธปิกของเลนินกราด (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

ครอบคลุมการออกเสียง
ระบบสัทศาสตร์ของภาษา: คุณภาพเสียงและการใช้หน่วยเสียงในบางตำแหน่ง การออกแบบเสียงของคำแต่ละคำและกลุ่มคำ การออกแบบเสียงของรูปแบบไวยากรณ์

[ในzh'i], [ในzhy], [dv'er’], [d'v'eอาร์']

[อะไร], [อะไร], [โพเสื้อ], [นเอ่อเสื้อ], [ปลาt'ish], [ploแย่จัง], [เลิเอกซ่าลำดับที่เลิเอกซ่าndrav’ich’], [ศเอ็นเอสเอแอลเอฟ']

[เครpk'ii], [kr'eนยี], [ขเจส'], [ขจูกับ]

Andreichenko L.N. ภาษารัสเซีย. สัทศาสตร์และสัทวิทยา ออร์โธพีปี กราฟิกและการสะกดคำ - ม., 2546

เป็นต้นฉบับ

Shlyakhova Ekaterina Sergeevna

การปรับเปลี่ยนมาตรฐานการสะกดของภาษาอังกฤษในบริเตนใหญ่ในช่วงภาษาอังกฤษใหม่

พิเศษ 02/10/62 - ทฤษฎีภาษา

มอสโก - 2558

งานนี้ดำเนินการที่ภาควิชาทั่วไปและภาษาศาสตร์เปรียบเทียบของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง "มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์แห่งรัฐมอสโก"

ผู้บังคับบัญชาด้านวิทยาศาสตร์: ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ศาสตร์, รองศาสตราจารย์

เจอร์มาโนวา นาตาเลีย นิโคเลฟนา

ศาสตราจารย์ภาควิชาทั่วไปและภาษาศาสตร์เปรียบเทียบของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์แห่งรัฐมอสโก"

ฝ่ายตรงข้ามอย่างเป็นทางการ: ดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์

Yakoveiko Ekaterina Borisovna พนักงานชั้นนำของสถาบันวิทยาศาสตร์งบประมาณของรัฐบาลกลาง "สถาบันภาษาศาสตร์แห่ง Russian Academy of Sciences"

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์อักษรศาสตร์รองศาสตราจารย์ Lidiya Petrovna Lobanova

ศีรษะ ภาควิชาภาษาต่างประเทศคณะประวัติศาสตร์สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M. V. Lomonosov"

องค์กรชั้นนำ: สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูง “ สถาบันภาษารัสเซียแห่งรัฐตั้งชื่อตาม เอ.เอส. พุชกิน"

การป้องกันวิทยานิพนธ์จะมีขึ้นในวันที่ 18 พฤษภาคม 2014 เวลา 13:00 น. ในการประชุมของสภาวิทยานิพนธ์ D 212.135.02 ที่สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง, มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์แห่งรัฐมอสโก (119034, มอสโก, Ostozhenka เซนต์ 38)

สามารถดูวิทยานิพนธ์ได้ในห้องอ่านวิทยานิพนธ์ของห้องสมุดของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์แห่งรัฐมอสโก

เลขาธิการสภาวิทยานิพนธ์ ¡"O/R - R ^

ผู้สมัครสาขา Philological Sciences ศาสตราจารย์ S. Strakhova V.S.

งานที่อยู่ระหว่างการทบทวนคือการศึกษาเชิงประวัติศาสตร์ของกระบวนการประมวลผลในการสะกดภาษาอังกฤษในบริเตนใหญ่ในช่วงยุคภาษาอังกฤษใหม่

ความได้เปรียบในการแก้ไขปัญหานี้พิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าการมีอยู่ของบรรทัดฐานภาษาที่ประมวลผลแล้วเป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาแล้ว อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์กิจกรรมการทำให้เป็นมาตรฐานไม่ได้ดึงดูดความสนใจของนักทฤษฎีและนักประวัติศาสตร์ด้านภาษาศาสตร์จนกระทั่งต้นศตวรรษที่ 20

การศึกษากิจกรรมการทำให้เป็นมาตรฐานเป็นส่วนแยกต่างหากของประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์นั้นมีพื้นฐานมาจากงานของ B. Havranek และ V. Mathesius ซึ่งแยกความแตกต่างระหว่างแนวคิดของบรรทัดฐานทางภาษาศาสตร์และการประมวลผล สิ่งนี้สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการระบุภาษาวรรณกรรมเป็นวัตถุแยกต่างหากของการศึกษาและนำไปสู่การพัฒนาทฤษฎีภาษาวรรณกรรม ในภาษาศาสตร์รัสเซีย การแยกทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของภาษาวรรณกรรมออกเป็นสาขาวิชาที่แยกจากกันนั้นสัมพันธ์กับชื่อของนักวิชาการ V.V. ต่อมาปัญหานี้ได้รับการพัฒนาขึ้นอยู่กับเนื้อหาของภาษาต่าง ๆ ในงานของ G. O. Vinokur, B. A. Larin, L. V. Shcherba, L. P. Yakubinsky, A. M. Peshkovsky, B. N. Golovin, O. N. Shmelev, S. I. Ozhegov, V. A. Itskovich, L. K. Graudina, K. S. Gorbachevich, L. P. Krysin, V. G. Kostomarov, N.I. Tolstoy, Yu.V. Mechkovskaya, M. M. Gukhman, V.N. Yartseva, N.N. Semenyuk, A.D. Schweitzer, V.M. Alpatov, N.Yu. ศตวรรษที่ XX นักวิจัยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับประเด็นของการประมวลบรรทัดฐานทางวรรณกรรม ลักษณะที่พลวัตของมัน และความสัมพันธ์ระหว่างบรรทัดฐานที่ประมวลและการฝึกพูดทางสังคม ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา ภาษาวรรณกรรมและกระบวนการสร้างมาตรฐานยังคงเป็นจุดสนใจของนักภาษาศาสตร์ในประเทศ การศึกษาเหล่านี้แตกต่างกัน

ครอบคลุมเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับตระกูลภาษาต่างๆ และยุคประวัติศาสตร์ ความปรารถนาที่จะพัฒนาประเภทของภาษาวรรณกรรม ความใส่ใจในรายละเอียดเฉพาะของการกำหนดมาตรฐานของระดับภาษาต่างๆ ความปรารถนาที่จะถือว่าการประมวลผลเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการทางสังคมวัฒนธรรม

ในภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษ กระบวนการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นมาตรฐานดึงดูดความสนใจของนักภาษาศาสตร์เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 ปัญหานี้ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องกับยุคปัจจุบัน (S. Leonard, I. Michael, D. Leith, W. Labov, J. Milroy, L. Milroy, P. Trudgill, D. Crystal, L. Mugglestone ฯลฯ ). ลักษณะเด่นของงานส่วนใหญ่ในการสร้างมาตรฐานภาษา (บรรทัดฐาน) ของภาษาอังกฤษคือทัศนคติเชิงลบต่อการควบคุมภาษาอย่างมีสติและแนวคิดเรื่องความถูกต้องทางภาษา ทัศนคติเชิงวิพากษ์ต่อภาษาอังกฤษที่ได้มาตรฐาน และการตีความที่เท่าเทียมของ รูปแบบการดำรงอยู่ของภาษา สิ่งนี้ทำให้ทฤษฎีภาษาอังกฤษของภาษามาตรฐานแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากทฤษฎีภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาโดยนักภาษาศาสตร์ในประเทศและตัวแทนของ Prague Linguistic Circle

ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา มีความสนใจเพิ่มขึ้นในหมู่นักภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษในการฝึกปฏิบัติด้านการประมวลผลของศตวรรษที่ 17-19 ซึ่งได้รับการอำนวยความสะดวกโดยให้ความสนใจกับยุคนิวอิงแลนด์ในการพัฒนาภาษาอังกฤษซึ่งคำอธิบายที่เป็นไปไม่ได้ โดยไม่คำนึงถึงประเพณีเชิงบรรทัดฐาน Prescriptivism ได้รับการคิดใหม่โดยนักภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษ (I. Tieken-Boon van Ostade, J. Beal, R. Hickey ฯลฯ) ในฐานะวัตถุสำคัญของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์เชิงสังคม ข้อเสียบางประการของงานในพื้นที่นี้คือลักษณะข้อเท็จจริงของการวิจัยส่วนใหญ่ การขาดข้อสรุปทางทฤษฎี และการขาดวัตถุประสงค์ การประเมินตามประวัติศาสตร์ของงานเชิงบรรทัดฐานที่อยู่ระหว่างการพิจารณา

ในเวลาเดียวกัน นักภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษให้ความสนใจเป็นพิเศษกับประวัติความเป็นมาของการทำให้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษและการฝึกพจนานุกรมศัพท์เป็นมาตรฐาน โดยทิ้งบรรทัดฐานออร์โธพีกที่อธิบายไว้เพียงบางส่วนเท่านั้น งานนี้อุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของมาตรฐานการออกเสียงภาษาอังกฤษในสหราชอาณาจักรในช่วงยุคภาษาอังกฤษใหม่ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเติมเต็มช่องว่างที่มีอยู่

ความเกี่ยวข้องของงานนี้ถูกกำหนดโดยความจำเป็นในการพัฒนาเชิงลึกของทฤษฎีบรรทัดฐานทางภาษาและคำอธิบายของแบบอย่างทางประวัติศาสตร์ของกิจกรรมการทำให้เป็นมาตรฐานในบริบทของการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มข้นขึ้นระหว่างผู้สนับสนุนแนวทางที่กำหนดและเชิงพรรณนา เฉียบพลันในภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ในเงื่อนไขที่ผู้สนับสนุนแนวทางเชิงพรรณนาล้วนตั้งคำถามถึงความจำเป็นอย่างมากในการกำหนดมาตรฐานภาษา การศึกษาประสบการณ์ในการประมวลผลบรรทัดฐานออร์โธปิกของภาษาอังกฤษตลอดสามศตวรรษโดยใช้เนื้อหาทางภาษาเฉพาะดูเหมือนจะทันเวลา เนื่องจากช่วยให้เราสามารถนำเสนอมาตรฐานภาษาใน พลวัตทางประวัติศาสตร์ของมันในฐานะกระบวนการทางธรรมชาติวัฒนธรรมประวัติศาสตร์

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของการศึกษาถูกกำหนดโดยความรู้ไม่เพียงพอเกี่ยวกับการสร้างบรรทัดฐานออร์โธพีกของภาษาอังกฤษในช่วงศตวรรษที่ 17 - 21 เป็นครั้งแรกในการทำงาน:

การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างแนวทางเชิงพรรณนาและเชิงกำหนดในการประมวลผลบรรทัดฐานการออกเสียงของภาษาอังกฤษในยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ

คำอธิบายได้รับถึงวิวัฒนาการของเกณฑ์ความถูกต้องและโครงสร้างของการประเมินเชิงบรรทัดฐานในประเพณีเกี่ยวกับออร์โธพีกของศตวรรษที่ 17 - 21

มีการชี้แจงการมีส่วนร่วมของนักภาษาศาสตร์ชาวอังกฤษแต่ละคนในการกำหนดมาตรฐานโครงสร้างเสียงของภาษาอังกฤษ

มีการสร้างรายการปรากฏการณ์การออกเสียงที่กลายเป็นเรื่องของการแทรกแซงด้านกฎระเบียบ

ความสำคัญทางทฤษฎีของวิทยานิพนธ์อยู่ที่การพัฒนาทฤษฎีบรรทัดฐานทางภาษาศาสตร์ต่อไปตลอดจนหลักการของคำอธิบายทางประวัติศาสตร์ของประเพณีเชิงบรรทัดฐาน วิทยานิพนธ์แสดงให้เห็นว่าการกำหนดช่วงเวลาและประเภทของกระบวนการทำให้เป็นมาตรฐานสามารถขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างแนวทางที่กำหนดและเชิงพรรณนาในการประมวลผล เช่นเดียวกับวิวัฒนาการของเกณฑ์สำหรับความถูกต้องทางภาษา บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์เกี่ยวกับการตีความบรรทัดฐานทางภาษาและการฝึกปฏิบัติในการเขียนบรรทัดฐานทางออร์โธพีกในภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ซึ่งมีลักษณะของอคติเชิงพรรณนาที่เกินจริง

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือคำแนะนำเชิงบรรทัดฐานสำหรับการออกเสียงที่ "ถูกต้อง" ที่มีอยู่ในพจนานุกรมการสะกดคำและหนังสืออ้างอิง

หัวข้อของการศึกษาคือหลักการของการประมวลผลบรรทัดฐานการสะกดในสหราชอาณาจักรในยุควัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ต่างๆ จุดเน้นอยู่ที่ความสัมพันธ์ระหว่างแนวทางเชิงพรรณนาและเชิงกำหนดเพื่อทำให้ด้านเสียงของภาษาเป็นมาตรฐาน

พจนานุกรมออร์โธพีกและคู่มือเชิงบรรทัดฐานอื่นๆ (เชิงวิชาการและไม่ใช่เชิงวิชาการ) เกี่ยวกับการสะกดคำภาษาอังกฤษถูกนำมาใช้เป็นสื่อการวิจัย

วัตถุประสงค์ของงานคือเพื่อศึกษาวิวัฒนาการของมุมมองของนักภาษาศาสตร์ชาวอังกฤษเกี่ยวกับกระบวนการทำให้มาตรฐานการออกเสียงในบริเตนใหญ่เป็นปกติตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 17 จนถึงปัจจุบันและเพื่อระบุหลักการของการประมวลผลบรรทัดฐานออร์โธพีก ของภาษาอังกฤษในยุควัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ต่างๆ การศึกษานี้ตั้งอยู่บนพื้นฐานความแตกต่างระหว่างแนวคิดเรื่องบรรทัดฐานทางภาษาที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

ปรากฏการณ์และการประมวลเป็นกิจกรรมที่มีจิตสำนึกและจุดมุ่งหมายของนักภาษาศาสตร์ในการแก้ไขและเผยแพร่บรรทัดฐานทางภาษา

ในเวลาเดียวกันลักษณะของบรรทัดฐานที่เข้ารหัสเช่นการคัดเลือกการบังคับความแปรปรวนของการดำเนินการเชิงบรรทัดฐานและเหตุผลทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมจะถูกนำมาพิจารณาด้วย ความสนใจเป็นพิเศษจะจ่ายให้กับกระบวนการประมวลผลเฉพาะในสาขา orthoepy เมื่อเปรียบเทียบกับมาตรฐานของภาษาระดับอื่น

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการระบุความสัมพันธ์ระหว่างแนวทางเชิงพรรณนาและเชิงกำหนดต่อการจัดทำมาตรฐานออร์โธพีกตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 17 ถึงต้นศตวรรษที่ 21 กล่าวคือ:

การระบุระดับความจำเป็นและความแปรปรวนของคำแนะนำของผู้เขียนพจนานุกรมการสะกดคำในยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ

การสร้างบุคคลสำคัญในกระบวนการทำให้มาตรฐานการออกเสียงในสหราชอาณาจักรเป็นมาตรฐาน

คำอธิบายประเภทและประเภทของบทความเชิงบรรทัดฐานเกี่ยวกับออร์โธพีปีของภาษาอังกฤษในพลวัตทางประวัติศาสตร์

การศึกษาช่วยให้เราระบุระดับความแตกต่างระหว่างการประมวลผลและการใช้งานในด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษในบริเตนใหญ่ในยุคประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน และเพื่อค้นหาว่าบรรทัดฐานที่ประมวลไว้ในงานเชิงบรรทัดฐานนั้นคำนึงถึงวิวัฒนาการที่เกิดขึ้นเองมากน้อยเพียงใด ของมาตรฐานการออกเสียง

มีการส่งบทบัญญัติต่อไปนี้เพื่อการป้องกัน:

ตลอดศตวรรษที่ 17 - 21 แนวทางของนักภาษาศาสตร์ชาวอังกฤษในการประมวลผลมาตรฐานการออกเสียงของภาษาอังกฤษเปลี่ยนไปตามหลักการลูกตุ้ม: จากคำอธิบายเชิงพรรณนาพื้นฐานของสัทศาสตร์

ภาษาอังกฤษของศตวรรษที่ 17 จนถึงลัทธิบัญญัติของศตวรรษที่ 18 - 19 และแนวทางเชิงพรรณนาของศตวรรษที่ 20 - 21

ในช่วงศตวรรษที่ 18 - 21 มีการเปลี่ยนแปลงเกณฑ์ความถูกต้องในการประมวลผลบรรทัดฐานออร์โทพีกของภาษาอังกฤษ: หากจนถึงกลางศตวรรษที่ 19 พื้นฐานของการประเมินเชิงบรรทัดฐานคือศักดิ์ศรีความไพเราะการเปรียบเทียบและความใกล้เคียงกับการสะกด จากนั้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 การเน้นได้เปลี่ยนไปเป็นการสะท้อนวิทยากรฝึกพูดและสังคมที่แท้จริง

ตลอดยุคนิวอิงแลนด์ วิธีการแสดงคำพูดด้วยวาจาเปลี่ยนจากการอธิบายตำแหน่งของอวัยวะในการพูด - เป็นการเปรียบเทียบการออกเสียง - เป็นการทับศัพท์บางส่วน - เป็นการพัฒนาการถอดความทางเสียงและการออกเสียงโดยมีอำนาจเหนือกว่าในพจนานุกรมการสะกดคำสมัยใหม่

พจนานุกรมการสะกดคำสมัยใหม่ของภาษาอังกฤษ (“ พจนานุกรมการออกเสียงเคมบริดจ์ของภาษาอังกฤษ”, “ พจนานุกรมการออกเสียงอ็อกซ์ฟอร์ดของภาษาอังกฤษสมัยใหม่”, “ พจนานุกรมการออกเสียงของลองแมน”) บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงของประเภทดั้งเดิมของพจนานุกรมการสะกดเชิงบรรทัดฐานด้วยการเสริมความแข็งแกร่งของคำอธิบาย หลักการในนั้นซึ่งนำไปสู่การลดขอบเขตที่เข้มงวดระหว่างแนวคิดของบรรทัดฐานทางภาษาและบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม

อคติเชิงพรรณนาที่รุนแรงในงานเชิงบรรทัดฐานเกี่ยวกับการสะกดคำทำให้เกิดปัญหาสำหรับผู้ที่มองหาคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ในพจนานุกรม ซึ่งนำไปสู่ความนิยมที่เพิ่มขึ้นของ "ลัทธิเผด็จการทางภาษาศาสตร์" ในสหราชอาณาจักรในหมู่เจ้าของภาษาทั่วไป เช่นเดียวกับความสนใจที่เพิ่มขึ้นในประเด็นนี้ ในหมู่นักภาษาศาสตร์

วิธีการวิจัยถูกกำหนดโดยเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงาน มีลักษณะครอบคลุม และเป็นไปตามทั่วไป

ข้อกำหนดเบื้องต้นด้านระเบียบวิธีสำหรับงาน การศึกษาใช้วิธีการพรรณนาและเปรียบเทียบ ในการรวบรวมวัสดุ จะใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างบางส่วน งานวิจัยประเภทต่อไปนี้ดำเนินการในวิทยานิพนธ์: การวิเคราะห์วรรณกรรมในประเด็นทั่วไปและเฉพาะเจาะจงของทฤษฎีภาษาการกำหนดมาตรฐานสัทศาสตร์และพจนานุกรม การวิเคราะห์เปรียบเทียบพจนานุกรมตัวสะกดและงานเชิงบรรทัดฐานอื่นๆ ของนักสัทศาสตร์ชาวอังกฤษคนสำคัญในศตวรรษที่ 18 - 21 ระบุหลักการของการประมวล ประเภทของข้อโต้แย้ง และวิธีการแสดงคำพูดด้วยภาพกราฟิกในพจนานุกรมตัวสะกดของภาษาอังกฤษในบริเตนใหญ่ในยุคภาษาอังกฤษใหม่

พื้นฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของการศึกษาคือบทบัญญัติเกี่ยวกับภาษาวรรณกรรมในงานของตัวแทนของ Prague Linguistic Circle (B. Gavranek, V. Mathesius) ทฤษฎีของภาษาวรรณกรรมในภาษาศาสตร์รัสเซีย (V. V. Vinogradov, G. O. Vinokur , B. A. Larin , JI. V. Shcherba, JI. P. Yakubinsky, A.M. Peshkovsky, O.N. Shmelev, JI. V. Rozhdestvensky, V.G. Graudina , K. S. Gorbachevich, L. I. Skvortsov, N. N. Semenyuk) ทำงานเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของภาษาวรรณกรรม (M .M. Gukhman, N.I. Tolstoy, N.B. Mechkovskaya, Yu.V. Rozhdestvensky) รวมถึงผลงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วรรณกรรมส่วนบุคคล ภาษา (V.G. Kostomarov, M.M. Gukhman, V.N. Yartseva , I. R. Galperin, A. D. Schweitzer, N. N. Semenyuk ฯลฯ )

คุณค่าเชิงปฏิบัติของการศึกษาอยู่ที่ความเป็นไปได้ในการใช้ข้อมูลที่ได้รับในหลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไปและประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์ตลอดจนอยู่ในกรอบการสอนสัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ

ความน่าเชื่อถือของการค้นพบนี้พิจารณาจากปริมาณวรรณกรรมเชิงทฤษฎีที่มีนัยสำคัญซึ่งศึกษาในประเด็นภาษาวรรณกรรมและบรรทัดฐานทางภาษาตลอดจนภาษาศาสตร์ที่เกิดขึ้นจริง

เนื้อหาในการวิเคราะห์เปรียบเทียบพจนานุกรมตัวสะกดของภาษาอังกฤษจากยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ

การทดสอบบทบัญญัติหลักของการศึกษาเกิดขึ้นในการประชุมนานาชาติครั้งที่สองของ MSLU "วาทกรรมในฐานะกิจกรรมทางสังคม: ลำดับความสำคัญและอนาคต" (มอสโก ตุลาคม 2014) รวมถึงในการประชุมของภาควิชาทั่วไปและภาษาศาสตร์เปรียบเทียบ ของ MSLU มีบทความตีพิมพ์หัวข้อวิทยานิพนธ์และบทคัดย่อรายงานการประชุม จำนวน 3 บทความ

ในแง่ของการจัดโครงสร้าง วิทยานิพนธ์ประกอบด้วยบทนำ สามบท และบทสรุป

บทที่ 1 ศึกษาทฤษฎีบรรทัดฐานทางภาษาตามที่นักภาษาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศอภิปรายกัน และยังเปรียบเทียบและวิเคราะห์แนวทางต่างๆ ในกระบวนการประมวลภาษาวรรณกรรม จากการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่า ยังไม่มีความเห็นพ้องต้องกันเกี่ยวกับคำว่า "บรรทัดฐาน" ในงานจำนวนหนึ่ง บรรทัดฐานนี้ถือเป็นแนวคิดพื้นฐานของภาษาศาสตร์ที่สัมพันธ์กับคำศัพท์ต่างๆ เช่น ภาษา โครงร่าง โครงสร้าง การใช้ การกระทำของคำพูดของแต่ละบุคคล (L. Elmslev, E. Coseriu) ในงานเกี่ยวกับทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของภาษาวรรณกรรม บรรทัดฐานมีความสัมพันธ์กับการใช้งาน ดังนั้นนักวิจัยจึงแยกแยะระหว่างบรรทัดฐานทางภาษา (การใช้ที่ยอมรับโดยทั่วไป) และบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม (การใช้ที่เป็นแบบอย่าง) แนวคิดเรื่องการเชื่อมโยงระหว่างบรรทัดฐานกับการฝึกภาษาที่มีอยู่จริงเป็นพื้นฐานของคำอธิบายสมัยใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษสมัยใหม่ที่มีอิทธิพลมากที่สุด (W. Labov, D. Crystal, J. Wells, P. Thrudgill ฯลฯ ) สนับสนุนคำอธิบายที่สมบูรณ์และมีวัตถุประสงค์ของข้อเท็จจริงที่มีอยู่ทั้งหมด ทำหน้าที่ตรงกันข้ามกับบรรทัดฐานทางภาษา บรรทัดฐานภาษาวรรณกรรมได้รับการส่องสว่างอย่างเต็มที่ในงานเกี่ยวกับวัฒนธรรมการพูด (ใน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ตัวแทนของ Prague Linguistic Circle และนักภาษาศาสตร์ในประเทศจำนวนหนึ่ง) ซึ่งถูกนำเสนอเป็นรูปแบบภาษาในอุดมคติที่ผู้พูดควรมุ่งมั่น องค์ประกอบทางสัจวิทยามีความสำคัญต่อบรรทัดฐานทางวรรณกรรม

ขึ้นอยู่กับแนวทางที่เลือกให้เป็นบรรทัดฐาน การประเมินระดับความเสถียรของนักวิจัยที่แตกต่างกันจะแตกต่างกันไป ในขณะที่นักภาษาศาสตร์บางคนเชื่อว่าระบบของบรรทัดฐานไม่ได้กำหนดค่าคงที่ที่แน่นอน แต่มีเพียงขอบเขตบางอย่างที่มีบรรทัดฐานนั้นอยู่เท่านั้น คนอื่นๆ เข้าใจว่าบรรทัดฐานนั้นเป็นข้อกำหนดที่เข้มงวดในการเลือกเพียงรายการเดียวจากหลายตัวเลือก จากมุมมองของเรา ไม่อาจปฏิเสธได้ว่านี่คือปรากฏการณ์ของความแปรปรวน ไม่ว่าจะเป็นการเปลี่ยนแปลงภายในบรรทัดฐานของภาษาหรือการใช้งานที่ต่ำกว่ามาตรฐาน นั่นคือหนึ่งในแหล่งที่มาของการพัฒนาภาษาอย่างต่อเนื่อง

คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาแล้วคือการมีอยู่ของการประมวลผลเช่น บรรทัดฐานประดิษฐานอยู่ในงานเขียนเชิงบรรทัดฐาน ในเรื่องนี้ ดูเหมือนว่าเหมาะสมที่จะเน้นส่วนที่แยกต่างหากในประวัติศาสตร์ของภาษาศาสตร์ที่อุทิศให้กับการศึกษากระบวนการประมวลผล ในเวลาเดียวกัน ปัญหาหลักในความคิดของเราคือความสัมพันธ์ระหว่างคำอธิบาย (คำอธิบาย) และ

วิธีการกำหนด (ใบสั่งยา) ในการอธิบายภาษา

ในประเพณีเชิงบรรทัดฐานภาษาอังกฤษ ในระยะแรก หลักการชั้นนำคือลัทธิกำหนดล่วงหน้า ในขณะที่ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 20 วิธีการเชิงพรรณนาเริ่มมีอิทธิพลเหนือ ซึ่งเกี่ยวข้องกับปัจจัยต่างๆ เช่น การทำให้สังคมเป็นประชาธิปไตย การเสริมสร้างความเข้มแข็งของศักดิ์ศรี ของสำเนียงท้องถิ่นที่บ่งบอกถึงเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของผู้ถือของพวกเขา ปรัชญาหลังสมัยใหม่ การอยู่ร่วมกันของ "โลกหลายใบ" การก่อตัวของสาขาการวิจัยทางภาษาศาสตร์ เช่น ภาษาศาสตร์เชิงโครงสร้าง การวิเคราะห์วาทกรรมเชิงวิพากษ์ ไวยากรณ์กำเนิด ฯลฯ

แม้ว่านักภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ (ดี. คริสตัล, เอช. ไจล์ส, พี. ทรัดกิลล์ ฯลฯ) จะวิพากษ์วิจารณ์แนวทางปฏิบัติในการสร้างมาตรฐานทางภาษา โดยกล่าวหาว่าผู้เขียนตามข้อกำหนดของลัทธิเผด็จการที่ไม่ยุติธรรม ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา ลัทธิตามข้อกำหนดได้ดึงดูดผู้คนมากขึ้นเรื่อยๆ ความสนใจและเริ่มได้รับการศึกษาทั้งแบบซิงโครนัสและไดอะโครนีซึ่งเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมภาษาศาสตร์ที่สำคัญซึ่งสมควรได้รับการอธิบายทางวิทยาศาสตร์ (I. Tieken-Boon Van Ostade, R. Hickey, J. Beale) ในเวลาเดียวกัน ในขณะที่ตระหนักถึงคุณค่าทางประวัติศาสตร์บางประการของประเพณีเชิงบรรทัดฐาน นักวิจัยของประเพณีเชิงบรรทัดฐานเน้นย้ำถึงความมุ่งมั่นของตนเองต่อแนวทางเชิงพรรณนาในภาษา

ในเวลาเดียวกันทัศนคติต่อต้านบรรทัดฐานซึ่งเป็นลักษณะงานส่วนใหญ่ของนักภาษาศาสตร์ที่พูดภาษาอังกฤษไม่ได้รับการสนับสนุนจากเจ้าของภาษาทั่วไป ปัญหาของวัฒนธรรมการพูดและความถูกต้องทางภาษาได้รับความสำคัญในสายตาของพวกเขาจนนักภาษาศาสตร์เริ่มพูดถึงคลื่นของ "ลัทธิกำหนดบทใหม่" ในบริเตนใหญ่ (J. Beale) อย่างไรก็ตาม ความเฉพาะเจาะจงของสถานการณ์ปัจจุบันคือ คำขอนี้เป็นไปตามผลงานที่ไม่ใช่เชิงวิชาการเท่านั้น ซึ่งมีจำนวนเพิ่มขึ้นทุกปี (หนังสือที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือหนังสือของ L. Truss, D. Marsh, G. ริตชี่, เอส. เฮฟเฟอร์, เค. แทกการ์ต, เจ. บัตเตอร์ฟิลด์) ในทางปฏิบัติแล้วไม่มีผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่สนับสนุนแนวทางที่กำหนดในการทำให้ภาษาเป็นมาตรฐาน และในกรณีของการตีพิมพ์ดังกล่าว ผู้เขียนของพวกเขาถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงจากชุมชนภาษาศาสตร์ เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นกับงาน Language Is Power โดย J. Honey

ทั้งหมดนี้บ่งชี้ว่าสำหรับการวิจัยภาษาศาสตร์สมัยใหม่ คำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบรรทัดฐานทางภาษากับบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมนั้นยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์ และถือว่าแตกต่างกันในแต่ละทิศทางทางภาษา

บทที่ II อุทิศให้กับวิวัฒนาการของหลักการของการประมวลบรรทัดฐานออร์โธพีกในบริเตนใหญ่ตั้งแต่วันที่ 17 ถึงปลายศตวรรษที่ 19 โดยอิงจากเนื้อหาของงานออร์โธพีกที่สำคัญที่สุดในช่วงเวลานี้

จากการวิเคราะห์พจนานุกรมตัวสะกด ข้อพิพาททางภาษาหลักระหว่างนักสัทศาสตร์ในศตวรรษที่ 18 - 19 แสดงให้เห็น ที่เกี่ยวข้อง: การไม่มี [h] ในคำเหล่านั้นที่ควรจะเป็นและในทางกลับกัน; ความทะเยอทะยาน d ในตำแหน่ง intervocalic; การพยัญชนะเริ่มต้นทำให้หูหนวก การใช้เสียง [ag] และ [a:] ไม่ถูกต้อง; การออกเสียง “ภาคเหนือ” [g]; ขาดความทะเยอทะยานหลังจาก [w] ใน wh- การรวมกัน; การใช้งานขั้นสุดท้าย [ei] (กราฟ "-ow") เป็นเอ้อ; ข้อผิดพลาดในความเครียด แทนที่การรวมกันด้วย monophthong [และ:]; แทนที่ short [i] ด้วย long และในทางกลับกัน แทนที่สั้น [และ] ด้วยยาว [และ:] และในทางกลับกัน; ใช้ long [a:] แทน .

ในศตวรรษที่ 17 - 19 มีการกล่าวถึงประเด็นเกี่ยวกับออร์โธพีปีในงานทางวิทยาศาสตร์และงานยอดนิยมหลายชิ้น ข้อมูลเกี่ยวกับการออกเสียงประกอบด้วยไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ตัวสะกด พจนานุกรมทั่วไป และพจนานุกรมตัวสะกด ยิ่งไปกว่านั้น หากไวยากรณ์และผู้สะกดคำสัมผัสเฉพาะกฎสำหรับการอ่านการผสมเสียงและตัวอักษร งานของ J. Buchanan (เรียงความเกี่ยวกับการสร้างมาตรฐานสำหรับการออกเสียงที่หรูหราและสม่ำเสมอของภาษาอังกฤษ, 1766), T. Sheridan (A General Dictionary of the English Language, 1780), W. Kenrick (New Dictionary of the English Language, 1773) และ J. Walker (A Critical Pronouncing Dictionary, 1791) เป็นพจนานุกรมสะกดคำที่มีคุณสมบัติครบถ้วนตามที่กำหนด คุณลักษณะที่โดดเด่นของพวกเขาคือการมีความคิดเห็นเชิงประเมินจำนวนมากตลอดจนการอ้างอิงถึงบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมที่เชื่อถือได้ซึ่งการออกเสียงอาจกลายเป็นมาตรฐานสำหรับชาวอังกฤษธรรมดาจากมุมมองของผู้เขียน อย่างไรก็ตาม พจนานุกรมเหล่านี้มีการสังเกตวัตถุประสงค์อันละเอียดอ่อนหลายประการ ควบคู่ไปกับการวางแนวที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพจนานุกรมเหล่านี้จึงเป็นที่สนใจของนักประวัติศาสตร์ภาษาสมัยใหม่เป็นอย่างมาก

ในศตวรรษที่ 19 เครื่องช่วยสะกดคำที่ไม่ใช่เชิงวิชาการปรากฏในบริเตนใหญ่ (Charles Smith, Helen Ann Eccles, Henry G. ฯลฯ) องค์ประกอบทางอารมณ์ของงานดังกล่าว ลักษณะความจำเป็น และลักษณะการประยุกต์ยังเป็นเครื่องยืนยันถึงแนวทางที่กำหนดไว้ของผู้เขียนในประเด็นเรื่องมาตรฐานภาษา

วิธีการกำหนดในการประมวลผลบรรทัดฐานการออกเสียงในบริเตนใหญ่ได้รับการเก็บรักษาไว้ในผลงานของนักภาษาศาสตร์ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในงานของ B. Smart ซึ่งตีพิมพ์ซ้ำและขยายพจนานุกรมการสะกดของ J. Walker ในงานของเขา Walker Remodeled และพจนานุกรมการออกเสียงเชิงวิพากษ์ใหม่ (1836) B. Smart เพิ่มการเน้นไปที่ความแตกต่างระหว่างเจ้าของภาษาที่ "มีวัฒนธรรม" และ "หยาบคาย" และเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่แนะนำให้นำคำพูดของชาวลอนดอนที่มีการศึกษามาใช้เป็นพื้นฐานของการออกเสียงแบบอังกฤษ มาตรฐาน.

ตั้งแต่ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ในบริเตนใหญ่มีการเปลี่ยนแปลงความสนใจและหลักการของการวิจัยด้านสัทศาสตร์: A. Ellis และ G. Sweet วางรากฐานสำหรับแนวทางเชิงพรรณนาเพื่ออธิบายการออกเสียงภาษาอังกฤษและ กลายเป็นหนึ่งในนักสัทศาสตร์กลุ่มแรกที่ตั้งคำถามถึงความเป็นไปได้ของการมีอยู่ของมาตรฐานการออกเสียงเดียว A. Ellis (A Plea for Phonetic Spelling, 1848; The Essentials of Phonetics, 1848; On Early English การออกเสียง, พร้อมการอ้างอิงพิเศษถึง Shakspere และ Chaucer, 1867-1889) และ G. Sweet (Handbook of Phonetics, 1877; History of English Sounds, 1888; A Primer of Spoken English, 1890) สนับสนุนการอธิบายภาษาพูดของประชากรทั่วไปและศึกษาความแตกต่างเล็กๆ น้อยๆ ของการออกเสียง ซึ่งเป็นแนวทางที่เป็นนวัตกรรมใหม่สำหรับศตวรรษที่ 19 เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 นักสัทศาสตร์ชาวอังกฤษส่วนใหญ่ยอมรับความชอบธรรมของการอยู่ร่วมกันของภาษาถิ่นต่างๆ และยังตั้งคำถามถึงความจำเป็นในการพัฒนามาตรฐานการออกเสียงแบบ "ไร้หน้า" เดียวของภาษาอังกฤษ

จากการศึกษาพบว่า ในช่วงศตวรรษที่ 18 - 19 มีวิวัฒนาการในเกณฑ์ในการเลือกแบบจำลองการออกเสียงสำหรับการช่วยเหลือเชิงบรรทัดฐาน จนถึงกลางศตวรรษที่ 19 เกณฑ์ความถูกต้องสำหรับนักสัทศาสตร์คือ:

ศักดิ์ศรี: บันทึกเฉพาะรูปแบบการออกเสียงของตัวแทนของชนชั้นสูงทางสังคมเท่านั้น (ตัวอย่างเช่น บังคับด้วยรากที่เน้นย้ำ)

ความไพเราะ: เกณฑ์นี้ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการดูดซับการกู้ยืมตามแบบจำลองของภาษาอังกฤษ (แนะนำให้ออกเสียงคำว่า guard เป็น yard โดยขึ้นต้นด้วยอักษรแข็งนำหน้า [g]; เน้นเสียงรองในพยางค์แรกในคำต่างๆ เช่น complaisant, caravan, artisan , กรรมการ, ไวโอลิน ฯลฯ );

การเปรียบเทียบ: โดยไม่คำนึงถึงที่มามีการเสนอคำที่ใช้กันทั่วไปน้อยกว่าให้ออกเสียงในลักษณะเดียวกับคำที่ใช้บ่อยกว่าที่มีการสะกดคำคล้ายกัน (ตัวอย่างเช่น การออกเสียงของ impugn ตามสัญลักษณ์แบบจำลอง) -,

ความใกล้เคียงกับการสะกด (การออกเสียงของการออกแบบ);

ความชัดเจน ความคลุมเครือ (การออกเสียง กระต่าย เป็น [ее] และทายาทเป็น

เกณฑ์นิรุกติศาสตร์ (ในระดับน้อย) (เน้นพยางค์ที่สองในขอบฟ้าโดยการเปรียบเทียบกับภาษาละตินและกรีก)

ความสัมพันธ์ระหว่างเกณฑ์เหล่านี้ในผลงานของผู้เขียนหลายคนสะท้อนให้เห็นในตารางต่อไปนี้:

ศักดิ์ศรี ความใกล้เคียงกับการสะกด ความชัดเจนเชิงเปรียบเทียบ เกณฑ์ทางนิรุกติศาสตร์ ความไพเราะ usus

เจมส์ บูคานัน - + + - + -

1 การกำหนด "+ -" ใช้ในกรณีที่ผู้เขียนงานระบุหลักการนี้ในคำนำหรือคำอธิบาย แต่ต่อมาจะสะท้อนให้เห็นเฉพาะในบางกรณีเท่านั้น

วิลเลียม เคนริก + + - + - + + -

โทมัส เชอริแดน + - + + + - + + -

จอห์น วอล์กเกอร์ + + + + - + -

เริ่มตั้งแต่ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ที่เกี่ยวข้องกับการแพร่กระจายของแนวทางเชิงพรรณนาไปยังข้อเท็จจริงทางภาษา เกณฑ์เหล่านี้จางหายไปในพื้นหลัง: ถูกแทนที่ด้วยเกณฑ์ของความชุกของปรากฏการณ์ในการปฏิบัติทางสังคมและการพูด ซึ่งมากกว่า เวลาจะกลายเป็นส่วนสำคัญในการฝึกสร้างบรรทัดฐานเกี่ยวกับกระดูก

ในช่วงศตวรรษที่ 18 - 19 หลักการส่งสัญญาณเสียงเป็นลายลักษณ์อักษรก็เปลี่ยนไปเช่นกัน เพื่อจุดประสงค์นี้ในศตวรรษที่ 17 - 18 มีการใช้วิธีการกราฟิกต่างๆ: การทำเครื่องหมายความเครียด (บางครั้งมีหลายประเภท), แบ่งออกเป็นพยางค์, การทับศัพท์บางส่วนหรือทั้งหมด, การกำหนดเสียงสระแบบดิจิทัล, ตัวกำกับเสียง ต่อมาความสนใจในกระบวนการผลิตเสียงมีส่วนทำให้เกิดการสร้างสัทอักษรพิเศษ ได้รับการพัฒนาโดย A. Ellis, A. M. Bell และ G. Sweet ในการถอดเสียงของเบลล์ สัญลักษณ์ไม่ได้แสดงถึงเสียง แต่หมายถึงตำแหน่งของอวัยวะที่ประกบกัน หลักการนี้ถูกยกเลิกในเวลาต่อมาเนื่องจากความซับซ้อน ในทางกลับกัน การพัฒนาของ A. Ellis และ G. Sweet ได้ก่อให้เกิดพื้นฐานของระบบการถอดรหัส 1PA ที่ทันสมัยในเวลาต่อมา นักสัทศาสตร์ใช้อักษรละตินเป็นพื้นฐาน ซึ่งต่อมาได้รับการเสริมด้วยตัวอักษรบางตัวที่ยืมมาจากภาษากรีกและภาษาอังกฤษเก่า รวมถึงสัญลักษณ์ใหม่ๆ ที่คิดค้นโดย Sweet และ Ellis

บทที่ 3 กล่าวถึงปัญหาในการประมวลผลมาตรฐานการออกเสียงในบริเตนใหญ่ในปัจจุบัน (ศตวรรษ XX-XXI) เช่นเดียวกับ

เหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดในการสะกดคำแบบอังกฤษเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 คือการตีพิมพ์พจนานุกรมการสะกดคำโดย D. Jones (1917) ตามที่ผู้เขียนระบุ พจนานุกรมการออกเสียงภาษาอังกฤษของเขามีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายการออกเสียงที่ "เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป" ที่มีอยู่จริง (การออกเสียงที่ได้รับ) เกณฑ์หลักในการเลือกสื่อสำหรับ D. Jones คือ: ภาษาของชนชั้นสูงทางสังคมและการศึกษา (ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนประจำเอกชนทางตอนใต้ของอังกฤษ) ความชัดเจน (ของสำเนียงทั้งหมดของบริเตนใหญ่ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 , RP มีศักยภาพด้านความหมายสูงสุดและเป็นที่เข้าใจของผู้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ส่วนใหญ่); และยังไพเราะ (ในระดับน้อย) ขัดแย้งกันแม้ว่าผู้เขียนจะแสดงความปรารถนาที่จะสร้างงานที่มีลักษณะเป็นคำอธิบาย แต่พจนานุกรมของ D. Jones ก็เริ่มถูกนำมาใช้ในบริเตนใหญ่เป็นแนวทางหลักในด้านการสะกดคำ

การเกิดขึ้นของสถานีวิทยุ BBC ซึ่งมีหน้าที่ในการยกระดับการศึกษาของประชากรและสร้างความเข้มแข็งให้กับประเทศ มีส่วนทำให้การเผยแพร่ RP ในหมู่เจ้าของภาษาแพร่หลายยิ่งขึ้น เป็นผลให้ความสำคัญของมาตรฐานออร์โธพีกนี้เพิ่มขึ้นอย่างมาก ในเรื่องนี้จนถึงกลางศตวรรษที่ 20 มาตรฐานการสะกดคำที่อธิบายโดย D. Jones ยังคงสถานะเป็นสำเนียงที่มีชื่อเสียงที่สุดในบริเตนใหญ่

อย่างไรก็ตามการเปิดเสรีชีวิตทางสังคมและการเมืองในบริเตนใหญ่ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 นำไปสู่ความจริงที่ว่าการปลูก RP จำนวนมากเริ่มทำให้เกิดความไม่พอใจมากขึ้นเรื่อย ๆ ในส่วนของตัวแทนของชนชั้นกลางและชนชั้นแรงงาน หลักการของคำอธิบายได้รับการกำหนดขึ้นในภาษาศาสตร์ นักภาษาศาสตร์หลายคน (J. Wells, D. Crystal, P. Trudgill, K. Upton ฯลฯ) เน้นย้ำถึงคุณค่าของการรักษาสำเนียงในระดับภูมิภาค ซึ่งเปิดโอกาสให้วิทยากรได้แสดงออกทางสังคมและ

ตัวตนของแต่ละบุคคล RP เริ่มถูกตีความว่าเป็นมาตรฐานที่ใช้ในการฝึกสอนภาษาอังกฤษให้กับชาวต่างชาติเป็นส่วนใหญ่

ในศตวรรษที่ 20 ประเภทของงานที่อธิบายการออกเสียงก็มีการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 การแบ่งวิชาสุดท้ายของวิชาไวยากรณ์และสัทศาสตร์เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการที่ข้อมูลเกี่ยวกับการออกเสียงถูกกำจัดออกจากตำราไวยากรณ์ นักสะกดคำก็กลายเป็นเรื่องในอดีตเช่นกัน ในศตวรรษที่ 20 บรรทัดฐานออร์โธพีกถูกรวมไว้ในพจนานุกรมทั่วไปของภาษาอังกฤษ รายการพจนานุกรมซึ่งประกอบด้วยข้อมูลอื่น ๆ การถอดเสียงคำ; ในพจนานุกรมตัวสะกดเฉพาะทางตลอดจนผลงานที่ไม่ใช่เชิงวิชาการ นอกจากนี้ยังมีการตีพิมพ์การศึกษาทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากในสาขาสัทศาสตร์และสัทวิทยาอย่างไรก็ตามเนื่องจากการมุ่งเน้นที่แคบจึงไม่ได้มีไว้สำหรับผู้อ่านในวงกว้าง

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงมาตรฐานการออกเสียงของภาษาอังกฤษในช่วงศตวรรษที่ 20-21 ส่วนสำคัญของบทที่ 3 มุ่งเน้นไปที่การทบทวนแนวโน้มหลักในวิวัฒนาการของการออกเสียงในบริเตนใหญ่ในศตวรรษที่ 20 การวิเคราะห์ปัจจัยสำคัญที่กำหนดการก่อตัวของมาตรฐานการสะกดคำของอังกฤษ รวมถึงการเกิดขึ้นของรูปแบบการออกเสียงแบบใหม่ที่อ้างสถานะของมาตรฐานการสะกดคำของสหราชอาณาจักร

ตั้งแต่ช่วงทศวรรษที่ 80 ของศตวรรษที่ 20 ภาษาอังกฤษรุ่นภูมิภาคพิเศษที่เรียกว่า Estuary English ได้ก่อตั้งขึ้นทางตอนใต้ของอังกฤษ และแพร่กระจายอย่างรวดเร็วไปทั่วดินแดนทางตะวันออกเฉียงใต้และตอนใต้ของอังกฤษ จากมุมมองของสัทศาสตร์ ในด้านหนึ่งมีทั้งลักษณะของ RP แบบดั้งเดิม และลักษณะของ Cockney (สำเนียงชนชั้นแรงงานในลอนดอน) ในอีกทางหนึ่ง วิทยานิพนธ์นี้ให้คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับลักษณะการออกเสียงของภาษาอังกฤษบริเวณปากแม่น้ำ และยังให้ภาพรวมของมุมมองต่างๆ ของผู้พูดภาษาอังกฤษ

นักภาษาศาสตร์เกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะแทนที่ RP ด้วย Estuary English อย่างสมบูรณ์

ปัจจุบัน RP มาตรฐานการออกเสียงที่ประมวลผลแล้วถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการสื่อสารระหว่างประเทศและสอนให้กับชาวต่างชาติ ในขณะที่ภายในประเทศได้สูญเสียตำแหน่งมากขึ้นเรื่อยๆ นับตั้งแต่ทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ 20 เป็นที่น่าสังเกตว่านักภาษาศาสตร์ชาวอังกฤษยุคใหม่จำนวนหนึ่งมักขยายบรรทัดฐานออร์โธพีกไปไกลกว่ากรอบของภาษาอังกฤษมาตรฐาน ซึ่งพวกเขาเชื่อว่าสามารถพูดด้วยสำเนียงใดก็ได้ มุมมองเดียวกันนี้สะท้อนให้เห็นในเอกสารทางการศึกษาสมัยใหม่ในบริเตนใหญ่

โดยทั่วไป แม้ว่านักภาษาศาสตร์จะส่งเสริมแนวทางความเท่าเทียมทางภาษาอย่างแข็งขัน แต่ในบริเตนใหญ่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ก็มีแนวโน้มที่ชัดเจนต่อการแพร่กระจายของสิ่งที่เรียกว่า "ลัทธิกำหนดบทใหม่" ในสังคม ในด้านของการออกเสียงสิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนจากความสนใจใน RP ที่เพิ่มมากขึ้น ด้วยการพยายามทำให้รูปแบบการพูดของตนใกล้เคียงกับมาตรฐานการสะกดคำ ชาวอังกฤษจำนวนมากหวังที่จะปีน "ขึ้น" บันไดทางสังคม ในการค้นหาการออกเสียงที่ "ถูกต้อง" พวกเขาหันไปหาสิ่งพิมพ์พจนานุกรมที่เชื่อถือได้มากที่สุดในสาขา orthoepy รวมถึงพจนานุกรมการออกเสียงภาษาอังกฤษของเคมบริดจ์และพจนานุกรมการออกเสียงของ Oxford สำหรับภาษาอังกฤษปัจจุบัน), พจนานุกรมการออกเสียงของ Longman

ในเรื่องนี้ดูเหมือนว่าจะมีความเกี่ยวข้องที่จะดำเนินการวิเคราะห์เปรียบเทียบพจนานุกรมการสะกดคำสมัยใหม่ของภาษาอังกฤษเพื่อระบุลักษณะเฉพาะของการสะท้อนถึงแนวโน้มล่าสุดในการออกเสียงของอังกฤษตลอดจนระดับการกำหนดของสิ่งเหล่านี้ ทำงาน

พจนานุกรมที่วิเคราะห์ในงานจะถูกเปรียบเทียบตามแบบจำลองออร์โธพีกที่เสนอโดยผู้เรียบเรียง วิธีการคัดเลือก หลักการในการอธิบายการออกเสียง ตลอดจนระดับความแปรปรวนที่นำเสนอในงานพจนานุกรมที่อยู่ระหว่างการพิจารณา เพื่อระบุประเด็นสุดท้าย การศึกษาได้ใช้การวิเคราะห์ตัวอย่างรายการพจนานุกรม (ตัวอักษร B, I, L, P, R) เพื่อค้นหาเปอร์เซ็นต์ของรายการที่มีการออกเสียงแบบแปรผันกับรายการที่แนะนำรูปแบบการออกเสียงหนึ่งรูปแบบ การวิเคราะห์เนื้อหาของพจนานุกรมการออกเสียงเคมบริดจ์ฉบับที่ 18 แสดงให้เห็นว่าโดยเฉลี่ยแล้ว ใน 26% ของกรณี ผู้ใช้พจนานุกรมมีตัวเลือกหลายตัว (สองตัวเลือกขึ้นไป) สำหรับการออกเสียงคำหนึ่งคำในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ พจนานุกรมการออกเสียงอ็อกซ์ฟอร์ดให้การออกเสียงแบบแปรผันใน 12% ของกรณี; ในขณะที่ Longman การออกเสียงพจนานุกรมฉบับที่ 3 ใน 27% ของรายการพจนานุกรม ผู้เขียนระบุว่ามีการถอดเสียงหลายคำสำหรับหนึ่งคำ

เมื่อวิเคราะห์พจนานุกรมจากมุมมองของการปฏิบัติตามคำแนะนำกับแนวโน้มการออกเสียงล่าสุดจะมีการพิจารณารายการคำต่อไปนี้ซึ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเป็นกรณีการออกเสียงที่ถกเถียงกันมากที่สุด รายการนี้รวบรวมบนพื้นฐานของการสำรวจโดย J. Wells ในปี 2542-2543 และ 2550 รวมถึงหน่วยต่อไปนี้: กล่าวว่า; เอล ; ซุกซน ["mistfivas] ["gaeridj]; schedule ["Jedju:l] ["skedju:l] ["sketfeurl]; aitch (การออกเสียงตัวอักษร "h") ; หน้าผาก ["fo:hed]; ตลอดไป [re"рз:!)Бе1]; สถานการณ์ [.sitju"eijbn] [.sitju"eijan]; ระหว่าง ["djoarir)] ["fiepg)]; กุมภาพันธ์ ["februari] ["febjuari]; ดูดซับ; สโคน ; แย่ [rie] ; ^sia ["eija] ["ei3a]; กิโลเมตร [(kilo"mi:t3] ; ก่อกวน ["hieras] ; บังคับ ["agr11keb(e)1] [er"11keb(e)1];

หาที่เปรียบมิได้ [w"kt)tregeb(e)1] [tket"raggeb(e)1]

ดังที่การวิเคราะห์แสดงให้เห็น จากรายการคำศัพท์ 22 คำที่มีการออกเสียงแบบแปรผัน Cambridge การออกเสียง Dictionary ใน 11 กรณีให้ความสำคัญกับนวัตกรรมการออกเสียงล่าสุดมากกว่า ในกรณีที่เหลือเกือบทั้งหมด (ยกเว้นคำพูดและหาที่เปรียบมิได้) จะมีการให้ตัวเลือกการออกเสียงที่ทันสมัย ​​แต่เป็นเพียงตัวเลือกรองเท่านั้น (ตามที่เห็นได้จากความคิดเห็นพิเศษเกี่ยวกับความเหมาะสมของการใช้งาน) คุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของ Oxford การออกเสียง Dictionary คือแนวทางของผู้เรียบเรียงต่อการเปลี่ยนแปลงทางภาษาโดยทั่วไป: ผู้เขียนมีความเชื่อมั่นโดยพื้นฐานว่าลำดับตัวเลือกการออกเสียงที่แสดงในรายการพจนานุกรมไม่ได้สะท้อนถึงความชอบของพวกเขาในส่วนของผู้พูด และ ไม่แนะนำเช่นกัน อย่างไรก็ตามการวิเคราะห์กรณีการออกเสียงที่ขัดแย้งกันแสดงให้เห็นว่าพจนานุกรมการออกเสียงของ Oxford แม้ว่าจะไม่มีการทำเครื่องหมายตัวเลือกที่ต้องการ แต่ก็สะท้อนถึงแนวโน้มสมัยใหม่ในการออกเสียงของอังกฤษได้อย่างแม่นยำ (เฉพาะใน 3 กรณีเท่านั้น (เช่น aitch, mischievoas) ที่พจนานุกรมทำ ไม่ให้การออกเสียงตัวเลือกที่ทันสมัยที่สุด แต่ในทางกลับกันแบบดั้งเดิม (กุมภาพันธ์)) สำหรับพจนานุกรมการออกเสียงของ Longman นั้น ในทุกกรณีจะมีการออกเสียงแบบแปรผัน ในขณะที่ 11 คำจะเลือกใช้รูปแบบการออกเสียงที่เป็นนวัตกรรมใหม่ (กิน หน้าผาก สถานการณ์ ระหว่าง ซึมซับ แย่ แน่ใจ เอเชีย การโต้เถียง กิโลเมตร ใช้ได้) เป็นที่น่าสังเกตว่าในสามกรณี (แย่, แน่นอน, มีข้อโต้แย้ง) แนะนำให้ใช้ตัวเลือกเหล่านี้ไม่ใช่เพราะความถี่ แต่เนื่องจากการตั้งค่าของพวกเขาโดยเจ้าของภาษารุ่นเยาว์ซึ่งผู้เขียนชี้ให้เห็นในความคิดเห็นแยกต่างหากในรายการพจนานุกรม

การวิเคราะห์เปรียบเทียบพจนานุกรมการสะกดคำชั้นนำของอังกฤษยังแสดงให้เห็นว่าเกณฑ์หลักในการเลือกเนื้อหาคือการแพร่กระจายของการออกเสียงบางประเภทในการฝึกทางสังคมและการพูดของประชากรทั่วไปซึ่งนำไปสู่

ความจริงที่ว่าพจนานุกรมสะท้อนถึงความแปรปรวนของการออกเสียงสมัยใหม่อย่างกว้างขวาง มาตรฐานการออกเสียงประกอบด้วยทั้งรูปแบบภูมิภาคและรูปแบบการออกเสียงที่เป็นข้อขัดแย้งที่พบบ่อยในหมู่ผู้พูด (เช่น รูปแบบ ["febjosri] และ ["febjeri] สำหรับเดือนกุมภาพันธ์ และ f"frenj] สำหรับภาษาฝรั่งเศส) อย่างไรก็ตาม พารามิเตอร์ต่างๆ เช่น สถานะทางสังคม อายุและระดับการศึกษาของผู้พูดที่ใช้การออกเสียงอย่างใดอย่างหนึ่งยังคงมีความหมายบางอย่างและระบุไว้ในรายการพจนานุกรม ในขณะเดียวกันก็ให้ความสนใจกับการไม่มีคำแนะนำที่กำหนดไว้: ผู้อ่านจะได้รับข้อมูลที่เป็นกลางเกี่ยวกับการใช้งานจริง ของหน่วยภาษาและขอให้เลือกรูปแบบที่เหมาะสมที่สุดซึ่งบ่งบอกถึงอคติเชิงพรรณนาที่เด่นชัดของพจนานุกรมที่วิเคราะห์แล้ว นี่หมายถึงการแก้ไขแนวคิดของบรรทัดฐานทางภาษา: การต่อต้านของถูกต้อง / ไม่ถูกต้องซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับทฤษฎีคลาสสิกของภาษาวรรณกรรมจะค่อยๆถูกแทนที่ด้วยการต่อต้านของสามัญ / ไม่ทั่วไปและขึ้นอยู่กับ บริบททางสังคมและการสื่อสารที่กำหนด

การวางแนวเชิงพรรณนาของพจนานุกรมออร์โธพีกรุ่นใหม่และความปรารถนาของผู้เรียบเรียงในการบันทึกนวัตกรรมการออกเสียงล่าสุดนำไปสู่การแนะนำสัญลักษณ์และสัญกรณ์เพิ่มเติมในการถอดความซึ่งบ่งบอกถึงแนวโน้มที่จะใช้หลักสัทศาสตร์ (แทนที่จะเป็นสัทวิทยา) เสียงเป็นลายลักษณ์อักษร ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดมีดังต่อไปนี้: การทำให้ความแตกต่างระหว่างคำสั้น [i] และคำยาวเป็นกลางในตำแหน่งสุดท้ายของคำ (เช่น ในความสุข) รวมถึงคำนำหน้าที่ไม่เน้นเสียง เช่น pre-, be-, re-, de -, e- (ในกรณีนี้เสียงที่ไม่เน้นเสียงจะแสดงด้วยสัญลักษณ์ [i]); การใช้สระเน้นเสียงเป็น [a] ในคำต่างๆ เช่น had และ hand (ตรงข้ามกับ

ดั้งเดิม [ag]); การปรากฏตัวของคำควบกล้ำภาษาด้านหลัง [tyu] (โดยปกติจะอยู่ในตำแหน่งก่อนตัวแปรสีเข้ม - [I] เช่นเดียวกับพับทั้งหมด) - การควบกล้ำของความยาว [o:] เป็น [ee] (เช่นเดียวกับในสี่) ; แทนที่คำควบกล้ำ [ee] ด้วย monophthong แบบยาว [e:] (เช่นในรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือผม) - แทนที่ชุดค่าผสม และ ด้วย และ [сЗз] (ปรับแต่ง, ลดขนาด); การรวมการเชื่อมต่อ [g] ไว้ในคำทั้งหมดที่มีกราฟสุดท้าย "g" (เช่นเดียวกับใน) เช่นเดียวกับในวลีที่การรวมเสียงที่ล่วงล้ำ [g] เป็นเรื่องปกติ (เช่นเดียวกับกฎหมายและระเบียบการรวมกัน) .

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในการฝึกเขียนบรรทัดฐานออร์โธพีกของภาษาอังกฤษแบบอังกฤษนั้นน่าสนใจที่จะวิเคราะห์ในแง่ของความขัดแย้งของผู้พูด/ผู้ฟัง ในศตวรรษที่ 18 - 19 ในช่วงยุคของการครอบงำของลัทธิกำหนดข้อแนะนำเชิงบรรทัดฐานมีพื้นฐานอยู่บนพื้นฐานโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของผู้ฟังและบันทึกความพยายามของเขา: ความรับผิดชอบทั้งหมดในการเลือกรูปแบบภาษาได้รับมอบหมายให้ นักพูด. เกณฑ์จำนวนหนึ่งที่ใช้ในการเลือกรูปแบบที่แนะนำ (ความชัดเจน ความไพเราะ การปฏิเสธความแปรปรวนของภูมิภาคและสังคม) มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการรับรู้คำพูดของผู้ฟัง อย่างไรก็ตาม เนื่องจากหลักการของคำอธิบายเชิงพรรณนาแพร่กระจายออกไป เหตุผลหลักในการรวมรูปแบบการออกเสียงไว้ในมาตรฐานออร์โธพีกก็คือการแพร่กระจายไปในการฝึกทางสังคมและการพูดในวงกว้าง สิ่งนี้ช่วยประหยัดความพยายามของผู้พูดได้อย่างมาก: แนวคิดเรื่อง "การออกเสียงที่ถูกต้อง" นั้นน่าอดสูและผู้พูดส่วนใหญ่สามารถใช้แบบฟอร์มที่เขาคุ้นเคยมากที่สุด ในเวลาเดียวกัน วิธีการที่มีความอดทนเช่นนี้สร้างปัญหาบางอย่างให้กับผู้ฟังที่ไม่คุ้นเคยกับการออกเสียงประเภทภูมิภาคหรือสังคมโดยเฉพาะ อาจประสบปัญหาในการรับรู้คำพูดของผู้อื่น

บทสรุปสรุปผลการศึกษา งานระบุและวิเคราะห์งานออร์โธพีกที่สำคัญที่สุดที่มีลักษณะเชิงบรรทัดฐานซึ่งกำหนดบรรทัดฐานการออกเสียงของภาษาอังกฤษด้วย

ศตวรรษที่ 18 ถึงปัจจุบัน มีการกำหนดหลักการของการประมวลผลมาตรฐานออร์โธพีก เกณฑ์ความถูกต้องที่กำหนดตัวเลือกการออกเสียงที่แนะนำได้รับการศึกษา

การกำหนดช่วงเวลาของประเพณีเชิงบรรทัดฐานมีพื้นฐานอยู่บนความสัมพันธ์ระหว่างลัทธิกำหนดและลัทธิอธิบาย ผลงานแสดงให้เห็นว่าตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 17 ถึงต้นศตวรรษที่ 21 ทัศนคติต่อการจัดทำมาตรฐานออร์โธพีกของภาษาอังกฤษในบริเตนใหญ่เปลี่ยนไปตามหลักการของลูกตุ้ม - จากคำอธิบายของด้านการออกเสียง ของภาษาอังกฤษของศตวรรษที่ 17 ถึงการกำหนดของศตวรรษที่ 18 - 19 และยิ่งกว่านั้นถึงการพรรณนาของศตวรรษที่ 20 - XXI สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากปัจจัยนอกภาษาหลายประการ (ความจำเป็นในการสร้างอัตลักษณ์อังกฤษร่วมกัน การเพิ่มความคล่องตัวทางสังคมของประชากร การเปิดเสรีชีวิตทางสังคมและการเมือง ฯลฯ ) รวมถึงภายใต้อิทธิพลของแนวคิดเชิงพรรณนาซึ่ง แพร่หลายในภาษาศาสตร์ภาษาอังกฤษในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา สันนิษฐานได้ว่าเรากำลังเผชิญกับแนวโน้มที่เป็นลักษณะเฉพาะของการประมวลผลระดับภาษาอื่นและภาษาประจำชาติอื่น ๆ

ในเวลาเดียวกัน ดังที่การวิเคราะห์พจนานุกรมตัวสะกดแสดงให้เห็น การต่อต้านระหว่างลัทธิกำหนดลักษณะและลักษณะเชิงพรรณนานั้นไม่สมบูรณ์: ในประวัติศาสตร์ของการสะกดคำของอังกฤษ คำแนะนำเชิงกำหนดในระดับหนึ่งสะท้อนถึงการใช้งานจริง และคำอธิบายเชิงพรรณนาอาจขัดกับความปรารถนาบางครั้ง ของผู้เขียนได้รับสถานะของบรรทัดฐานที่แนะนำ

การเคลื่อนไหวจากลัทธิกำหนดไปสู่ลัทธิอธิบายยังนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของการประเมินเชิงบรรทัดฐานด้วย จนถึงกลางศตวรรษที่ 19 เกณฑ์ความถูกต้องสำหรับนักสัทศาสตร์ ได้แก่ ศักดิ์ศรีทางสังคม ความไพเราะ การเปรียบเทียบ ความใกล้ชิดกับการอักขรวิธี ความชัดเจน ความคลุมเครือ และเกณฑ์นิรุกติศาสตร์ในระดับที่น้อยกว่า อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 ด้วยการถือกำเนิดของแนวโน้มเชิงพรรณนา การวางแนวจึงมีความสำคัญในการเลือกสื่อภาษาสำหรับพจนานุกรมการออกเสียง

การใช้ภาษาของเจ้าของภาษาธรรมดาๆ และในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 การพึ่งพาการใช้งานทั่วไปกลายเป็นเกณฑ์เดียวของความถูกต้องทางออร์โธพีก

การวิเคราะห์พจนานุกรมการสะกดคำสมัยใหม่ (พจนานุกรมการออกเสียงภาษาอังกฤษของเคมบริดจ์, พจนานุกรมการออกเสียงของอ็อกซ์ฟอร์ดสำหรับภาษาอังกฤษปัจจุบัน, พจนานุกรมการออกเสียงของลองแมน) บ่งชี้ถึงการเปลี่ยนแปลงของประเภทดั้งเดิมของพจนานุกรมการสะกดเชิงบรรทัดฐานด้วยการเสริมความแข็งแกร่งที่สำคัญของหลักการอธิบายในนั้น ในแง่ทฤษฎีหมายถึงการปรับขอบเขตระหว่างแนวคิดของบรรทัดฐานทางภาษาและบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมให้เรียบซึ่งรองรับทฤษฎีของภาษาวรรณกรรมที่นำมาใช้ในภาษาศาสตร์รัสเซีย การมุ่งเน้นไปที่แนวทางเชิงพรรณนานำไปสู่ความจริงที่ว่าพจนานุกรมการสะกดคำชั้นนำของอังกฤษสูญเสียลักษณะเชิงบรรทัดฐานและการศึกษาออกไป และเข้าใกล้วาทกรรมทางวิทยาศาสตร์และเชิงวิชาการมากขึ้น ในขณะที่หนังสืออ้างอิงเชิงบรรทัดฐานที่มีลักษณะกำหนดจะถูกลบออกจากขอบเขตของวิทยาศาสตร์เชิงวิชาการ

ในเรื่องนี้ทัศนคติของชาวอังกฤษในปัจจุบันต่อบรรทัดฐานทางออร์โธพีกของภาษาดูเหมือนจะไม่คลุมเครือ อคติเชิงพรรณนาที่เด่นชัดในงานเชิงบรรทัดฐานเกี่ยวกับออร์โธพีปีทำให้เกิดปัญหาบางประการสำหรับเจ้าของภาษาทั่วไปที่กำลังมองหาคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ในพจนานุกรม ความต้องการทางสังคมในส่วนของเจ้าของภาษาธรรมดาได้นำไปสู่การปรากฏตัวของงานภาษาที่มีลักษณะที่ไม่ใช่เชิงวิชาการ ซึ่งแตกต่างจากงานทางวิทยาศาสตร์ที่ให้คำแนะนำเฉพาะของอังกฤษเกี่ยวกับการใช้ภาษา

บทบัญญัติหลักของวิทยานิพนธ์สะท้อนให้เห็นในสิ่งพิมพ์ 3 ฉบับต่อไปนี้โดย E. S. Shlyakhova โดยมีปริมาณรวม 2.3 หน้า ในสิ่งพิมพ์ที่รวมอยู่ใน "รายชื่อวารสารทางวิทยาศาสตร์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิของรัสเซียและสิ่งพิมพ์ที่ควรตีพิมพ์ผลทางวิทยาศาสตร์หลักของวิทยานิพนธ์สำหรับปริญญาวิทยาศาสตร์ของแพทย์และผู้สมัครวิทยาศาสตร์":

1. Shlyakhova, E. S. ปัญหาของบรรทัดฐานออร์โธพีกในบริเตนใหญ่สมัยใหม่ // ภาษาในบริบททางสังคมวัฒนธรรม (กระดานข่าวของ MSLU ภาษาศาสตร์) - อ.: IPK MSLU “Rema”, 2011. - ฉบับที่ 5(611).- ป.158-170 -0.8 ป.

2. Shlyakhova, E. S. การอภิปรายเกี่ยวกับธรรมชาติของบรรทัดฐานออร์โธพีกในบริเตนใหญ่: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย ​​// สัทศาสตร์สัทวิทยาและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม (กระดานข่าวของ MSLU ภาษาศาสตร์) - อ.: IPK MSLU “Rema”, 2012.-ฉบับ 1(634).-ป. 201-211 -0.6 หน้า

3. Shlyakhova, E. S. ภาพสะท้อนของบรรทัดฐานออร์โธปิกของภาษาอังกฤษในประเพณีเชิงบรรทัดฐานสมัยใหม่ของบริเตนใหญ่ // ภาษา การสื่อสาร. วาทกรรม (กระดานข่าวของ MSLU ภาษาศาสตร์) - อ.: FSBEI HPE MSLU, 2014. - ฉบับที่ 5 (691).- หน้า 165-180 - 0.9 หน้า

พื้นฐานของการออกเสียงวรรณกรรมรัสเซีย

1. แนวคิดเรื่องออร์โธปีเป็นสาขาหนึ่งของภาษาศาสตร์

Orthoepy (จากภาษากรีก orthos - ตรง, ถูกต้อง, โคลง - คำพูด) เป็นสาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ศึกษาชุดของกฎที่กำหนดบรรทัดฐานของการออกเสียงวรรณกรรม

Orthoepy ศึกษารูปแบบต่างๆ ของบรรทัดฐานการออกเสียงของภาษาวรรณกรรม และพัฒนาคำแนะนำเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูกและกฎเกณฑ์สำหรับการใช้รูปแบบต่างๆ เหล่านี้ ดังนั้นสิ่งที่มีเสถียรภาพในการออกเสียงจึงไม่เป็นที่สนใจของ orthoepy (การได้ยินคำที่เปล่งเสียงในตอนท้ายของคำ - จึงไม่ลังเลดังนั้นจึงถูกศึกษาโดยใช้สัทศาสตร์)

การเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานของการออกเสียงวรรณกรรมเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพล

    ภาษาถิ่นของผู้พูด (หญ้า แต่ใน [o]da – Vologda, Kostroma)

    การเขียนคำ (แน่นอน ไข่คน)

    ระบบเสียงของภาษาแม่ส่วนใหญ่มักทำหน้าที่เป็นสาเหตุของข้อผิดพลาดสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ชาวรัสเซีย ความเชี่ยวชาญในการสะกดบรรทัดฐานที่ไม่สมบูรณ์นำไปสู่สำเนียง (การนำบรรทัดฐานของภาษาแม่มาใช้ในการพูดภาษารัสเซีย)

2. รากฐานทางประวัติศาสตร์ของการออกเสียงวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่.

บรรทัดฐานการออกเสียงร่วมกับบรรทัดฐานอื่น ๆ ของภาษารัสเซีย พัฒนาขึ้นในศตวรรษที่ 14-17 ขึ้นอยู่กับภาษาถิ่นของมอสโกซึ่งเป็นของภาษาถิ่นของรัสเซียตอนกลางซึ่งลักษณะภาษาถิ่นที่โดดเด่นที่สุดของภาษาถิ่นทางตอนเหนือและทางใต้นั้นถูกทำให้เรียบลง สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะมอสโกมีมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 14 กลายเป็นศูนย์กลางของรัฐรัสเซีย มาตรฐานการออกเสียงของมอสโกเก่าในฐานะภาษาประจำชาติได้รับการพัฒนาและเข้มแข็งขึ้นในศตวรรษที่ 19 ได้รับลักษณะของรูปแบบประจำชาติของรัสเซียทั้งหมด บรรทัดฐานที่มั่นคงนี้ให้ไว้:

    พยัญชนะบังคับอ่อนลงก่อนพยัญชนะอ่อน ([s'] สัตวแพทย์, [z'] ver, [s'] ขน, [t'] แข็ง, [d'] ver)

    คำคุณศัพท์ na -giy, -kiy, -hiy ต้องออกเสียงด้วย hard [g,k,x] (stroy[gyy], tonkono[gyy], great[kyy], vet[khy], ti[khy])

    ในทุกคำที่มีอนุภาคสะท้อนกลับ –sya (-сь) เสียง s ก็ออกเสียงได้อย่างมั่นคง (กลับมา[sъ], รวบรวม[sъ])

    การออกเสียงคำว่า pe[r’]vy, four[r’]g, ve[r’]x, te[r’]pit ด้วย soft (ตอนนี้การออกเสียงนี้สามารถได้ยินได้เฉพาะกับคนรุ่นเก่าและในโรงละครเท่านั้น - ในการผลิตละครคลาสสิกของรัสเซีย)

การออกเสียงภาษามอสโกแบบเก่าเรียกว่า บรรทัดฐานแบบดั้งเดิม- มันยังคงเป็นพื้นฐานของบรรทัดฐานออร์โธพีก อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าบรรทัดฐานเหล่านี้เปลี่ยนแปลงไปบ้างในช่วงศตวรรษที่ 20 หลังการปฏิวัติเดือนตุลาคมไม่เพียง แต่ปัญญาชนรุ่นใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้คนทั้งหมดที่ต้องการใช้ภาษาวรรณกรรมซึ่งไม่สามารถส่งผลต่อการออกเสียงวรรณกรรมที่ถูกต้อง แต่บรรทัดฐานเก่าบางบรรทัดถูกลืมหลีกทางให้กับบรรทัดใหม่ตัวเลือกการออกเสียงปรากฏขึ้นความผันผวน ในบรรทัดฐานออร์โธปิกเกิดขึ้นอิทธิพลของการเขียนต่อการออกเสียง

3. การออกเสียงสระเสียง

    คุณสมบัติหลักคืออาคานเยเช่น เปล่งเสียงอยู่ใกล้ๆ ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงแทนการสะกด โอ[วาดะ].

    ในฟลอริดาสมัยใหม่ อาการสะอึกครอบงำ - ความบังเอิญของหน่วยเสียงสระทั้งหมดยกเว้น [у, ы] ในพยางค์เน้นเสียงแรกหลังพยัญชนะอ่อนในเสียง [i] (visna, misnoy, lidovy) ในศตวรรษที่ 19 LYa ถูกครอบงำโดย Ekanye ซึ่งยังคงพบอยู่ในแสงไฟ การออกเสียง (บังเอิญในตำแหน่งเดียวกันของสระที่ไม่สูงในเสียง [e และ ])

    ตาม ekan หน่วยเสียงสระ [e, o, a] หลังพยัญชนะหนัก [zh, sh, ts] ในพยางค์ที่เน้นเสียงก่อนตัวแรกเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 ในเสียง [e ы] ภายใต้อิทธิพลของอาการสะอึก การออกเสียงในสถานที่ [uh, a, o,] การออกเสียง [s] ได้แพร่กระจาย: zh[y]na, zh[y]let, sh[y]stop, zh[y]ket..

    ตามมาตรฐาน ควรออกเสียง [E] ด้วยพยัญชนะนุ่มนำหน้าด้วยคำต่อไปนี้: นักกีฬา, การหลอกลวง, การเป็น, สภาพน้ำแข็ง, กองทัพบก, สายเบ็ด, การพเนจร, ผู้นำ, ทันสมัย, สมบูรณ์แบบ (คำคุณศัพท์), ใจกว้าง, สันเขา, หมวกกันน็อค[O] ควรออกเสียงเป็นคำพูด: น้ำดี, ประกายไฟ, จางหายไป, ชีวิต, น้ำแข็ง, การเยาะเย้ย, ตั้งชื่อ, ตั้งชื่อ, นำมา, เย็บ, ขน, รอยแตก

4. การออกเสียงพยัญชนะ

    ก่อนหน้านี้ในภาษารัสเซียมีกฎหมายสำหรับพยัญชนะส่วนใหญ่: พยัญชนะที่อยู่หน้าพยัญชนะอ่อนจะต้องอ่อนด้วย จากนั้นก็มีแนวโน้มที่จะทำให้พยัญชนะตัวแรกแข็งขึ้น รูปแบบนี้กำลังจับกลุ่มพยัญชนะใหม่ทั้งหมด ตามธรรมเนียมเก่า ฟันส่วนใหญ่จะออกเสียงก่อนฟันอ่อน [s’]tena ถึง[z'] ด้ายพีa[z’]เดลคำบางคำมีทั้งสองตัวเลือก (ริมฝีปากและทันตกรรมก่อนริมฝีปากอ่อน): ประตู, ค้อนเข้า, สัตว์ร้าย- ริมฝีปากจะออกเสียงอย่างมั่นคงก่อนเสียงด้านหลังที่นุ่มนวล สายรัด ผ้าขี้ริ้ว อุ้งเท้ารูปแบบเก่าคงอยู่นานกว่าในคำที่ใช้บ่อยที่สุด: ra[z']ve, [in']me[s']te.

    Shch ออกเสียงเป็นภาษารัสเซียว่า [sh'sh'] หรือ [sh'ch'] เสียงเดียวกันนี้ยังออกเสียงแทนการรวมกันของหน่วยเสียง [sch, zch, stch, zdch, zhch, shch] - หอก, ความสุข, คนแท็กซี่, ผู้แปรพักตร์, ตกกระ, รุนแรงขึ้น, ร่อง อัตราส่วนของตัวเลือกเหล่านี้ไม่เท่ากันในตำแหน่งที่ต่างกัน: ภายในหน่วยคำ ตัวแปร [Sh'Sh'] มีชัยเหนือ: [sh'sh']uka, [sh'sh']astye ที่รอยต่อของรากและ คำต่อท้าย [Sh'Sh'] - ใน [sh 'sh']ik ที่แตกต่างกัน [sh'sh']ik ที่ทางแยกของคำนำหน้าและรูต – [Ш'Ч'] – be[sh'ch' ]islenny ที่จุดเชื่อมต่อของคำบุพบทและคำสำคัญ [Ш'Ч'] – และ [sh'ch']aynika

    [G] - ระเบิดได้ ยกเว้น: aha, ว้าว, ege, gop, นักบัญชี, เมื่อตะลึง - [k]: คำบุพบท[k], แต่ bo[x], นุ่ม[x]ky, light[x]ky, oble[ x] ชิลล์

    ริมฝีปากอ่อนจะออกเสียงเบา ๆ ที่ท้ายคำ: golu[p'], cro[f'], sy[p'], se[m']b, ispra[f']te (เก็บไว้หน้า –te และ – ซะ)

5. การออกเสียงกลุ่มพยัญชนะ

    การผสมผสาน สามารถออกเสียงได้ว่า [chn] - นั่น[chn]yy al[chn]yy แตกต่าง[chn]o; ออกเสียง [sh] ในคำต่อไปนี้ : น่าเบื่อ, โดยตั้งใจ, แน่นอน, ไข่คน, บ้านนก, เรื่องเล็ก, ปูนปลาสเตอร์มัสตาร์ด, ซักรีด,ในคำอุปถัมภ์หญิงด้วย –ichna – โฟมินิชนาในการแสดงออกที่มั่นคง: เพื่อนที่จริงใจและคนรู้จักทั่วไป- คำบางคำออกเสียงทั้งสองวิธี:เบเกอรี่, ครีม, เหมาะสม, เชิงเทียน, เจ้าของร้าน, ผลิตภัณฑ์นม ยิ่งไปกว่านั้น ตัวแปร [chn] จะเข้ามาแทนที่ [shn] กฎปกติคือการออกเสียง [chn] ตามการสะกด:เหนือกาลเวลา แม่นยำ ยอดเยี่ยม เทป สิ่งนี้ใช้ได้กับคำศัพท์ใหม่ทั้งหมด:อินไลน์ถ่ายทำโค้งสวยกระป๋อง คำเดียวกันสามารถออกเสียงต่างกันในวลีที่ต่างกัน:หัวใจวายคือเพื่อนรัก เวิร์คช็อปหมวกคือคนรู้จักหมวก สรุปอะไร และอนุพันธ์ของมัน – [shn] ไม่รวม - คำ.

    บางสิ่งบางอย่าง

การออกเสียงพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้

ตามบรรทัดฐานดั้งเดิม ไม่ควรออกเสียง [t] และ [d] แต่ในบางคำก็มีการออกเสียงด้วย [t] และ [d] ด้วย: ZDN po[zn]o, pra[zn]ik – แต่ไม่มี [zn]a/bezdna; STL มีความสุข พึ่งพา เรียนรู้ - แต่เลอะเทอะ

    6. การออกเสียงคำภาษาต่างประเทศ

    ในคำต่างประเทศบางคำอนุญาตให้ออกเสียงคำว่า unstressed o ได้: adagio, boa, bolero, โกโก้, solfeggio, trio บ่อยครั้ง [o] ออกเสียงเป็นชื่อเฉพาะ - บอร์เนียว ในคำที่ยืมมาส่วนใหญ่ [o] ถูกนำมาใช้ตามมาตรฐานการออกเสียงของรัสเซีย - ชุด, วอลเลย์บอล, เปียโน

    ในคำที่ยังคงลักษณะวรรณกรรมแบบหนอนหนังสือ [e] จะออกเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำและหลังพยัญชนะแข็ง:evenk, ตัวอ่อน, อุปกรณ์, สารสกัด, เชือก[e]บัลเล่ต์, t[e]der, andant[e ];

    ในคำที่ภาษารัสเซียเชี่ยวชาญอย่างสมบูรณ์การออกเสียง [และ e] เป็นไปได้ที่จุดเริ่มต้นของคำ: [และ e]เศรษฐกิจ [และ e]tazh;

    ในภาษารัสเซียมีกฎว่าก่อนสระหน้า [e] จะต้องมีพยัญชนะเสียงอ่อนเท่านั้น (ยกเว้น Zh, Shch, Ts) คุณลักษณะนี้ทำให้ RY แตกต่างจากภาษายุโรปตะวันตกและภาษาสลาฟบางส่วน (รวมถึงภาษาเบลารุสด้วย)

ไม่มีกฎเกณฑ์เดียวสำหรับการออกเสียงคำที่ยืมมา ในคำที่ยืมมาจาก RY ที่เชี่ยวชาญมาอย่างดีก่อน [e] พยัญชนะแข็งจะถูกแทนที่ด้วยเสียงอ่อนที่จับคู่กัน (พิพิธภัณฑ์ ธีม แพทย์ ดาวหาง โอกาส) อย่างไรก็ตามในคำที่ยืมมาหลายคำ (ไม่เพียง แต่คำใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการยืมที่ค่อนข้างเก่าด้วย) มีเพียงพยัญชนะที่ออกเสียงยากเท่านั้น: เสาอากาศ, ธุรกิจ, เดลต้า, คาบาเร่ต์, โคเด็กซ์, โมเดล, โรงแรม, สีพาสเทล, บังสุกุล, เส้นประ, ผมสีน้ำตาล, กลาก ฯลฯ ในบางคำสามารถออกเสียงได้สองวิธี: การนิรนัย, คณบดี, รัฐสภา, ผู้ก่อการร้าย

    เมื่อรวมพยัญชนะที่เหมือนกันที่ทางแยกของหน่วยคำ มักจะออกเสียงพยัญชนะคู่ยาว: ยั่วยุ, นำเข้า, ผลัก ภายในหน่วยคำ ตามการสะกดของพยัญชนะที่เหมือนกันสองตัว สามารถออกเสียงทั้งพยัญชนะยาวและสั้นได้ คำพูดแบบยาว: bonna, ขั้นต้น, การอาบน้ำ, โต๊ะเงินสด, มาดอนน่า, มานา, มวล, ผลรวม, ตัน ฯลฯ คำพูดสั้น: ใบรับรอง สระว่ายน้ำ ไวยากรณ์ การฝึกอบรม ภาพลวงตา เรื่องสั้น ผู้กำกับ และเอฟเฟกต์

การพูดด้วยวาจาที่มีความสามารถเป็นกุญแจสู่การสื่อสารที่ประสบความสำเร็จ ความสามารถในการแสดงความคิดของคุณอย่างถูกต้องจะช่วยไม่เพียงแต่ในการสมัครงานหรือในการเจรจาธุรกิจ แต่ยังช่วยในชีวิตประจำวันด้วย แต่เพื่อที่จะเชี่ยวชาญการพูดด้วยวาจาอย่างสมบูรณ์แบบคุณต้องรู้และปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางออร์โธพีกของภาษารัสเซีย นี่คือสิ่งที่บทความของเราจะทุ่มเทให้กับ

ออร์โธปี้คืออะไร?

คำว่า "orthoepy" ประกอบด้วยรากกรีกสองคำ - "orthos" และ "epos" ซึ่งแปลว่า "ถูกต้อง" และ "คำพูด" นั่นคือศาสตร์แห่งการพูดที่ถูกต้องคือสิ่งที่ orthoepy คืออะไร

ตัวย่อกราฟิก

ตัวย่อแบบกราฟิกประกอบด้วยชื่อย่อถัดจากนามสกุล การกำหนดปริมาตรหรือระยะทาง เช่น ลิตร (l) เมตร (m) รวมถึงหน้า และตัวย่ออื่น ๆ ที่คล้ายกันซึ่งทำหน้าที่ประหยัดพื้นที่ในข้อความที่พิมพ์ เมื่ออ่านจะต้องถอดรหัสคำที่ตัดทอนทั้งหมดนั่นคือคำนั้นจะต้องออกเสียงเต็ม

การใช้ตัวย่อแบบกราฟิกในการสนทนาสามารถประเมินได้ว่าเป็นข้อผิดพลาดในการพูดหรือการประชดซึ่งอาจเหมาะสมในบางสถานการณ์เท่านั้น

ชื่อและนามสกุล

บรรทัดฐานออร์โธปิกของภาษารัสเซียยังควบคุมการออกเสียงชื่อและนามสกุลด้วย โปรดทราบว่าการใช้นามสกุลเป็นเรื่องปกติสำหรับภาษาของเราเท่านั้น ในยุโรปไม่มีแนวคิดเช่นนี้เลย

การใช้ชื่อเต็มและนามสกุลของบุคคลเป็นสิ่งจำเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งทางวาจาและลายลักษณ์อักษร ที่อยู่ดังกล่าวมักใช้ในสภาพแวดล้อมการทำงานและเอกสารราชการ การกล่าวปราศรัยต่อบุคคลดังกล่าวยังสามารถใช้เป็นเครื่องหมายแสดงระดับความเคารพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดคุยกับผู้เฒ่าและผู้สูงอายุ

ชื่อและนามสกุลในภาษารัสเซียส่วนใหญ่มีตัวเลือกการออกเสียงหลายแบบ ซึ่งอาจแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับระดับความใกล้ชิดกับบุคคลนั้น ตัวอย่างเช่น เมื่อพบกันครั้งแรก แนะนำให้ออกเสียงชื่อคู่สนทนาและนามสกุลให้ชัดเจน ให้ใกล้เคียงกับแบบฟอร์มที่เป็นลายลักษณ์อักษรมากที่สุด

อย่างไรก็ตามในกรณีอื่น ๆ บรรทัดฐานออร์โธพีกของภาษารัสเซีย (บรรทัดฐานการออกเสียง) จัดให้มีวิธีการใช้ในการพูดด้วยวาจาที่กำหนดไว้ในอดีต

  • ชื่อนามสกุลที่ลงท้ายด้วย "-evna", "-evich" ในเวอร์ชันผู้หญิงจำเป็นต้องปฏิบัติตามแบบฟอร์มที่เป็นลายลักษณ์อักษรเช่น Anatolyevna สำหรับผู้ชายก็ยอมรับเวอร์ชันสั้นได้เช่นกัน: Anatolyevich / Anatolyich
  • บน "-aevich" / "-aevna", "-eevich" / "-eevna" สำหรับตัวเลือกทั้งชายและหญิงอนุญาตให้ใช้เวอร์ชันสั้นได้: Alekseevna / Aleksevna, Sergeevich / Sergeich
  • บน "-ovich" และ "-ovna" ในเวอร์ชันชาย การหดตัวของแบบฟอร์มเป็นที่ยอมรับ: Alexandrovich / Alexandrych สำหรับผู้หญิง จำเป็นต้องออกเสียงให้ครบถ้วน
  • ในนามสกุลหญิงที่เกิดขึ้นจากชื่อที่ลงท้ายด้วย "n", "m", "v", [ov] จะไม่ออกเสียง ตัวอย่างเช่นแทนที่จะเป็น Efimovna - Efimna, Stanislavovna - Stanislavna

วิธีการออกเสียงคำยืม

บรรทัดฐานออร์โธพีกของภาษารัสเซียยังควบคุมกฎการออกเสียงคำต่างประเทศด้วย นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในหลายกรณีกฎหมายการใช้คำภาษารัสเซียถูกละเมิดในคำที่ยืมมา ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร "o" ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงจะออกเสียงในลักษณะเดียวกับที่อยู่ในตำแหน่งที่ชัดเจน: โอเอซิส โมเดล

นอกจากนี้ ในบางคำภาษาต่างประเทศ พยัญชนะที่อยู่หน้าสระเสียงอ่อน “e” ยังคงแข็งอยู่ ตัวอย่างเช่น: รหัส, เสาอากาศ นอกจากนี้ยังมีคำที่มีการออกเสียงที่หลากหลายซึ่งคุณสามารถออกเสียง "e" ทั้งแบบแข็งและเบา: การบำบัด ความหวาดกลัว คณบดี

นอกจากนี้ สำหรับคำที่ยืมมา ความเครียดได้รับการแก้ไข นั่นคือ ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในทุกรูปแบบคำ ดังนั้นหากคุณประสบปัญหาในการออกเสียงควรหันไปใช้พจนานุกรมการสะกดคำจะดีกว่า

บรรทัดฐานด้านสำเนียง

ตอนนี้เราจะมาดูบรรทัดฐานทางออร์โธพีกและสำเนียงของภาษารัสเซียให้ละเอียดยิ่งขึ้น ก่อนอื่น เรามาดูกันว่าบรรทัดฐานด้านสำเนียงคืออะไร นี่คือชื่อของกฎสำหรับการวางความเครียดในคำ

ในภาษารัสเซียความเครียดไม่ได้รับการแก้ไขเช่นเดียวกับในภาษายุโรปส่วนใหญ่ซึ่งไม่เพียงเสริมสร้างคำพูดและเพิ่มความเป็นไปได้ในการเล่นภาษา แต่ยังให้โอกาสมหาศาลในการละเมิดบรรทัดฐานที่ยอมรับ

ลองพิจารณาฟังก์ชันที่สำเนียงแบบไม่คงที่ทำงาน ดังนั้นนี่คือ:

  • ให้โอกาสในการระบายสีคำโวหาร (Silver - Serebro) และการเกิดขึ้นของความเป็นมืออาชีพ (Kompas - Kompas)
  • จัดให้มีการเปลี่ยนแปลงนิรุกติศาสตร์ (ความหมาย) ของคำ (melI - meli, Atlas - atlas);
  • ช่วยให้คุณเปลี่ยนคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของคำ (sosny - sosny)

นอกจากนี้ การสร้างความเครียดสามารถเปลี่ยนรูปแบบการพูดของคุณได้ ตัวอย่างเช่น คำว่า "หญิงสาว" จะหมายถึงวรรณกรรม และ "หญิงสาว" จะหมายถึงวรรณกรรมที่เป็นกลาง

นอกจากนี้ยังมีคลาสของคำที่ความแปรปรวนของความเครียดไม่มีภาระทางความหมายใดๆ ตัวอย่างเช่น Butt - butt, barge - barge การเกิดขึ้นของข้อยกเว้นเหล่านี้เกิดจากการขาดบรรทัดฐานที่เป็นหนึ่งเดียวและการมีอยู่ของภาษาถิ่นและภาษาวรรณกรรมที่เท่าเทียมกัน

นอกจากนี้ การเน้นย้ำในบางคำอาจเป็นรูปแบบที่ล้าสมัย ตัวอย่างเช่น ดนตรีก็คือดนตรี พนักงานก็คือพนักงาน โดยพื้นฐานแล้ว คุณแค่เปลี่ยนความเครียด แต่จริงๆ แล้ว คุณเริ่มพูดด้วยพยางค์ที่ล้าสมัย

บ่อยครั้งที่ต้องจำตำแหน่งของความเครียดในคำ เนื่องจากกฎที่มีอยู่ไม่ได้ควบคุมทุกกรณี นอกจากนี้บางครั้งการละเมิดบรรทัดฐานทางวรรณกรรมอาจกลายเป็นเทคนิคของผู้เขียนแต่ละคนได้ กวีมักใช้คำนี้เพื่อทำให้บทกลอนฟังดูนุ่มนวลขึ้น

อย่างไรก็ตามเราไม่ควรถือว่าสำเนียงวิทยารวมอยู่ในบรรทัดฐานออร์โธพีกของภาษารัสเซีย ความเครียดและตำแหน่งที่ถูกต้องเป็นหัวข้อที่กว้างและซับซ้อนเกินไป ดังนั้นจึงมักจะวางไว้ในส่วนพิเศษและศึกษาแยกกัน ผู้ที่ต้องการทำความคุ้นเคยกับหัวข้อโดยละเอียดยิ่งขึ้นและกำจัดการละเมิดบรรทัดฐานของความเครียดจากคำพูดของพวกเขาขอแนะนำให้ซื้อพจนานุกรมออร์โธพีก

บทสรุป

ดูเหมือนว่าอะไรจะเป็นเรื่องยากในการพูดภาษาแม่ของคุณ? ในความเป็นจริงพวกเราส่วนใหญ่ไม่รู้ว่ามีการละเมิดบรรทัดฐานของภาษารัสเซียจำนวนเท่าใดในแต่ละวัน

Orthoepy ควรจัดการกับการทำให้ภาคปฏิบัติของการออกเสียงและกรณีการออกเสียงของคำแต่ละคำเป็นปกติ

ออร์โธ 2 เปีย 1 แท้จริงหมายถึงการออกเสียงที่ถูกต้อง (เปรียบเทียบการสะกด - ตัวอักษร "การเขียนที่ถูกต้อง") อย่างไรก็ตาม บางครั้งโดยทั่วไปหมายถึงการออกเสียงภาษาวรรณกรรม และพูดถึงการสะกดคำว่า "ดี" และ "ไม่ดี" ในศาสตร์แห่งภาษา orthoepy หมายถึงส่วนที่เกี่ยวกับบรรทัดฐานในการออกเสียง มีเพียงการออกเสียงวรรณกรรมเท่านั้นที่สามารถกำหนดมาตรฐานได้ ซึ่งจำเป็นสำหรับการออกอากาศทางวิทยุ โรงละครและเวที โรงเรียนและวาทศิลป์ จากความรู้เกี่ยวกับการออกเสียงของภาษาที่กำหนด เช่น ความรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบของหน่วยเสียงและกฎของการกระจายตามตำแหน่งพร้อมกับผลลัพธ์และตัวเลือกในตำแหน่งที่อ่อนแอ Orthoepy ให้บรรทัดฐานส่วนบุคคลสำหรับกรณีต่างๆ และเลือกจากตัวเลือกการออกเสียงที่มีอยู่ ซึ่งสอดคล้องกับประเพณีที่เป็นที่ยอมรับมากขึ้น แนวโน้มการพัฒนาภาษา และความสม่ำเสมอในระบบ

1 ออร์โฟ2 ปิยะ –จากภาษากรีก ออร์โธส"ตรง" และ ความระส่ำระสาย"คำพูด".

ดังนั้นสำหรับภาษารัสเซียจึงมีการระบุขีดจำกัดการยอมรับของ "เสียงเสียดแทรก" [ γ ]" หน้าสระ (เช่น ในคำอุทาน พระเจ้า!,ในคำยืม นักบัญชี,ในคำอุทาน [aγ a], [ประมาณ γ โอ้]); มาตรฐานการออกเสียงคำคุณศัพท์ -คิ, -ฮิ, -ฮิ ด้วยตอนจบที่ไม่เครียด (เข้มงวด เข้มแข็ง เงียบเหมือน [stro 2 g @ และ 7, cr "e 2 pk @ และ 7, t" และ 2 x @ และ 7 ]) บรรทัดฐานสำหรับการออกเสียงพยัญชนะหน้า [e] เป็นคำต่างประเทศ (เช่น เรื่อง[t"อี 2 ม ] กับ แต่นุ่มนวล โรงแรม[โอ% เต 2 ล"] ส ยาก) การเบี่ยงเบนไปจากรูปแบบปกติของการลดสระ (เช่น เขาเป็น[โอ% n จะ 2 ล.] ลูกชายของฉัน[เดือน% และ 7 sy 2 เอ็น], แต่ ฉัน[นหรือ % และ 2 ], กวี[โดย % อี 2 t] โดยไม่มีการลดความเครียดในเชิงคุณภาพ [o] หรือ: ใช่ฉัน[ง@ เจ 2 ], เขาอะไร[ชิ้น @ หรือ 2 เอ็น], ถ้าคุณ[ถึง@l"คุณ 2 ] ด้วยการลดระดับที่สอง [Ə ] ในพยางค์เน้นเสียงแรก เป็นต้น)

นอกจากนี้ Orthoepy ยังรวมถึงสถานที่แห่งความเครียดในรูปแบบคำและรูปแบบด้วย (และ 2 มิฉะนั้นหรือ ใน 2 อะไรนะ ไกลออกไป2 หรือ ไกลออกไป 2 โค อีกครั้ง2 คุหรือ ลงไปในแม่น้ำ 2 , คลา2 ลาหรือ ใส่ 2 และอื่นๆ)

ส่วนเสริมของ orthoepy เรียกว่า pra 2 อ่าน 2 อ่าน คือ คำแนะนำการออกเสียงสำหรับการอ่านตัวอักษรและการผสมกันในกรณีที่การเขียนและภาษาไม่สอดคล้องกัน เช่น การอ่านคำลงท้ายของคำคุณศัพท์ที่เป็นเพศชายและเพศกลางในเอกพจน์สัมพันธการก -ว้าว เช่น [-o 2 ใน Λ ] หรือ [- @ ใน Λ ], การอ่าน ชม. ในคำ ซึ่งแน่นอนว่าเป็นบัควีท Savvichnaเช่น [sh] การอ่าน สช ในคำพูดเช่น ผู้ช่วยเช่น [sh] การอ่าน ซ๊ซ และ ทางรถไฟ ในคำ ซัด, ซัด, บ่น, ขับรถ, ต่อมา, ฝนตกเหมือน [ฉ] « และ ยาวนุ่ม” เป็นต้น