ขัดแย้งกับครู: มาตรการลงโทษนักเรียนแบบใดที่ผิดกฎหมาย? นักเรียนที่ยอดเยี่ยมของ Tomsk ทุบตีครูสองคนในโรงอาหาร ตีนักเรียนโดยครู

น่าเสียดายที่สถาบันการศึกษาไม่ได้จ้างผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเสมอไป และในบางสถานการณ์พวกเขาก็ประพฤติตนในลักษณะที่ไม่มีการสอนต่อนักเรียน ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ครูจะใช้ความรุนแรงทางร่างกายต่อเด็ก แต่ครูมีสิทธิ์ทุบตีนักเรียนและทำร้ายร่างกายหรือไม่?

ในเอกสารเผยแพร่นี้ เราจะดูความแตกต่างของผลกระทบทางกฎหมายต่อครู หากบุตรหลานของคุณถูกทำร้ายร่างกายที่โรงเรียน รวมถึงประเภทและจำนวนความรับผิดสำหรับการกระทำดังกล่าว

การลงโทษครูทุบตีเด็ก

ในทางปฏิบัติ หากครูตีเด็กในชั้นเรียน อาจถือเป็นการทุบตีหากไม่มีอาการบาดเจ็บเล็กน้อย หากเด็กถูกทุบตีจนได้รับบาดเจ็บซึ่งมีความรุนแรงต่างกัน คุณสมบัติของการกระทำจะขึ้นอยู่กับความรุนแรงของการบาดเจ็บ

ความผิดที่ไม่มีคุณสมบัติเข้าเงื่อนไขนี้อาจรวมถึง:

• ปรับ - สูงถึง 40,000 รูเบิล หรือตามจำนวนรายได้ของจำเลยเป็นเวลาสูงสุด 3 เดือน
• งานภาคบังคับ - สูงสุด 360 ชั่วโมง
• แรงงานราชทัณฑ์ - สูงสุด 6 เดือน
• การจับกุม - สูงสุด 3 เดือน

หากการกระทำข้างต้นกระทำด้วยเจตนาอันธพาลหรือบนพื้นฐานของความเป็นศัตรูหรือความเกลียดชังทางเชื้อชาติ การเมือง ชาติ อุดมการณ์ หรือศาสนา หรือบนพื้นฐานของความเป็นศัตรูหรือความเกลียดชังต่อกลุ่มสังคมใด ๆ การลงโทษจะเกิดขึ้นในรูปแบบของ : :

• งานภาคบังคับสูงสุด 360 ชั่วโมง
• แรงงานราชทัณฑ์นานถึง 1 ปี
• การจำกัดเสรีภาพสูงสุด 2 ปี
• การบังคับใช้แรงงานนานถึง 2 ปี
• จับกุมนานถึง 6 เดือน
• จำคุกไม่เกิน 2 ปี

สำคัญ!การลงโทษสำหรับการตีนั้นค่อนข้างรุนแรง และแม้ว่าคุณจะขู่ว่าจะต้องรับผิดชอบในเรื่องนี้ ครูก็จะหมดความปรารถนาที่จะทำให้ลูกของคุณขุ่นเคือง

หากเด็กถูกทุบตีอย่างเป็นระบบ เราก็สามารถพูดคุยเกี่ยวกับการทรมานได้ การกระทำดังกล่าวโดยไม่มีสัญญาณเข้าเกณฑ์จะนำมาซึ่ง:

• การจำกัดเสรีภาพ - สูงสุด 3 ปี
• แรงงานบังคับ - สูงสุด 3 ปี
• จำคุก - สูงสุด 3 ปี

หากครูทุบตีนักเรียนและการตีเป็นเรื่องเล็กน้อย คุณต้องพยายามแก้ไขข้อขัดแย้งในสถาบันการศึกษาก่อนโดยให้ผู้อำนวยการและนักจิตวิทยามีส่วนร่วม หากการเจรจาไม่บรรลุผลตามที่ต้องการก็จำเป็นต้องยื่นคำให้การเกี่ยวกับข้อเท็จจริงนี้ต่อตำรวจหรือต่อศาลโดยตรง

หากข้อมูลส่วนตัวของครูทั้งหมดไม่เป็นที่รู้จักอย่างสมบูรณ์ ในทางปฏิบัติพวกเขาจะติดต่อกับตำรวจ เจ้าหน้าที่ตำรวจใช้มาตรการเพื่อระบุตัวบุคคลที่มีความผิด ซึ่งส่วนใหญ่มักเป็นเพียงการซักถามผู้เสียหายและผู้ต้องสงสัยเท่านั้น และถ่ายโอนเอกสารพร้อมคำฟ้อง ไปที่ศาล

ในกรณีประเภทนี้ คดีอาญาจะเริ่มขึ้นโดยตรงตามคำขอของผู้เสียหาย (ตัวแทนทางกฎหมาย) และระยะเวลาการสอบสวนไม่ควรเกิน 1 เดือน ก่อนที่จะโอนคดีไปสู่ศาล พนักงานสอบสวนจะอนุมัติคำฟ้องจากพนักงานอัยการ ฝ่ายหลังมีสิทธิอนุมัติคำฟ้องหรือส่งคดีอาญาเพื่อสอบสวนเพิ่มเติมได้

สำคัญ!หากทราบผู้กระทำความผิดและมีข้อมูลส่วนบุคคลของเขาอยู่ ก็สามารถส่งคำแถลงเกี่ยวกับการทุบตีไปยังศาลผู้พิพากษาได้โดยตรง

ใบสมัครจะถูกส่งไปยังหน่วยงานตุลาการพร้อมสำเนาตามจำนวนบุคคลที่จะเริ่มดำเนินคดีเอกชน ใบสมัครประกอบด้วยข้อมูลที่ผู้สมัครได้รับแจ้งถึงความรับผิดทางอาญาจากการบอกกล่าวที่เป็นเท็จโดยเจตนา

ใบสมัครจะต้องระบุชื่อของศาลและที่อยู่ มีความจำเป็นต้องอธิบายเหตุการณ์อาชญากรรม, เวลา, สถานที่และสถานการณ์ในการดำเนินการ, คำขอรับวัสดุในการผลิต, ข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับเหยื่อ, ข้อมูลหนังสือเดินทางของเขา, ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ต้องสงสัย, รายชื่อพยานที่ถูกเรียก, ลายเซ็นของผู้สมัคร

หากการทุบตีเป็นระบบ ในกรณีนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการทรมานได้ การทรมานไม่ใช่เรื่องของการดำเนินคดีในภาคเอกชนและมีลักษณะเป็นสาธารณะ ดังนั้น คดีอาญาจึงสามารถเปิดได้ไม่เฉพาะตามคำขอของผู้เสียหาย (ตัวแทนทางกฎหมาย) เท่านั้น แต่ยังอยู่บนพื้นฐานของเอกสารที่ระบุอาชญากรรมด้วย เช่น พื้นฐานของรายงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจเกี่ยวกับการค้นพบสัญญาณ (หรือองค์ประกอบ) อาชญากรรม

สำคัญ!ยื่นคำร้องต่อกรมตำรวจเกี่ยวกับข้อเท็จจริงของการทรมานในรูปแบบใดก็ได้ แต่ต้องระบุรายละเอียดการติดต่อและหนังสือเดินทางของผู้ร้องให้ชัดเจน อธิบายเหตุการณ์ที่ก่ออาชญากรรม (วัน เวลา สถานที่ ผู้ต้องหา) และจดบันทึก ว่าผู้สมัครตระหนักถึงความจริงที่ว่าการบอกเลิกที่เป็นเท็จนั้นต้องรับผิด มาตรา 306 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย- คำแถลงนี้สามารถแจ้งด้วยวาจาต่อเจ้าหน้าที่ตำรวจซึ่งบันทึกไว้ในระเบียบการ เอกสารที่ระบุลงนามโดยผู้สมัครและบุคคลที่ยอมรับใบสมัคร (ร่างโปรโตคอล)

ดังนั้น ในบทความนี้ เราจึงได้ตรวจสอบความแตกต่างของผลกระทบทางกฎหมายต่อครูในกรณีที่เด็กถูกทำร้ายร่างกายที่โรงเรียน และกำหนดประเภทและจำนวนความรับผิดชอบสำหรับการกระทำดังกล่าว

ความสนใจ!เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงกฎหมายล่าสุด ข้อมูลในบทความนี้จึงอาจล้าสมัย! ทนายความของเราจะแนะนำคุณฟรี - เขียนในแบบฟอร์มด้านล่าง

การทำงานเป็นครูต้องใช้ความอดทนเป็นอย่างมาก แต่ไม่ใช่ทุกคนจะมีความอดทน และผลลัพธ์ก็คือความขัดแย้ง สถานการณ์ดังกล่าวมักเกิดขึ้นกับผู้เชี่ยวชาญที่ประพฤติตนไม่มีการสอนต่อนักเรียน ไม่ใช่เรื่องแปลกในยุคของเราที่จะพบสถานการณ์ที่นักการศึกษา/ครูใช้ความรุนแรงทางร่างกายต่อเด็ก คำถามเกิดขึ้น: พวกเขามีสิทธิทางศีลธรรมในการทำเช่นนี้และมีความรับผิดชอบอะไรบ้าง?

คำอธิบายทั่วไปเกี่ยวกับสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ในกระบวนการศึกษา

ครูที่เตะเด็กออกจากชั้นเรียนเพราะประพฤติไม่ดี เอาโทรศัพท์ออกไป อ่านจดหมายส่วนตัวในที่สาธารณะ ให้เกรดต่ำเพียงเพราะเด็กไม่เข้าชั้นเรียนหรือมาไม่ตรงเวลา ลืมไปว่าพวกเขากำลังทำผิดกฎหมาย ผู้ปกครองมักต้องรับมือกับความจริงที่ว่าลูกบ่นเกี่ยวกับการกระทำของครู งานเริ่มแรกของคุณควรจะปกป้องผลประโยชน์ของลูกของคุณและปกป้องสิทธิของเขา แต่! สิ่งสำคัญคือต้องรักษาแถวและไม่ทะเลาะกับฝ่ายบริหารของโรงเรียนโดยไม่ได้ตั้งใจ

ควรสังเกตว่าเมื่อเร็วๆ นี้ระดับความตระหนักรู้ด้านกฎหมายของทั้งครูในโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครองเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และนี่เป็นสิ่งที่ดี อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ที่ครูใช้วิธีการที่ไม่ใช่การสอนยังคงเกิดขึ้น ควรใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษเมื่อใช้มาตรการลงโทษและการศึกษาที่ผิดกฎหมาย

สำคัญ! ตามที่ระบุไว้ในกฎหมายว่าด้วยการศึกษา ครูมีสิทธิที่จะเลือกและใช้วิธีการสอนและการศึกษาตามที่เห็นสมควร สิ่งที่สำคัญที่สุดคือไม่มีการละเมิดขอบเขตการสอน

เราไม่สามารถเพิกเฉยต่อความจริงที่ว่าเด็กมีความแตกต่างกัน เด็กแต่ละคนมีลักษณะนิสัยและการเลี้ยงดูเป็นของตัวเอง แต่สิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือห้ามใช้ความรุนแรงทั้งทางร่างกายหรือจิตใจโดยเด็ดขาด ผู้ปกครองหลายคนสนใจว่าจะทำอย่างไรถ้าครูทุบนักเรียน? ไม่ควรละเลยเหตุการณ์ดังกล่าวไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้อีกครั้ง และที่สำคัญที่สุดคือส่งผลเสียต่อสภาพจิตใจของเด็ก และลดความภาคภูมิใจในตนเอง

การลงโทษฐานทุบตีพนักงานสถานศึกษา

การยกมือของครูให้เด็กในระหว่างบทเรียนสามารถจัดได้ว่าเป็นการทุบตี แต่ในกรณีนี้หากไม่มีการบาดเจ็บทางร่างกายที่เห็นได้ชัด สำหรับสถานการณ์ที่การบาดเจ็บที่ได้รับมีระดับความรุนแรงต่างกัน คุณสมบัติของความผิดจะพิจารณาจากระดับของอันตรายที่เกิดขึ้น

ครูสามารถลงโทษอะไรได้บ้าง? หากอาชญากรรมไม่มีลักษณะเข้าเกณฑ์ศาลอาจบังคับให้เขาจ่ายค่าปรับสูงถึง 40,000 รูเบิลหรือเงินเดือนสามเดือน มาตรการป้องกันยังสามารถเกี่ยวข้องกับการบังคับใช้แรงงานหรือแรงงานราชทัณฑ์ ในกรณีแรก ระยะเวลาสูงสุดคือ 360 ชั่วโมงในช่วง 6 เดือนที่สอง วิธีลงโทษครูที่รุนแรงกว่านั้นคือการจับกุมเขานานสูงสุดสามเดือน

พฤติการณ์ที่เลวร้ายของคดีคือ:

• อันธพาลเรียกร้อง;
• การปรากฏตัวของแรงจูงใจทางเชื้อชาติ, ชาติ, อุดมการณ์, ความเป็นปรปักษ์ทางการเมือง;
• ความเกลียดชัง

หากการสอบสวนพบว่ามีเหตุการณ์ข้างต้นอย่างน้อยหนึ่งกรณีเกิดขึ้น การลงโทษอาจบังคับใช้ในรูปแบบของแรงงานบังคับ การแก้ไข และบังคับใช้ (สูงสุด 360 ชั่วโมง 1 ปี 2 ปี) นอกจากนี้ยังอาจเป็นการจำกัดเสรีภาพสูงสุดสองปี การจับกุมสูงสุดหกเดือน หรือจำคุกประมาณสองปี

ความสนใจ! ตามกฎหมายแล้วการลงโทษการเฆี่ยนตีค่อนข้างร้ายแรง หากคุณเพียงแค่ข่มขู่ครูด้วยการฟ้องร้อง เขาก็จะไม่มีความปรารถนาที่จะทำให้ลูกของคุณขุ่นเคืองอีกต่อไป

ไม่บ่อยนัก แต่ยังมีสถานการณ์ที่นักเรียนถูกทุบตีอย่างเป็นระบบ ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงการทรมาน แม้ว่าจะไม่มีสัญญาณเข้าข่ายก็ตาม ก็จะมีการจำกัดเสรีภาพ การบังคับใช้แรงงาน หรือจำคุกเป็นเวลาสามปีในทุกกรณี

การกระทำของผู้ปกครองที่ต้องการยุติความรุนแรงต่อลูก

ขั้นแรก พยายามแก้ไขข้อขัดแย้งภายในสถาบันการศึกษา เพื่อสิ่งนี้ คุณจะต้องให้ผู้อำนวยการและนักจิตวิทยามีส่วนร่วม หากการเจรจาและความพยายามที่จะแก้ไขทุกสิ่งอย่างสันติไม่เกิดผลก็ควรยื่นเรื่องร้องเรียนต่อตำรวจและหากจำเป็นก็ยื่นเรื่องต่อศาล มีบางสถานการณ์ที่ผู้ปกครองไม่ทราบข้อมูลส่วนบุคคลของครู ในกรณีนี้ เจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายดำเนินกิจกรรมหลายอย่างโดยมุ่งเป้าไปที่การระบุตัวผู้กระทำผิดของเหตุการณ์ หลังจากที่เหยื่อและผู้ถูกกล่าวหาถูกสอบปากคำแล้ว เนื้อหาทั้งหมดจะได้รับการสนับสนุนโดยการฟ้องร้องและส่งไปยังศาล

พื้นฐานในการดำเนินคดีอาญาคือการให้ถ้อยคำของผู้ปกครองโดยมีระยะเวลาสอบสวนตามกฎหมายไม่ควรเกิน 30 วัน ก่อนที่คดีจะโอนไปยังศาล พนักงานสอบสวนจะอนุมัติคำฟ้องซึ่งพนักงานอัยการเป็นผู้กระทำ เขามีสิทธิยืนยันคำฟ้องหรือส่งคืนเพื่อสอบถามเพิ่มเติมได้

หากคุณต้องการชนะคดี ให้ใช้เงินและจ้างทนายความที่ดี ความจริงก็คือไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธียื่นคำร้องต่อศาลอย่างถูกต้องวิธีการรวบรวมเอกสารและหลักฐานที่จำเป็น ทนายความที่มีประสบการณ์ซึ่งเข้าใจความซับซ้อนของหลักนิติศาสตร์สามารถช่วยในเรื่องนี้ได้ นอกจากนี้เขารู้วิธีประพฤติตนอย่างถูกต้องในที่ประชุม ตอบคำถาม และจะสามารถสอนเรื่องนี้ให้คุณได้ ด้วยการสร้างความร่วมมือ คุณสามารถบรรลุสิ่งที่คุณต้องการได้อย่างง่ายดายและลงโทษครูที่ทำให้ลูกของคุณขุ่นเคืองและอาจเป็นเด็กคนอื่น ๆ

หลักเกณฑ์ในการเลือกทนายความนั้นควรใช้หลักๆ คือ

• ระดับการศึกษา
• ประสบการณ์เชิงบวก
• คุณสมบัติ;
• ความสามารถในการปกป้องมุมมองของตนเองและโน้มน้าวใจ
• การรู้หนังสือ

เป็นความคิดที่ดีที่จะให้ความสนใจกับรูปลักษณ์ของทนายความ เชื่อใจมืออาชีพและผู้กระทำผิดจะถูกลงโทษ

ลูกศิษย์บอกแล้วว่าทำไมถึงทุบตีครูสองคน ในขณะเดียวกัน เหตุการณ์คล้ายกันนี้เกิดขึ้นในโรงเรียน Nizhny Novgorod

ครูกลายเป็นเหยื่อของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ที่โรงเรียนมัธยม Tomsk หมายเลข 41 นักเรียนทุบตีครูในโรงอาหารของโรงเรียน

ตามคำกล่าวของนักเรียนเอง ซึ่งโจมตีครูในโรงอาหาร เขามีการโจมตีด้วยความโกรธอย่างควบคุมไม่ได้ หลังจากที่นักเรียนเก่งอายุ 18 ปีทุบศีรษะครูวิชาเคมีและชีววิทยาวัย 47 ปี Galina Pavlova ผู้หญิงคนนั้นต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลด้วยการถูกกระทบกระแทกและทำให้ฟันหลุด Life News รายงาน

เด็กที่จัดฉากจริง intkbbachโพกรอมจึงนำตัวไปให้ตำรวจชี้แจง

“ฉันไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร” ติมูร์บอกกับตำรวจ “ฉันจำไม่ได้ว่าทำไมฉันถึงเริ่มทุบตีครู...”

ตามที่เพื่อนของนักเรียนเล่า เขามีอาการโกรธเกรี้ยวคล้าย ๆ กันเมื่อสองปีก่อน ขณะนี้ทีมสืบสวนกำลังสืบสวนที่เกิดเหตุ โดยซักถามผู้เห็นเหตุการณ์ ตัวนักเรียนเองจะถูกส่งไปตรวจทางจิตเวชในไม่ช้า

ตามที่ทราบกันดีว่าครูเหยื่อคือครูประจำชั้นของผู้กระทำความผิดและเป็นครูใหญ่ของโรงเรียน

พาเวล อัสตาคอฟ กรรมาธิการด้านสิทธิเด็กของประธานาธิบดีรัสเซีย ตอบสนองต่อเหตุการณ์ดังกล่าว เขาระบุว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ควรถูกดำเนินคดีหากความผิดของเขาได้รับการพิสูจน์แล้ว ผู้ตรวจการแผ่นดินกล่าวเพิ่มเติมว่าจำเป็นต้องเข้าใจเหตุผลของพฤติกรรมนี้ของนักเรียนอย่างรอบคอบ เวสติรายงาน

วันนี้เป็นที่ทราบกันดีเกี่ยวกับเหตุการณ์คล้าย ๆ กันที่เกิดขึ้นในโรงเรียน Nizhny Novgorod หมายเลข 183 ที่นั่นครูคนหนึ่งต้องทนทุกข์ทรมานจากน้ำมือของนักเรียนอายุ 10 ขวบ นักเรียนชั้น ป.5 ทุบหัวครูหลายครั้ง ส่งผลให้ครูที่มีประสบการณ์ 27 ปีได้รับการกระทบกระเทือนทางจิตใจ เด็กนักเรียนทำร้ายครูหลังจากที่เธอตำหนิเขา - เขายังไม่พร้อมสำหรับบทเรียนอีกครั้ง ครูขู่จะโทรหาพ่อแม่ของเธอที่โรงเรียน หลังจากนั้นเด็กชายก็ทุบตีเธอในวัดด้วยโทรศัพท์มือถือ

เพื่อนร่วมชั้นคนพาลเล่าว่าเด็กชายไม่กลัวการลงโทษ เขารู้สึกไม่ต้องรับโทษ เนื่องจากปู่ของเขาเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน

ในโรงเรียนสมัยใหม่ ความขัดแย้งเกิดขึ้นเกือบทุกวัน และถ้าบางครั้งวัยรุ่นกับครูก็ทะเลาะกันเรื่องดังกล่าวก็เป็นเรื่องที่ร้ายแรงมาก หากครูทุบตีนักเรียน เขาอาจไม่เพียงแต่ถูกไล่ออก แต่ยังได้รับโทษทางอาญาอีกด้วย และนี่หมายถึงค่าปรับ การบังคับใช้แรงงาน หรือแม้แต่จำคุก

วิธีปฏิบัติเมื่อครูทุบตีนักเรียน

ความขัดแย้งระหว่างนักเรียนและครูเกิดขึ้นในหลายประเทศ เช่น ในยูเครน คาซัคสถาน เป็นต้น รัสเซียก็ไม่มีข้อยกเว้น หากเราพูดถึงสิ่งที่กระตุ้นให้ครูใช้กำลังกับเด็ก เช่น ตีหัวเขา ก็มีหลายสาเหตุ

เป็นที่ทราบกันดีว่าพฤติกรรมของเด็กมักจะปล่อยให้เป็นที่ต้องการอย่างมาก และหากครูไม่สามารถจัดกระบวนการศึกษาได้อย่างเหมาะสม ก็จะเป็นการยากที่จะควบคุมนักเรียน ความเครียดทางจิตใจอย่างต่อเนื่อง การกลั่นแกล้งจากเด็กนักเรียน หรืออาการทางประสาทอาจทำให้ครูหยุดการรักษาตัวเองให้อยู่ในขอบเขตที่กำหนด

หมายเหตุ: ไม่ว่าเด็กจะมีพฤติกรรมอย่างไร ครูไม่มีสิทธิ์ใช้กำลังกับพวกเขา

เมื่อผู้ปกครองของนักเรียนทราบถึงการกระทำของครู สัญชาตญาณแรกของพวกเขาคือการติดต่อกับตำรวจ แต่ในทางปฏิบัติควรรอพร้อมกับใบสมัครจะดีกว่า ขั้นแรก คุณต้องแก้ไขข้อขัดแย้งภายในโรงเรียนโดยติดต่อฝ่ายบริหารเพื่อชี้แจงสถานการณ์ หากครูมีความผิดจริง เธอก็จะต้องรับผิดชอบอย่างแน่นอน

หากคดีไม่สามารถคลี่คลายโดยสันติได้ ก็สามารถคืนสิทธิของผู้ปกครองได้ในศาล โดยธรรมชาติแล้วกระบวนการนี้ใช้เวลานาน แต่หากจำเป็นต้องหยุดลงโทษครูก็ควรติดต่อหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย ขั้นตอนประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:

• การลงทะเบียนและการยื่นคำให้การต่อตำรวจ
• การรวบรวมหลักฐานการทุบตี (การตรวจสุขภาพ)

ใบสมัครควรอธิบายรายละเอียดพฤติการณ์ของคดี ระบุข้อมูลส่วนบุคคลของครูและพยานที่เป็นไปได้ตลอดจนข้อมูลสำคัญอื่น ๆ คุณสามารถติดต่อทนายความที่มีประสบการณ์ ผู้ปกครองของนักเรียนที่ได้รับบาดเจ็บสามารถเรียกค่าเสียหายทางศีลธรรมจากครูได้ โดยคุณควรเตรียมและยื่นฟ้องตามสมควร

การลงโทษคืออะไร?

ตัวอย่างเช่น หากครูตีหัวเด็กเล็ก เธออาจถูกดำเนินคดีอาญา และการลงโทษก็ย่อมเหมาะสม มาตรา 116 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย (การทุบตี) ในกรณีที่ไม่มีการบาดเจ็บทางร่างกายมีบทลงโทษดังต่อไปนี้:

• การจับกุม (สูงสุดหกเดือนไม่เกิน);
• งานภาคบังคับ (360 ชั่วโมง)
• แรงงานราชทัณฑ์ (หกเดือนไม่เกิน);
• ดี (มากถึง 40,000 รูเบิล)

หากมีการเปิดเผยสถานการณ์ที่ทำให้การลงโทษรุนแรงขึ้นในการกระทำของครู เขาจะต้องเผชิญกับ:

• งานภาคบังคับ (360 ชั่วโมง)
• แรงงานราชทัณฑ์ (ไม่เกิน 12 เดือน)
• โทษจำคุก (2 ปี)
• แรงงานบังคับ (สูงสุด 24 เดือน)
• การจับกุม (หกเดือน);
• จำคุก (สูงสุด 2 ปี)

สำหรับการจงใจทำร้ายเด็กในระดับปานกลาง เขาจะต้องถูกลงโทษร้ายแรงภายใต้มาตรา 112 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย:

• แรงงานบังคับ (สูงสุด 36 เดือน)
• โทษจำคุก (สูงสุด 3 ปี)
• จำคุก (สูงสุด 3 ปี)

นอกจากความรับผิดทางอาญาแล้ว ครูยังต้องเผชิญกับโทษทางวินัยและการเลิกจ้างอีกด้วย ปัจจัยเพิ่มเติมอาจมีอิทธิพลต่อการลงโทษ:

• ความเกลียดชังเด็ก
• ความเกลียดชังระดับชาติ เชื้อชาติ หรือการเมือง

สถานการณ์ทั้งสองนี้อาจส่งผลให้ครูได้รับโทษจำคุกตามจริงจากการกระทำของเขา

วิธีปกป้องเด็กจากการกระทำที่ผิดกฎหมายของครู

สำหรับเด็ก การใช้ความรุนแรงทางร่างกายจากครูถือเป็นบาดแผลทางจิตใจที่ร้ายแรง ดังนั้นผู้ปกครองจึงจำเป็นต้องทำทุกอย่างให้ถูกต้องและไม่ทำให้ความขัดแย้งนี้รุนแรงขึ้น ในทางกลับกัน การไม่ดำเนินมาตรการใดๆ ก็ถือเป็นความผิดเช่นกัน หากฝ่ายบริหารของโรงเรียนเพิกเฉยต่อคำอุทธรณ์ของผู้ปกครอง และตำรวจไม่รีบร้อนที่จะดำเนินคดีต่อศาล ก็สมเหตุสมผลที่จะย้ายเด็กไปยังสถาบันการศึกษาอื่น

ผู้ปกครองของนักเรียนที่ตกเป็นเหยื่อของครูที่ประหม่าไม่ควรเพียงแสดงความขุ่นเคืองและเรียกร้องให้ลงโทษครูเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าไม่ใช่ครูคนเดียวที่จะเอาชนะนักเรียนได้หากทุกอย่างเป็นไปตามจิตใจของเขา แต่ถ้าคุณยั่วยุซึ่งเด็กยุคใหม่มีความสามารถมากพอสิ่งที่คล้ายกันก็สามารถเกิดขึ้นได้ ปัญหานี้ไม่ใช่แค่โทษครูเท่านั้น แต่ยังโทษพ่อแม่ด้วย การขาดมาตรการทางวินัยในการควบคุมพฤติกรรมของลูก และอื่นๆ อีกมากมาย

เรื่องอื้อฉาวของโรงเรียนอีกเรื่องหนึ่งกลายเป็นความรู้สาธารณะ ครั้งนี้ความหลงใหลเต็มไปด้วยความหลงใหลในโรงเรียนแห่งหนึ่งในเขต Omutinsky ของภูมิภาค Tyumen มิคาอิล กูไซรอฟ ครูสอนฟิสิกส์ถูกนักเรียนเกรด 10 ทุบตีในชั้นเรียน คดีนี้ขึ้นศาล หลังจากก่อเหตุครูต้องหนีออกจากหมู่บ้านและเป็นจำเลยในคดีอาญา

นี่คือในเดือนมีนาคมของปีนี้ และถึงแม้ว่าจุดจบของเรื่องนี้อย่างเป็นทางการได้จบลงแล้ว: ผู้กระทำผิดถูกพบและลงโทษแล้ว (ผู้อำนวยการโรงเรียนถูกไล่ออก: นี่คือวิธีแก้ปัญหาทั่วไปของเราสำหรับปัญหาทั้งหมด...) ประชาชนยังคงหารือเกี่ยวกับเหตุฉุกเฉินนี้: บางคนโทรมา ครูผู้มีจิตใจอ่อนแอ คนอื่นๆ ประหลาดใจในความกล้าหาญของเขา ไม่ใช่ทุกคนที่ตัดสินใจว่าจะนำเรื่องราวดังกล่าวออกสู่สาธารณะ ในขณะที่คนอื่นๆ มั่นใจว่ามาตรการลงโทษที่ใช้จะไม่เปลี่ยนสถานการณ์ให้ดีขึ้น และกล่าวว่า “ความผิดกฎหมายกำลังเกิดขึ้น” ใน ระบบการศึกษาและเรื่องราวที่น่าตกใจนี้ก็เป็นอีกเครื่องยืนยันว่า...

ตอนนี้ - ในรายละเอียดเพิ่มเติม Mikhail Guzairov ผู้อาศัยใน Tyumen พร้อมด้วย Margarita ภรรยาของเขาและลูก ๆ ย้ายไปที่เขต Omutinsky ในช่วงฤดูหนาวปี 2014 เป็นการยากที่จะหาครูในหมู่บ้าน ดังนั้นมิคาอิล (ผู้มีความบกพร่องทางสายตา) จึงต้องสอนบทเรียนในสามวิชาพร้อมกัน: เคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยา

“ฉันสอนวิชาฟิสิกส์สำหรับเกรด 10” มิคาอิลกล่าวกับผู้สื่อข่าว — นักเรียนหลายคนเล่นแท็บเล็ตระหว่างบทเรียน ฉันตำหนิพวกเขา พวกเขาเพิกเฉยต่อเขา จากนั้นฉันก็ไปหาผู้อำนวยการโรงเรียน เขาไม่อยู่ที่นั่น และฉันก็ไปหาครูประจำชั้นของนักเรียนเหล่านี้ เธอโกรธมากและมาเรียนกับฉัน เมื่อเข้าไปในห้องทำงาน ฉันดุเด็ก ๆ ที่รบกวนระเบียบวินัยแล้วออกไป และฉันก็เรียนบทเรียนต่อ”

นักเรียนคนหนึ่งตะโกน: “ผู้แจ้ง!” ครูตำหนิเขาโดยอธิบายว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดกับครูแบบนั้น แต่เด็กนักเรียนก็โจมตีเขาด้วยหมัดโดยไม่ลังเล

“ฉันตอบเขาไม่ได้เพราะฉันเป็นครู! ฉันจับไหล่เขาเพื่อไม่ให้แกว่งแขน นักเรียนคนอื่นๆ เข้ามารุมล้อมพวกเราทันที แต่ผู้ชายคนนั้นสามารถตีฉันทั้งหน้าและตัวได้” มิคาอิลเล่า

หลังจากนั้น ครูได้ไปหาผู้อำนวยการโรงเรียน ซึ่งเริ่มทำให้เขาสงบลงและขอให้เขาอย่าไปยุ่งวุ่นวาย และรับรองว่านักเรียนทราบถึงความผิดของเขาแล้ว และกำลังจะขออภัยโทษ

ไม่มีการขอโทษ

วันรุ่งขึ้นครูตัดสินใจ “หยุดตี” เขาได้รับการตรวจและได้รับใบรับรองแพทย์ซึ่งมีรอยฟกช้ำและการหายใจไม่ออก นักเรียนที่ก่อเหตุก็ไปโรงพยาบาลด้วย โดยอ้างว่าพิสูจน์ได้ว่าครูก็ทุบตีเขาด้วย แต่ผลการตรวจไม่พบสิ่งใด หลังจากปรึกษากับภรรยาแล้ว ครูจึงตัดสินใจฟ้องผู้กระทำผิด เด็กนักเรียนยังคง “ทำสงคราม” ต่อไป

“เขามาที่บ้านเรากับเพื่อน ๆ โทรมาคุยและขู่ เราโทรแจ้งตำรวจหลายครั้งแล้วเขาก็วิ่งหนีไปทันที” มิคาอิลอธิบายกับผู้สื่อข่าว “นักเรียนมัธยมปลายเริ่มพบลูกชายของเราหลังเลิกเรียนและพูดคุยกับเขา ชีวิตก็เหลือทน เราตัดสินใจย้ายไปที่ Tyumen อีกครั้ง”

ในห้องพิจารณาคดี นักเรียนที่ทำร้ายร่างกายมีความสงบผิดปกติ และพยานนักเรียนก็หัวเราะคิกคักและเก็บเสียงไว้กับตัวเองเมื่อพวกเขาควรจะเป็นพยาน แม่ของผู้โจมตีประพฤติตัวก้าวร้าว ผู้พิพากษาแสดงความคิดเห็นกับเธอ... อย่างไรก็ตาม จากการตัดสินของศาลแขวง Omutinsky เด็กนักเรียนถูกตัดสินให้ใช้แรงงานภาคบังคับ 50 ชั่วโมง

ครูและครอบครัวของเขาย้ายไปที่เมืองตูย์เมน แต่ "การผจญภัย" ของเขาไม่ได้จบเพียงแค่นั้น: นักเรียนอีกคนของเขาถูกกล่าวหาว่าจำได้ว่าเขาหยิบหูเขาขึ้นมาในชั้นเรียน (มิคาอิลบอกว่าสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น) ดังนั้นตอนนี้ครูจึงรอการพิจารณาคดีอีกครั้ง แต่คราวนี้เขา จะเป็นจำเลยอยู่แล้ว

“กากแห้ง” มีอะไรบ้าง? นักเรียนหัวรุนแรงย้ายไปโรงเรียนอื่น ครูลาออกและตัดสินใจ "ละทิ้ง" อาชีพครูของเขา (ตอนนี้เขาทำงานเป็นช่างเทคนิค) และโรงเรียนที่เกิดเหตุการณ์ได้เปลี่ยนผู้บริหารหลังจากการตรวจสอบหลายครั้ง...

รายละเอียดเรื่องราวที่น่าตกใจนี้ ที่ตีพิมพ์ บนหน้าหนังสือพิมพ์ Yamskaya Sloboda เมื่อเร็ว ๆ นี้ Lyudmila Chebotar รองผู้อำนวยการแผนกและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาค Tyumen ได้แสดงความคิดเห็นอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับเรื่องนี้ในสื่อ คำพูดของเจ้าหน้าที่ชัดเจน: ครูก็ต้องถูกตำหนิเช่นกัน...

“ จากการละเมิดที่ระบุสัญญาจ้างงานกับผู้อำนวยการโรงเรียนถูกยกเลิกมีการใช้มาตรการด้านการบริหารกับรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและครูซึ่งทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาตามหน้าที่ราชการของเขา ในเวลาเดียวกันเราแจ้งให้คุณทราบว่าในระหว่างปีการศึกษาครู Guzairov M.N. ไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์เชิงสร้างสรรค์กับนักศึกษาและเพื่อนร่วมงานได้” Chebotar อธิบาย -การกระทำบางอย่างของเขาต่อนักเรียนได้รับการยอมรับว่าไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานของจรรยาบรรณการสอน. นอกจากนี้ ยังมีการเปิดเผยข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการละเมิดวินัยแรงงาน ส่งผลให้กระบวนการศึกษาหยุดชะงัก ในระหว่างการตรวจสอบ มีการประกาศข้อสรุปเหล่านี้ไปยัง Mikhail Nagimzhanovich และเขาก็เห็นด้วยกับพวกเขาบางส่วน เมื่อตระหนักถึงข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในการทำงานขององค์กรการศึกษาเราถือว่าจำเป็นต้องชี้ให้เห็นถึงความผิดกฎหมายของคำพูดและการกระทำบางอย่างของครูซึ่งในขั้นต้นวิชาชีพสันนิษฐานว่ามีคุณสมบัติส่วนบุคคลเช่นชั้นเชิงการสอนและความยับยั้งชั่งใจความสามารถในเรื่องของ การสนับสนุนด้านจิตวิทยาและการสอนสำหรับนักเรียนและความสามารถในการแก้ไขปัญหาของโรงเรียน”

เห็นได้ชัดว่าเรื่องราวนี้จะดำเนินต่อไป มีรายละเอียดปรากฏแล้วว่าเด็กนักเรียนที่ทำร้ายครูเคยถูกตัดสินลงโทษ และไม่นานมานี้ เขายิงเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง...

ผู้ใช้ Margot รายงานสิ่งนี้ในฟอรัมหนังสือพิมพ์:

“ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอีกประการหนึ่ง นักเรียนคนนี้เพิ่งยิงสาวที่ขา เธอคงเป็นนักเรียนที่แย่มาก)))”

คำตอบอื่น ๆ ปรากฏในความคิดเห็นของบทความ นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

“อันที่จริงทุกอย่างไม่ได้เป็นอย่างนั้น สถานการณ์เกิดขึ้นในเดือนมีนาคมปีนี้ ผิดทั้งครูและนักเรียน มีการร้องเรียนมากมายเกี่ยวกับครูและจนถึงวันที่เกิดเหตุ ทุกอย่างกำลังมุ่งสู่สถานการณ์นี้... สิ่งต่างๆ ไม่ได้ผลสำหรับนักเรียนในเวลานั้น (หญิงสาวลาออกและเขาแพ้การแข่งขัน) และมีพยานเห็นเหตุการณ์มากมาย เพียงแต่ว่าถ้าทุกคนถูกสัมภาษณ์ มิคาอิล นากิมซาโนวิช จะต้องถูกลงโทษอย่างรุนแรง ผู้กำกับคนก่อนของเขาเสียใจมากในตอนนั้นและห้ามไม่ให้เขาพูด
จากนั้น Margarita Faritovna ก็ไปโรงเรียนเพื่อสร้างปัญหาดูถูกเด็ก ๆ และเขียนข้อความต่อต้านครูอีกคน Nagimzhanovs ไม่ใช่คู่สมรสที่ดีและสมดุลพวกเขาแค่เล่นเพื่อผู้ชมเท่านั้น ใช่และพวกเขาอาจจะเงียบเกี่ยวกับความจริงที่ว่าพวกเขาได้รับเงินจากโรงเรียนก่อนออกเดินทาง พวกเขาเงียบเกี่ยวกับความจริงที่ว่ามิคาอิล Nagimzhanovich ไม่ได้สอนชั้นเรียนหลังเหตุการณ์ แต่นั่งบนเน็ตบุ๊กของเขาและมองหาวิธีที่จะออกจาก สถานการณ์ที่มีผลกำไรมากขึ้น พวกเขาโกหกผู้เขียนบทความเป็นอย่างมาก น่าเสียดายที่พวกเขาเชื่อพวกเขา แต่เราไม่ได้รับอนุญาตให้พูด”

“ข้อพิสูจน์เพิ่มเติมว่าการทำงานในโรงเรียนกลายเป็นเรื่องยากเพียงใด และการตัดสินของศาล - การทำงาน 50 ชั่วโมง - เป็นเพียงการเยาะเย้ยครู เหตุใดจึงไม่มีการชดเชยความเสียหายทางศีลธรรมหากพิสูจน์ความผิดของนักเรียนแล้ว อีกไม่นานจะมีกรณีการยิงครูเกิดขึ้นอย่างกว้างขวาง เช่นเดียวกับในอเมริกา นี่ไม่ใช่ปัญหาของโรงเรียนนี้ แต่เป็นปัญหาของระบบการศึกษาทั้งหมด เมื่ออำนาจของครูถูกทำลายโดยเจตนา”

“ ช่างเป็นประโยค - 50 ชั่วโมงนี่เป็นการเยาะเย้ย ทัศนคติที่ไม่เคารพต่อครูเช่นนี้ยังถูกครอบงำโดยผู้อำนวยการโรงเรียนด้วย ขับคอแล้วหาสาเหตุว่าทำไมแม่ใจแคบถึงหยาบคายกับนักเรียน ทำไมผู้อำนวยการที่ปล่อยให้สถานการณ์ควบคุมไม่ได้จึงลาออก หากไม่มีการสอบสวนหรือการลงโทษ นักเรียนจะย้ายและจะสำเร็จการศึกษาอย่างสงบ - ​​ไม่อนุญาตให้มีการสอบ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการสอนรุ่นเยาว์ไปทำงานเป็นที่ปรึกษาและพนักงานขาย ไม่ใช่ไปโรงเรียน”