Prosti pad. Breztežnost. Povzetek lekcije "Gibanje telesa, vrženega navpično navzgor. Breztežnost" Grafični prikaz gibanja

Gravitacijska sila deluje na vsa telesa na Zemlji: mirujoča in gibljiva, ki se nahajajo na površini Zemlje in blizu nje.

Telo, ki prosto pada na tla, se giblje enakomerno pospešeno z naraščajočo hitrostjo, saj je njegova hitrost sousmerjena s težno silo in težnim pospeškom.

Tudi telo, vrženo navzgor, se brez zračnega upora giblje s stalnim pospeškom, ki ga povzroča gravitacija. Toda v tem primeru je začetna hitrost v0, ki je bila dana telesu med metom, usmerjena navzgor, to je v nasprotju s silo gravitacije in pospeškom prostega pada. Zato se hitrost telesa zmanjša (za vsako sekundo - za količino, ki je številčno enaka modulu pospeška prostega pada, to je za 9,8 m / s).

Po določenem času doseže telo največjo višino in se na neki točki ustavi, to pomeni, da njegova hitrost postane nič. Jasno je, da večja kot je bila začetna hitrost, ki jo je telo prejelo pri metu, daljši bo čas vzpona in večja višina, na katero se bo dvignilo, ko se bo ustavilo.

Nato začne telo pod vplivom gravitacije enakomerno padati navzdol.

Pri reševanju nalog o gibanju telesa navzgor le pod vplivom gravitacije se uporabljajo enake formule kot za premočrtno enakomerno pospešeno gibanje z začetno hitrostjo v0, le ax se nadomesti z gx:

Upošteva se, da sta pri premikanju navzgor vektor hitrosti telesa in vektor pospeška prostega pada usmerjena v nasprotni smeri, zato imata njuni projekciji vedno različne znake.

Če je na primer os X usmerjena navpično navzgor, tj. sousmerjena z vektorjem hitrosti, potem je v x > 0, kar pomeni v x = v, a g x< 0, значит, g x = -g = -9,8 м/с 2 (где v - модуль вектора мгновенной скорости, a g - модуль вектора ускорения).

Če je os X usmerjena navpično navzdol, potem je v x< 0, т. е. v х = -v, a g x >0, tj. g x = g = 9,8 m/s 2.

Teža telesa, ki se premika samo pod vplivom gravitacije, je enaka nič. To je mogoče preveriti s poskusi, prikazanimi na sliki 31.

riž. 31. Prikaz breztežnosti teles pri prostem padu

Kovinska krogla je obešena na domačem dinamometru. Glede na odčitke dinamometra v mirovanju je teža kroglice (slika 31, a) 0,5 N. Če je nit, ki drži dinamometer, prerezana, bo prosto padla (zračni upor v tem primeru je mogoče zanemariti) . Istočasno se bo njegov kazalec premaknil na ničelno oznako, kar pomeni, da je teža krogle enaka nič (slika 31, b). Tudi teža prosto padajočega dinamometra je enaka nič. V tem primeru se krogla in dinamometer gibata z enakim pospeškom, ne da bi vplivala drug na drugega. Z drugimi besedami, tako dinamometer kot krogla sta v breztežnostnem stanju.

V obravnavanem poskusu sta dinamometer in krogla prosto padla iz stanja mirovanja.

Sedaj pa se prepričajmo, da bo telo breztežno, tudi če njegova začetna hitrost ni nič. Če želite to narediti, vzemite plastično vrečko in jo približno 1/3 napolnite z vodo; nato odstranite zrak iz vrečke tako, da njen zgornji del zvijete v vrv in jo zavežete v vozel (slika 31, c). Če vrečo vzamete za spodnji del, napolnjen z vodo, in jo obrnete, se bo del vreče, zvit v vrv pod vplivom teže vode, odvil in napolnil z vodo (slika 31, d). Če pri obračanju vrečke držite podvezo in ne dovolite, da bi se odvila (slika 31, e), nato pa vrečko vržete navzgor, se tako med dvigom kot med padcem podveza ne bo odvila (slika 31, e). 31, f). To pomeni, da voda med letom ne obremenjuje vreče s svojo težo, saj ta postane breztežna.

Ta paket lahko vržete drug drugemu, nato pa bo letel po parabolični poti. Toda tudi v tem primeru bo paket med letom ohranil svojo obliko, ki jo je dobil ob metu.

Vprašanja

1. Ali na telo, vrženo navzgor med dviganjem, deluje sila težnosti?
2. S kolikšnim pospeškom se giblje telo, vrženo navzgor, če ni trenja? Kako se spreminja hitrost telesa?
3. Kaj določa največjo višino dviga telesa, vrženega navzgor, v primeru, ko lahko zanemarimo zračni upor?
4. Kaj lahko rečemo o znakih projekcij vektorjev trenutne hitrosti telesa in gravitacijskega pospeška med prostim gibanjem tega telesa navzgor?
5. Povejte nam o poteku poskusov, prikazanih na sliki 31. Kakšna ugotovitev sledi iz njih?

vaja 14

Teniško žogico vržemo navpično navzgor z začetno hitrostjo 9,8 m/s. Po kolikšnem času se bo hitrost dvigajoče se krogle zmanjšala na nič? Koliko se bo žogica premaknila od točke meta?

Vprašanja.

1. Ali na telo, vrženo navzgor med dviganjem, deluje sila težnosti?

Sila težnosti deluje na vsa telesa, ne glede na to, ali jih vrže ali miruje.

2. S kakšnim pospeškom se giblje telo, vrženo navzgor, če ni trenja? Kako se spreminja hitrost telesa?

3. Kaj določa največjo višino dviga telesa, vrženega navzgor, v primeru, ko lahko zanemarimo zračni upor?

Višina dviga je odvisna od začetne hitrosti. (Za izračune glejte prejšnje vprašanje).

4. Kaj lahko rečemo o znakih projekcij vektorjev trenutne hitrosti telesa in gravitacijskega pospeška med prostim gibanjem tega telesa navzgor?

Ko se telo prosto giblje navzgor, sta predznaka projekcij vektorjev hitrosti in pospeška nasprotna.

5. Kako so bili izvedeni poskusi, prikazani na sliki 30, in kakšna ugotovitev sledi iz njih?

Za opis poskusov glej strani 58-59. Sklep: Če na telo deluje le gravitacija, je njegova teža enaka nič, tj. je v breztežnostnem stanju.

vaje.

1. Teniško žogico smo vrgli navpično navzgor z začetno hitrostjo 9,8 m/s. Po kolikšnem času se bo hitrost dvigajoče se krogle zmanjšala na nič? Koliko se bo žogica premaknila od točke meta?

Lekcija 15. Gibanje telesa, vrženega navpično navzgor. Breztežnost (Fedosova O.A.)

Besedilo lekcije

• Povzetek

  Ime predmeta - fizika Razred - 9 UMK (ime učbenika, avtor, leto izdaje) - Fizika. 9. razred: učbenik / A.V. Periškin, E.M. Gutnik. - M .: Bustard, 2014. Stopnja usposabljanja (osnovna, napredna, specializirana) - osnovna Tema lekcije - Gibanje telesa, vrženega navpično navzgor. Breztežnost Laboratorij št. 2 "Merjenje pospeška prostega pada." Skupno število ur, namenjenih študiju teme - 1 Mesto lekcije v sistemu lekcij na temo - 15/15 Namen lekcije je ugotoviti in dokazati, kaj določa prosti pad teles in gibanje a telo vrženo navpično navzgor po Galilejevi formuli. Cilji lekcije - Podati koncept prostega pada teles in njegovih značilnosti. Preučite zgodovino odkritja zakonov tega gibanja. Naučite se izvajati izračune, ko so telesa v prostem padu. Pojasnite pomen poskusov G. Galileja. Še naprej razvijati sposobnost izražanja zaključkov; Razvoj neodvisnosti pri presoji; Razvoj logičnega mišljenja; razvijati sposobnost izvajanja miselnih eksperimentov; razvijati spomin in pozornost učencev; razvijati sposobnost kakovostnega reševanja problemov. Še naprej razvijati odnos do fizike kot zanimive in potrebne vede; Otrokom vzgajati spoštovanje in dobro voljo drug do drugega, sposobnost poslušanja odgovora prijatelja; Učence spodbujajte k urejenosti pri delu z zapiski v zvezkih. Načrtovani rezultati - - opazujejo poskuse, ki prikazujejo breztežnostno stanje teles; - sklepati o pogojih, v katerih so telesa v breztežnostnem stanju; -izmeriti pospešek prostega pada; Tehnična podpora za pouk - računalnik, multimedijski projektor Dodatna metodološka in didaktična podpora za pouk (možne so povezave do internetnih virov) - predstavitev za pouk z diska "Fizika 9. razred" iz VIDEOUROKI.NET https://videouroki.net /look/diski/fizika9 /index.html, test 15 “Prosti pad” Avtor: © 2014, COMPEDU LLC, http://compedu.ru Vsebina lekcije 1. Organizacijska faza 1. Medsebojno pozdravljanje učitelja in učencev; preverjanje odsotnih z uporabo dnevnika. 2. Posodabljanje subjektivnih izkušenj učencev Učne naloge in vprašanja: 1. Prosti pad imenujemo_ 2. Prosti pad po svoji naravi je_ 3. Pospešek prostega pada g = _ 4. Ali vsa telesa padajo z enakim pospeškom? Zakaj?_ 5. Zakaj kroglica leti hitreje kot pero v prostoru, če padejo z enake višine?_ 6. Koliko časa bo trajalo, da telo pade z višine h = 11,25 m? _ 3. Laboratorijsko delo št. 2 “Merjenje pospeška prostega pada” Namen: izmeriti pospešek prostega pada s pomočjo naprave za preučevanje gibanja teles. Vsebina dela Za izvedbo poskusov uporabite vodilno ravnino 1, voziček 2, senzorje 3, elektronsko štoparico 4, plastično preprogo 5 (slika). Pospešek zaradi težnosti lahko določimo z merjenjem razdalje in časa gibanja iz mirovanja. Za natančno merjenje časa padca se uporablja elektronska štoparica 4 z magnetnimi senzorji 3. Zagon in zaustavitev elektronske štoparice je mogoče izvesti bodisi s pritiskom na “Start/Stop” bodisi z uporabo magnetno krmiljenih reed kontaktov - v daljinskih senzorjih 3. Reed stikalo (zatesnjeni kontakt) je sestavljeno iz dveh tesno nameščenih elastičnih kovinskih kontaktov, ki se ob vnosu v magnetno polje ali pri približevanju magnetizirata in privlačita drug drugega. Zaradi tega je del električnega tokokroga, povezan s sponkami reed stikala, zaprt. Vezje elektronske štoparice je zasnovano tako, da ko se električni kontakti na njenem vhodu prvič sklenejo, se štoparica zažene, ko se naslednjič zapre, se štoparica ustavi na sredini zunanje stranice vozička 2. Postopek za izvedbo naloge Vodilno ravnino postavimo skoraj navpično, da zmanjšamo vpliv sile trenja. S pomočjo magnetnih držal pritrdite senzorje na zgornji rob, drugega na spodnji rob, nastavite ničlo na skali elektronske štoparice izmenično nanašajte magnet vozička najprej na prvi senzor, nato na drugi senzor. Štoparica mora začeti meriti čas, ko magnet približamo zgornjemu senzorju, in prenehati z merjenjem, ko magnet približamo spodnjemu senzorju. Številke na lestvici pred piko označujejo sekunde, številke za piko pa desetinke in stotinke sekunde. Izmerite razdaljo s med senzorji. Sprostite voziček in izmerite čas t njegovega prostega pada. Meritve ponovite 5-krat. Izračunajte gravitacijski pospešek: g = 2s /t 2 Poiščite aritmetično srednjo vrednost gravitacijskega pospeška. Št. Čas gibanja t, s Pot s, m Gravitacijski pospešek g, m/s 2 1 2 3 4 5 Določite odstopanje dobljene vrednosti g od dejanske vrednosti 9,8 m/s2 (tj. poiščite razliko med njim ). Izračunajte, kakšen del (v odstotkih) je ta razlika od dejanske vrednosti g. To razmerje imenujemo relativna napaka ε. Manjša kot je relativna napaka, večja je natančnost merjenja. ε =| g povprečje – g| /g 4. Preučevanje novih znanj in metod dejavnosti (delo s predstavitvenimi prosojnicami) In zletel je pod oblake; Za trenutek je izginil - in Noisy, od zgoraj, spet leti proti princu. Spreten vitez je odletel In v sneg z usodnim zamahom je padel Čarovnik - in sedel ... A. S. Puškin (Ruslan in Ljudmila) Zanimiv primer premočrtnega enakomerno pospešenega gibanja je prosti pad telesa in gibanje telo vrženo navpično. Takšna gibanja teles je proučeval znani italijanski znanstvenik Galileo Galilei. Ugotovil je, da so ta gibanja enakomerno pospešena. Meritve so pokazale, da je pri takih gibanjih pospešek usmerjen navpično navzdol in je v absolutni vrednosti enak približno 9,8 metra deljeno na sekundo na kvadrat. Kar je še posebej presenetljivo in je bilo dolgo časa skrivnost, je, da je ta pospešek enak za vsa telesa. Pri reševanju problemov s prostim padanjem teles je naravno koordinatno os usmeriti navpično navzgor ali navzdol in za referenčno telo izbrati Zemljo. Koordinata točke na osi je njena višina nad površjem Zemlje (ali globina pod površjem Zemlje). Formule za hitrost, premik in koordinate prosto padajočega telesa in navpično vrženega telesa se ne razlikujejo od formul za premočrtno enakomerno pospešeno gibanje. V teh formulah je zhe projekcija vektorja pospeška prostega pada teles na koordinatno os; je pozitiven in enak + 9,8 metra deljeno na sekundo na kvadrat, če je koordinatna os usmerjena navzdol, in –9,8 metra deljeno na sekundo na kvadrat, če je koordinatna os usmerjena navzgor. Razmislimo o najpogostejših gibanjih teles pod vplivom gravitacije - prostem padu teles vzdolž premočrtne in krivulje. Prosti pad teles po premočrtni tirnici Rešimo naslednji problem. Naloga 1. Telo pada prosto brez začetne hitrosti z višine h nad površjem Zemlje. Določite čas gibanja in hitrost telesa v zadnjem trenutku gibanja. Kot že vemo, je prosti pad teles enakomerno pospešeno gibanje, zato bomo za rešitev tega problema uporabili formule za enakomerno pospešeno gibanje za koordinate in hitrost telesa. Zapišimo začetne pogoje gibanja. In nadomestimo jih v enačbo gibanja. Iz dobljene enačbe gibanja je enostavno določiti čas leta telesa; ta je enak kvadratnemu korenu dvojne višine, deljenem s gravitacijskim pospeškom. Če zdaj dobljeno vrednost časovnega intervala nadomestimo v enačbo hitrosti, zlahka dobimo formulo za izračun hitrosti v zadnjem trenutku gibanja. Kot lahko vidimo, je hitrost enaka minus kvadratnemu korenu iz dva. Znak minus pomeni, da se gibanje telesa v našem primeru dogaja proti koordinatni osi. Problem 2. Žoga je bila vržena navzgor z začetno hitrostjo ve nič, usmerjeno navpično navzgor. Določite: čas celotnega gibanja; hitrost v zadnjem trenutku gibanja in tudi do katere največje višine se bo telo dvignilo? Tako kot v prejšnji nalogi bomo uporabili formule za enakomerno pospešeno gibanje telesa. Zapišemo začetne pogoje gibanja. In jih zamenjamo v enačbo gibanja. Nato bodo enačbe gibanja zapisane v obliki: yrek je enako ve nič te minus je te kvadratni zadetek; in ve je enako ve nič minus je te. Poiščimo celoten čas gibanja žoge, pri čemer upoštevamo, da je v zadnjem trenutku gibanja njena koordinata enaka nič: Nič je enako ve nič te minus je te na kvadrat pol. Če rešimo dobljeno kvadratno enačbo za te, poiščemo njene korenine. Koren enačbe, ki je enak nič, ustreza začetnemu trenutku časa. Tako je čas celotnega leta žoge določen s formulo: te je enako dve ve nič deljeno z zhe Hitrost telesa v zadnjem trenutku gibanja bo določena iz enačbe hitrosti za enakomerno pospešeno gibanje, vanj zamenjamo čas leta žogice. Izkazalo se je, da s kakšno hitrostjo žogo vržemo navpično navzgor, s takšno hitrostjo se bo vrnila. Da bi določili največjo višino žoge, moramo določiti časovno obdobje, v katerem se bo žoga dvignila na to višino. Iz enačbe hitrosti je razvidno, da se žogica enakomerno počasi giblje navzgor, dokler ne doseže največje višine, nato se za trenutek ustavi in ​​se začne enakomerno pospešeno gibati navzdol. Glede na to, da je na zgornji točki trajektorije hitrost žoge enaka nič, določimo čas vzpona. Kot vidimo, je enaka polovici časa celotnega gibanja. Zdaj, če nadomestimo dobljeno vrednost časovnega intervala v enačbo gibanja, potem bomo določili največjo višino leta žoge. Teža telesa, ki se premika samo pod vplivom gravitacije, je enaka nič. To lahko preverimo s poskusi, prikazanimi na sliki 31. Kovinska krogla je obešena na domačem dinamometru. Glede na odčitke dinamometra v mirovanju je teža kroglice (slika 31, a) 0,5 N. Če je nit, ki drži dinamometer, prerezana, bo prosto padla (zračni upor v tem primeru je mogoče zanemariti) . Istočasno se bo njegov kazalec premaknil na ničelno oznako, kar pomeni, da je teža krogle enaka nič (sl. 31, b). Tudi teža prosto padajočega dinamometra je enaka nič. V tem primeru se krogla in dinamometer gibata z enakim pospeškom, ne da bi vplivala drug na drugega. Z drugimi besedami, tako dinamometer kot krogla sta v breztežnostnem stanju. V obravnavanem poskusu sta dinamometer in krogla prosto padla iz stanja mirovanja. Sedaj pa se prepričajmo, da bo telo breztežno, tudi če njegova začetna hitrost ni nič. Če želite to narediti, vzemite plastično vrečko in jo približno 1/3 napolnite z vodo; nato odstranite zrak iz vrečke tako, da njen zgornji del zvijete v vrv in jo zavežete v vozel (slika 31, c). Če vrečo vzamete za spodnji del, napolnjen z vodo, in jo obrnete, se bo del vreče, zvit v vrv pod vplivom teže vode, odvil in napolnil z vodo (slika 31, d). Če pri obračanju vrečke držite podvezo in ne dovolite, da bi se odvila (slika 31, e), nato pa vrečko vržete navzgor, se tako med dvigom kot med padcem podveza ne bo odvila (slika 31, e). 31, f). To pomeni, da voda med letom ne obremenjuje vreče s svojo težo, saj ta postane breztežna. Ta paket lahko vržete drug drugemu, nato pa bo letel po parabolični poti. Toda tudi v tem primeru bo paket med letom ohranil svojo obliko, ki jo je dobil ob metu. 5. Pritrjevanje materiala v obliki testa z medsebojnim preverjanjem: 1. Česa je telo prosto pri prostem padu? a) od mase b) od težnosti c) od zračnega upora d) od vsega naštetega 2. V cevi, iz katere je izčrpan zrak, so na enaki višini kroglica, zamašek in ptičje pero. Katero od teh teles bo zadnje doseglo dno cevi, ko bo prosto padlo z iste višine? a) kroglica b) pluta c) ptičje pero d) vsa tri telesa bodo dosegla dno cevi hkrati 3. Če ni zračnega upora, se hitrost prosto padajočega telesa v peti sekundi padca poveča za a) 10 m/s b) 15 m/s c) 30 m/s d) 45 m/s 4. Z visoke strme pečine začne prosto padati kamen. Kakšno hitrost bo imel 3 s po začetku padanja? Zračni upor je zanemarljiv. a) 30 m/s b) 10 m/s c) 3 m/s d) 2 m/s 5. Žledenka, ki je padla z roba strehe, je na Zemljo priletela v 3 s. Razdalja žleda je približno a) 12 m b) 24 m c) 30 m d) 45 m Preverite svoje odgovore. Številka vprašanja 1 2 3 4 5 Odgovori v g a a g 6. Domača naloga §14, test 15 “Prosti pad”

  dogovor

  Pravila za registracijo uporabnikov na spletni strani "ZNAK KAKOVOSTI":

  Prepovedana je registracija uporabnikov z vzdevki, podobnimi: 111111, 123456, ytsukenb, lox itd.;

  Prepovedana je ponovna registracija na spletnem mestu (ustvarjanje podvojenih računov);

  Prepovedana je uporaba podatkov drugih oseb;

  Prepovedana je uporaba e-poštnih naslovov drugih oseb;

  Pravila obnašanja na spletnem mestu, forumu in v komentarjih:

  1.2. Objava osebnih podatkov drugih uporabnikov v profilu.

  1.3. Kakršna koli destruktivna dejanja v zvezi s tem virom (destruktivni skripti, ugibanje gesel, kršitev varnostnega sistema itd.).

  1.4. Uporaba nespodobnih besed in izrazov kot vzdevek; izrazi, ki kršijo zakone Ruske federacije, etične in moralne standarde; besede in besedne zveze, podobne vzdevkom administracije in moderatorjev.

  4. Kršitve 2. kategorije: Kaznuje se s popolno prepovedjo pošiljanja kakršnih koli sporočil do 7 dni. 4.1. Objava informacij, ki sodijo v kazenski zakonik Ruske federacije, upravni zakonik Ruske federacije in so v nasprotju z ustavo Ruske federacije.

  4.2. Propaganda v kateri koli obliki ekstremizma, nasilja, krutosti, fašizma, nacizma, terorizma, rasizma; razpihovanje mednacionalnega, medverskega in socialnega sovraštva.

  4.3. Nekorektno obravnavanje dela in žalitve avtorjev besedil in zapisov, objavljenih na straneh »ZNAKA KAKOVOSTI«.

  4.4. Grožnje udeležencem foruma.

  4.5. Objavljanje namerno lažnih podatkov, klevet in drugih informacij, ki diskreditirajo čast in dostojanstvo uporabnikov in drugih ljudi.

  4.6. Pornografija v avatarjih, sporočilih in citatih ter povezave do pornografskih slik in virov.

  4.7. Odprta razprava o dejanjih uprave in moderatorjev.

  4.8. Javna razprava in ocena veljavnih pravil v kakršni koli obliki.

  5.1. Zmerjanje in kletvice.

  5.2. Provokacije (osebni napadi, osebna diskreditacija, oblikovanje negativne čustvene reakcije) in šikaniranje udeležencev razprave (sistematična uporaba provokacij v odnosu do enega ali več udeležencev).

  5.3. Izzivanje uporabnikov na medsebojni konflikt.

  5.4. Nesramnost in nesramnost do sogovornikov.

  5.5. Osebnost in razčiščevanje osebnih odnosov v temah foruma.

  5.6. Poplavljanje (identična ali nesmiselna sporočila).

  5.7. Namerno napačno črkovanje vzdevkov ali imen drugih uporabnikov na žaljiv način.

  5.8. Urejanje citiranih sporočil, izkrivljanje njihovega pomena.

  5.9. Objava osebne korespondence brez izrecnega soglasja sogovornika.

  5.11. Destruktivno trolanje je namensko spreminjanje razprave v spopad.

  6.1. Prekomerno citiranje (pretirano citiranje) sporočil.

  6.2. Uporaba rdeče pisave, namenjene popravkom in komentarjem moderatorjev.

  6.3. Nadaljevanje razprave o temah, ki jih je zaprl moderator ali administrator.

  6.4. Ustvarjanje tem, ki nimajo pomenske vsebine ali so vsebinsko provokativne.

  6.5. Oblikovanje naslova teme ali sporočila v celoti ali delno z velikimi tiskanimi črkami ali v tujem jeziku. Izjema so naslovi stalnih tem in tem, ki jih odprejo moderatorji.

  6.6. Ustvarite podpis s pisavo, ki je večja od pisave objave, in v podpisu uporabite več kot eno barvno paleto.

  7. Sankcije za kršitelje Pravil foruma

  7.1. Začasna ali trajna prepoved dostopa do foruma.

  7.4. Brisanje računa.

  7.5. IP blokiranje.

  8. Opombe

  8.1. Moderatorji in uprava lahko uporabijo sankcije brez obrazložitve.

  8.2. Ta pravila se lahko spremenijo, o čemer bodo obveščeni vsi udeleženci spletnega mesta.

  8.3. Uporabnikom je prepovedana uporaba klonov v času, ko je glavni vzdevek blokiran. V tem primeru je klon blokiran za nedoločen čas, glavni vzdevek pa bo prejel dodaten dan.

  8.4 Sporočilo, ki vsebuje nespodoben jezik, lahko uredi moderator ali administrator.

  9. Administracija Administracija spletnega mesta "ZNAK KAKOVOSTI" si pridržuje pravico do izbrisa vseh sporočil in tem brez obrazložitve. Uprava spletnega mesta si pridržuje pravico do urejanja sporočil in profila uporabnika, če informacije v njih le delno kršijo pravila foruma. Ta pooblastila veljajo za moderatorje in skrbnike. Uprava si pridržuje pravico, da po potrebi spremeni ali dopolni ta Pravila. Nepoznavanje pravil uporabnika ne odvezuje odgovornosti za njihovo kršitev. Uprava spletnega mesta ne more preveriti vseh informacij, ki so jih objavili uporabniki. Vsa sporočila odražajo samo mnenje avtorja in jih ni mogoče uporabiti za ocenjevanje mnenj vseh udeležencev foruma kot celote. Sporočila zaposlenih in moderatorjev spletnega mesta so izraz njihovih osebnih mnenj in morda ne sovpadajo z mnenji urednikov in vodstva spletnega mesta.

  
  

  Zadeva: Prosti pad. Breztežnost

  • Vrsta lekcije: kombinirano.
  • Namen lekcije: dati učencem predstavo o prostem padu teles kot posebnem primeru enakomernega gibanja, pri katerem je velikost vektorja pospeška konstantna vrednost za vsa telesa; razvijajo zmožnost izračuna koordinate in hitrosti telesa v katerem koli trenutku prosto padajočega telesa; podajte koncept breztežnosti.
  • Oprema za lekcijo:žoga, list papirja, papirnata krogla, kovinski kovanec, papirnati kovanec, kroglice različnih mas, Newtonova cev, PC in ID.
  
  
  • 1. Priprava na zaznavanje glavnega materiala.
  • 2. Študij novega gradiva.
  • 3. Pritrjevanje materiala.
  • 4. Povzetek lekcije.
  • 5. Domača naloga.
  
  
  • 1. Samostojno delo:
  • Možnost 1. 1) Kolikšna je masa telesa, ki mu daje sila 10 N pospešek 2 m/s2?
  • 2) Kakšen je lahko modul rezultante sil 25 N in 10 N?
  • Možnost 2.1) Kolikšen pospešek povzroči sila 20 N telesu, ki tehta 2 kg?
  • 2) Ena od sil, ki deluje na telo, je enaka 15 N. Kolikšna je vrednost druge sile, če je modul rezultante teh sil enak 5 N?
  
  
  • 1) Matematično preberi in zapiši Newtonov tretji zakon.
  • 2) V čem se enakomerno pospešeno gibanje razlikuje od enakomernega?
  • 3) Zapišite formulo za določanje hitrosti pri enakomerno pospešenem gibanju.
  • 4) Zapišite formulo za določitev pomika pri enakomerno pospešenem gibanju.
  • 5) Kateri vzorci so neločljivo povezani z enakomerno pospešenim gibanjem?
  • 6) Poimenujte značilnosti tretjega Newtonovega zakona
  
  
  • Ker je sila težnosti, ki deluje na vsa telesa v bližini Zemljinega površja, stalna, se mora prosto padajoče telo gibati s konstantnim pospeškom, to je enakomerno pospešeno.
  
  

  1. Zgodovinski podatki.

  • Aristotelova teorija: Težje kot je telo, hitreje pade.
  • protislovje: če lahko telo pada počasneje od težkega, bosta lahko in težko telo padala počasneje(?) ali hitreje, ker je eno težje?
  • 1) Padajoči list papirja
  • in papirnato kroglico. 2)
  • 2) Spustite različne
  • z maso kroglic.
  • 3) Padec papirja in
  • kovinski kovanec 3)
  • ločeno in skupaj.
  
  
  
  • Poskusi s kroglami različnih mas, spuščenimi s poševnega stolpa v Pisi.
  • Žogi sta pristali skoraj istočasno.
  • Posledično, če lahko zanemarimo zračni upor, se vsa padajoča telesa gibljejo enakomerno z enakim pospeškom.
  
  
  • Do enakega zaključka pridemo tudi pri proučevanju stroboskopskih fotografij.
  • - fotografiranje padajoče žogice v enakomernih presledkih (stran 53 učbenika), fotografije dokazujejo, da je gibanje žogice enakomerno pospešeno, težnostni pospešek g = 9,8 m/s 2
  • označena s črko g iz latinske besede gravitas (»gravitas«), kar pomeni »teža«.
  • Poskusi, izvedeni z uporabo Newtonove cevi

  potrditi, da gravitacijski pospešek na določeni točki na Zemlji ni odvisen od mase, gostote in oblike padajočih teles.

  
  

  5. Razlaga padanja teles različnih mas pri različnih hitrostih .

  • F 1 = F t + F c F 2 = F t + F c
  • F c F c
  • F 1 F t
  • F t F t =mg=m . 9,8 m/s 2
  
  

  Formule za enakomerno pospešeno gibanje

  Enakomerno pospešeno gibanje

  Prosti pad

  V x =V ox +a x t

  Gibanje telesa, vrženega navzgor

  S x =V ox t+(a x t 2)/2

  S y =V oy t+(gt 2)/2

  V y =V o y -gt

  X = X 0 +V x0 t+(a x t 2)/2

  S=V oy t-(gt 2)/2

  У=У 0 +V 0y t+(g y t 2)/2

  У= V 0y t-(g y t 2)/2

  
  

  3. Odvisnost hitrosti in koordinat padajočega telesa od časa.

  
  

  3. Odvisnost hitrosti in koordinat telesa, vrženega navpično navzgor, od časa.

  • Naj bo začetni položaj telesa izhodišče koordinat, os OU naj bo usmerjena navzdol, nato pa grafa V y (t) in Y (t) :
  
  

  Breztežnost je stanje, v katerem je teža telesa enaka nič.

  • To stanje nastane, če na telo deluje samo sila težnosti; telo se giblje translatorno s pospeškom prostega pada.
  • To pomeni, da telo, obešeno na vzmeti, ne povzroči nobene deformacije vzmeti, telo, ki nepremično leži na nosilcu, pa nanj ne deluje nobene sile.
  • x P= m (g - a) g=a P=0
  
  
  • 1.Pr. 13 (2) Svinčnik pade z mize, visoke 80 cm, na tla. Določite čas njegovega padca.
  • 2. Ali bo čas prostega padanja različnih teles z iste višine enak?
  • 3. Kamen je z ene pečine padel v 2s, z druge pa v 6s. Kolikokrat je druga skala višja od prve?
  • Domača naloga:
  • § 13, 14, ex.13 (1.3); št. 192, 204, 207.
  • Odgovorite na vprašanja za odstavkom, poznate povzetke, zapisane v zvezku.