Sami sestavite majhno pravljico o jeziku živali. Pravljice lastne sestave, čarobne in o živalih

V Arktičnem oceanu je živel bodisi riba bodisi kit, na splošno dober ribji kit. Dobro je živel, plaval na prostem, počival na ledenih ploščah, gledal predstave krznenih tjulnjev. Na ledenih ploskvah se je tjulnjem dolgočasilo in jih zeblo ter so uprizarjali cirkuške predstave

Napiši zgodbo o živalih

Lev v Afriki je vedno veljal za kralja zveri. S svojim ponosom je živel v savani, dominiral nad drugimi živalmi in strašil celo ljudi. Vsi so mu naredili pot in stregli brez pritoževanja, saj je bil kar hud in ponosen nase.

Nekega dne so ptice selivke prinesle govorice, da v daljnih deželah živi nič manj močna in strašna žival - medved. Leo je bil zaradi te novice zelo jezen. Odločil se je dokazati, da je edini na Zemlji vreden kraljevega prestola. V divjino tajge je poslal gepardove glasnike, da bi izzvali svojega nasprotnika.

Kmalu se je medved oglasil iz svoje gošče. Skupaj s hitronogim zajcem je poslal odgovor: "Pridi v moj gozd, če si upaš, tam bova merila moči."

Leo je potreboval zelo dolgo, da je prišel na dogovorjeno mesto. Ko sem prišel, sem bil utrujen, izčrpan in premražen.

Tu mu naproti pride Medved v spremstvu gozdnih prebivalcev. Lev pogleda: čeprav je sovražnik ploskonog, je velik: visok je, njegova ramena so močna in njegova koža je tako debela, da je ne morete pregrizniti. Tudi naokoli je temno: drevesa so visoka - višja od neba in zakrivajo sonce. Pod nogami so le iglice, mah in koprive. Leu to ni bilo preveč všeč:

Ne, zdaj se ne bom kregal s tabo. Vrnimo se v mojo savano, kjer se lahko pošteno stepemo. Ampak tukaj ne morem - ne poznam vašega gozda.

Medved se je samo zarežal in rekel:

Skrbiš le zase in za svojo slavo, ne pa za pošten boj. Ne poznaš moje tajge in nikoli nisem bil v tvoji savani. Ti si kralj v svoji deželi, jaz pa v svoji.

Lev je bil ob teh besedah ​​v zadregi, medved pa je nadaljeval:

Ni se treba kregati in ugotavljati, kdo je glavni. Vsak je odgovoren za svojo zemljo in vsak se na njej nabira moči. Če posegaš v tuje predpise, si boš samo pridobil sramoto in izgubil tisto, kar imaš.

Leva je bilo res sram in ugotovil je, da ga je Medved premagal, vendar ne v boju, ampak v modrosti. In tako sta se nasprotnika razšla, da se nikoli več ne srečata.

Magija in domišljija privlačita otroke in odrasle. Svet pravljic lahko odraža resnično in domišljijsko življenje. Otroci z navdušenjem vidijo novo pravljico, narišejo glavne junake in jih vključijo v svoje igre. Izmišljene zgodbe o živalih, ki govorijo in se obnašajo kot ljudje, so najljubša tema otrok. Kako napisati svojo pravljico? Kako narediti zanimivo in razburljivo?

Zakaj so pravljice potrebne?

Od približno dveh let starosti se otroci začnejo zanimati za pravljice. Pozorno poslušajo čarobne zgodbe, ki jim jih pripovedujejo odrasli. Uživajo ob gledanju svetlih slik. Ponavljajo besede in cele stavke iz svojih najljubših pravljic.

Psihologi pravijo, da takšne čarobne zgodbe pomagajo otroku razumeti svet okoli sebe in odnose med ljudmi. Pisane podobe junakov otroke spodbujajo k razmišljanju. Z zgledom se otroci naučijo razlikovati med osnovnima pojmoma dobro in zlo. Ni zaman, da je takšna smer v psihologiji, kot je pravljična terapija, zelo priljubljena. Z njegovo pomočjo se izvaja razvoj in popravek otrokove osebnosti.

Otrokom je všeč. Čarobne zgodbe o živalih, obdarjenih s človeškimi značajskimi lastnostmi, pomagajo razumeti sistem odnosov.

Živalske pravljice

Realistično vedenje živali in zanimiv zaplet otroke popeljeta v čarobni svet. Sčasoma so se razvile lastnosti, ki so postale lastne določeni živali. Prijazen in močan medved, zvita lisica, preprost in strahopeten zajec. Humanizacija je živalim dala individualne lastnosti, ki si jih otroci zlahka zapomnijo in prepoznajo.

Pravljico o živalih si je zelo enostavno izmisliti. Izbrati morate glavnega junaka in več epizod, ki so se mu zgodile.

Otroci od 5-6 let lahko sami sestavljajo pravljice. Na prvi stopnji jim pomaga odrasel. Postopoma otrok sam začne izbirati glavnega junaka in situacije, ki so se mu zgodile.

Otroške izmišljene pravljice o živalih

Čarobne zgodbe, ki si jih izmislijo otroci, odražajo njihovo realnost ali izkušnje. Zato morate pozorno poslušati pravljice, ki si jih otroci izmislijo sami, da bi razumeli otrokove občutke.

»En mali zajček je živel v gozdu s svojo mamo. Zelo ga je bilo strah, ko je mama odšla v službo. Zajček je ostal sam doma in začelo ga je skrbeti za mamo. Nenadoma jo sreča v gozdu Sivi volk? Kaj če pade v veliko luknjo?Zajček je gledal skozi okno in se bal, da se mamica nekega dne ne bo vrnila. Toda zajčica mama se je vedno vrnila domov. Sinčka ni mogla zapustiti. Zajček je prinesel okusno korenje in zajčku pred spanjem prebral pravljico.”

S starostjo se otroci začnejo abstrahirati od izbranih likov. Ločujejo čarobno zgodbo od resničnega življenja. Otroške zgodbe o živalih odlikujejo spontanost in iskrenost.

»Nekoč je bil majhen slon. Bil je zelo majhen, kot mravljica ali pikapolonica. Slončku so se vsi smejali, ker se je vseh bal. Nad njim preleti ptiček – slonček se skriva pod listom. Mimo teče družina ježkov, slonček zleze v cvet in se skrije. Toda nekega dne, ko je sedel v tulipanu, je slon opazil čudovito vilo. Rekel ji je, da želi postati velik, kot pravi slon. Potem je vila zaprhutala s svojimi čarobnimi krili in slon je začel rasti. Postal je tako velik, da se ga je nehalo bati in začel ščititi vse.”

Zgodbe, ki so si jih izmislili otroci o živalih, se lahko nadaljujejo z novim zapletom. Če je otroku lik všeč, si lahko izmislite več novih zgodb, ki so se mu zgodile.

Starostne komplikacije za pravljice

Pravljica pomaga razvijati čustveno sfero otroka. Nauči se vživeti v junake. Otroci imajo še posebej radi pravljice, ki so si jih izmislili starši. Otroku lahko daste nalogo, si omislite začetek pravljice, odrasli pa napiše nadaljevanje.

Za najmlajše izmišljene pravljice o živalih ne smejo vsebovati zlobnih likov ali grozljivih zapletov. To bi lahko bila popotniška zgodba o tem, kako je junak hodil in srečeval različne živali. Otroci uživajo v posnemanju glasov in gibanja gozdnih (domačih) živali.

Do 5. leta starosti otroci razumejo, kaj je čarovnija. Radi imajo neresnične pravljice o začaranih lisicah ali čarobnih papigah. V tej starosti lahko dodate neprijeten lik, ki bo nagajiv. Na koncu pravljice se morajo vse živali pomiriti. Takšen konec pomaga razviti prijaznost in odzivnost pri otrocih.

Izmišljene pravljice o živalih lahko vsebujejo zapletene like različnih likov in elemente magije. Otroci pogosto prosijo, naj povedo strašno pravljico - to jim pomaga premagati lastne strahove, razvija fantazijo in domišljijo.

Kako priti do majhne pravljice o živalih?

V šoli ali vrtcu otroci včasih dobijo domačo nalogo - izmisliti si pravljico. Otrok se s to težavo obrne na starše. Vsi odrasli ne morejo hitro ustvariti čarobne zgodbe. Obrnejo se na svoje znance in prijatelje z naslednjo prošnjo: "Pomagajte mi pripraviti pravljico o živalih!"

Če želite ustvariti zgodbo, morate narediti le nekaj korakov.

Korak 1. Izberite glavnega junaka. Lahko mu izmislite ime, mu daste posamezne značajske lastnosti ali videz.

2. korak. Odločite se za lokacijo dejanja. Če je glavni lik hišni ljubljenček, potem bi moral živeti na dvorišču ali v hiši. živi v gozdu, ima svojo luknjo (brlog). Lahko na kratko opišete njegov vsakdan.

Korak 3. Pride do konflikta ali do določene situacije. Med vrhuncem pravljice se junak znajde v nenavadnih razmerah. Morda sreča drugega lika, gre na izlet ali obisk ali na poti najde kaj nenavadnega. Tu se v nenavadni situaciji jasneje pokažejo značajske lastnosti. Če je zloben, se lahko spremeni na bolje. Ali pa priskočite na pomoč, če ste bili sprva pozitiven junak.

Korak 4. Dokončanje pravljice - povzetek. Junak se vrne v svoje običajno stanje, a že drugačen. Če je prišlo do konflikta, je lik spoznal, se pomiril in se spoprijateljil z drugimi živalmi. Če ste šli na potovanje, se naučili prometnih pravil, obiskali različne države, prinesli darila za prijatelje. Če se je zgodila čarovnija, potem je vredno opisati, kako je vplivala na junaka ali svet okoli njega.

Skupaj z otrokom si lahko izmislite kratko pravljico o živalih. In nato prosite otroka, naj nariše like ali jih oblikuje iz plastelina. Takšen opomnik skupne ustvarjalnosti bo navdušil tako otroka kot odraslega. Pri pisanju pravljic se morate držati preprostih pravil.

• Zgodba naj bo primerna otrokovi starosti, izogibati se je treba nejasnim situacijam.
• Pripovedujte pravljico čustveno, z ekspresijo in spodbujajte otroka k temu.
• Spremljajte otrokovo zanimanje. Če mu je dolgčas, lahko zaplet razvijete drugače ali pa si skupaj omislite nadaljevanje.
• Lik lahko izberete skupaj z otrokom in o njem vsak dan pišete različne zgodbe.
• Če v pravljico dodate dialog, potem lahko en lik izrazi odrasel, drugega pa otrok.
• Imejte album ali knjigo, kamor boste lahko z otrokom zapisovali pravljice in risali.

Pravljica je odličen pomočnik pri izobraževanju šolarjev in odraslih. Vsak lahko prebudi svojo domišljijo in si izmisli svojo zgodbo. Glavna stvar je, da malo prebudite svoj ustvarjalni duh. To je mogoče storiti v procesu komunikacije, s postavljanjem vprašanj drug drugemu. Vedno je zanimivo sestaviti svojo pravljico - navsezadnje je to zgodba, v kateri avtor sam izbira dogodke in like.

Spodaj so primeri pravljic, ki so si jih izmislili šolarji o živalih.

Zgodba o volku, ki je prenehal jesti ovce

Razmislimo o izmišljeni pravljici o živalih o volku, ki je postal prijazen. Nekoč je bilo v gozdu zelo lačno leto. Ubogi volk ni imel kaj jesti. Lovil je dan in noč in tekal po vseh vrtovih in vrtovih - nikjer ni dobil hrane. Tudi lanska jabolka na vrtu za jezerom je shujšani Elk pojedel vsa. V bližini je bila vas in volk se je navadil jesti ovce. Vaščani niso mogli storiti ničesar glede sestradanega volka in so se odločili, da ga uničijo.

In volk je imel malega prijatelja - arktično lisico, ki mu je vedno z veseljem pomagala v zameno za plen. Nekega večera se je lisica skrila pod mizo v hiši enega od vaščanov in začela poslušati. Izmišljena zgodba o živalih se nadaljuje tako, da se kmetje zberejo in se pogovorijo, kako bodo uničili volka. Odločeno je bilo organizirati racijo s psi in loviti lačnega gozdnega prebivalca.

Pomoč prijatelja

Polarna lisica je izvedela za načrte lovcev in poročala volku. Volk mu reče: »Še dobro, da si mi povedal to novico. Zdaj se moram skrivati ​​pred jeznimi lovci. Izvolite, tukaj je del mojega današnjega plena za vašo pomoč ubogemu volku.« Polarna lisica je vzela kos ovčje noge, ki jo je ponudil volk, in odšla domov. Ta majhna žival je bila neodvisna in modra.

Wolf Problem

Izmišljena pravljica o živalih uvede bralca v nadaljnje dogodke. Ubogi volk je bil žalosten. Ni hotel zapustiti rodne zemlje, a kaj bi lahko storil, če so se užaljeni kmetje tako odločili? Sedel je blizu mrzlega ribnika. Zimsko sonce se je že bližalo zenitu. Volk je postal lačen - sivi je sinoči pojedel ostanke plena. Toda odločil se je, da ne bo šel v vas - tam bi ga kmetje takoj ujeli. Volk je mislil svoje težke misli in se potepal okoli jezera. In potem zagleda pasjo kožo, ki leži na zmrznjeni obali. Nadel si ga je in se odpravil v vas po svežo jagnjetino za kosilo.

Volk se je približal vasi. Nihče ni opazil, da je po ulici z repom med nogami tekel lačen plenilec. Tu se sivi poda v ovčjo stajo. Še preden je uspel ujeti vsaj eno ovco, je prišla gospodarica in volku vrgla skledo kaše, ki ga je zamenjala za psa. Volk je pojedel kašo in zdela se je zelo okusna.

Ta izmišljena pravljica o živalih se je dobro končala. Naslednjič so se na to dvorišče prikradle pretkane sosedove koze in začele trgati zelje. Volk se je odločil zahvaliti prebivalcem hiše in odgnal koze. Šele ko jih je odganjal, se je pasja koža odlepila z njega. Toda nihče mu ni začel očitati. In od takrat naprej se je volk preselil iz gozda v hišo, prenehal jesti ovce in prešel na kašo. In ko ga je obiskal njegov prijatelj Arktična lisica, ga je pogostil s kosilom.

Pravljica o lisici

Pravljica o živalih, ki so si jo izmislili otroci, je vedno dobra zgodba. Poglejmo si še en primer zgodbe, ki nam bo služila kot navdih. Nekoč je v gozdu blizu jezera živela osamljena lisica. Nihče se ni hotel poročiti z njo. Bila je zelo zvita in zahrbtna in vse živali so vedele za to. Primerjali so jo z volkom, zajcem in celo medvedom. Nihče ni hotel vzeti takšne neveste. Konec koncev bi prevzela celotno gospodinjstvo in nikomur ničesar ne bi pustila.

Lisica je spoznala, da bo ostala dekle. Samo vedela ni, zakaj se je vsi plemiški snubci izogibajo. Potem je šla k modri Sovi vprašat za nasvet. "Uh-uh, uh-uh!" - zavpila je sova na veji. »Hej, pametna mati! - Lisica se je obrnila k njej s ponižnim, tankim glasom. "Želel sem te vprašati za nasvet, kako naj se jaz, rdeča lisica, izognem osamljenosti." »V redu, Gossip, zdaj ti bom dal nekaj navodil. Če boš upoštevala moj nasvet, boš pozabila na žalost in melanholijo in si boš v trenutku našla ženina.” "V redu, Sovuška, pozorno te poslušam!" - je odgovorila Lisica. Sogovornik ji odgovori: »Pojdi, Lisica, na daljno jezero, v gozd, v sosednjo vas. Tam boste videli kočo iz ličja, okrašeno z barvami in rožami. Trikrat potrkajte nanj in ko stanovalec koče pride ven, ga prosite, naj prenoči. In če ste dovolj pametni, potem prodajte piščanca, ki ste ga ujeli prejšnji dan, in to po višji ceni. Tako boste razumeli, ali drugi želijo poslovati z vami.«

Rdečelaska gre na cesto

Pravljica o živalih, ki so si jo izmislili otroci, mora imeti tudi poučno komponento. Lisica je bila presenečena nad Sovinim nasvetom. Razmislil sem o tem in se odločil ubogati: kdo hoče kratiti svoje življenje v dekletih! Tako je spakirala nahrbtnik, počesala puhasto rdečo bundo, obula marokanke in se odpravila v daljne dežele. Šla je mimo oddaljenega jezera, gozda in sosednje vasi. Za to vasjo je bil gozd popolnoma temen. Na robu gozda vidi kočo iz ličja, okrašeno z barvami in rožami. Potrkala je na vrata - nihče se ni oglasil. Tedaj je rdečelaska začela trkati še glasneje, dokler se ni zaslišal glas iz koče: "Kdo me tam moti s hrupom?" - »To sem jaz, rdečelasa čenča, ki prihajam iz daljnih dežel in iščem zavetje za noč. Kdorkoli me spusti k sebi, mu bom prodal dober izdelek, redek - piščanca posebne pasme.«

Kako je bila lisica preslepljena

Nato so se odprla vrata in ven je prišel lastnik ličjaste koče, Lisica. »Zakaj, rdečelaska, si se izgubil v gozdu? Zakaj nisi preživel noči doma?" Lisica odgovori: »Šla sem na lov, a sem oklevala, da bi ujela čistokrvno pegatko. Zdaj je prepozno, da se vrnem domov. Če me spustiš na dvorišče, ti prodam svoj plen po dobri ceni.« "In kakšna bo tvoja cena, trač?" "Za deset goldinarjev ti dam vse skupaj z zeljnim listom," je odgovorila lisica. "Prav, potem pa vstopi," je odgovoril Lisjak. Rdečelaska je šla v kočo iz ličjaka, kjer je bila peč pravkar poplavljena. In bila je tako izčrpana, da je zaspala kar tam na klopi.

Zjutraj se je lisica zbudila, medtem pa je lisica skrbela za hišna opravila in se pripravljala na lov. "Kakšna je tukaj znanost o sovah?" - je začela razmišljati rdečelaska. In Lisica ji reče: »No, če si dovolj spala, botra, potem pij mleko iz vrča do dna. In spakiraj nahrbtnik in zapusti kočo - čas je, da grem na lov. "Kaj pa piščanec?" - vprašala je lisica. "In zadrži svoj plen zase, vidiš, jaz sem plemenita lisica, vedno pripravljena dati zavetje potepuhu."

Lisica je odšla domov. Poglej ob cesti - v njenem nahrbtniku ni pegatke. Tudi maroških škornjev ni - na nogah ima sandale iz brezovega lubja. Prevarana čenča si je rekla: "Zakaj sem se morala ukvarjati s tem Foxom?" Takrat se je spomnila besed modre Sove in Lisica je začela delati na popravljanju njenega značaja.

Zgodba o rakunu

Poglejmo si še eno kratko izmišljeno pravljico o živalih. Junak te zgodbe je Rakun. V gozd je prišla snežna, mrzla zima. Živali so se začele pripravljati na novo leto. Lisica je vzela svoj razkošni ognjeno rdeči šal. Zajček je postal popolnoma pogumen in začel vsem prepevati novoletne pesmi. Nemirni Volk je tekel po gozdu v iskanju puhastega božičnega drevesca, a ga ni mogel najti, časa pa je bilo že tako malo ... Bobri so pred praznikom poskušali zakrpati svoj jez. Miška je nabrala ostanke posušenega sira, da bi za novo leto spekla dišečo pito.

Ni lahko izmisliti pravljice o živalih. Toda ta naloga pomaga prebuditi domišljijo malega pisca. Vse živali so seveda imele ta praznik zelo rade in so druga drugi pripravile darila. Toda v gozdu je bil še en prebivalec - črtasti rakun. Letos decembra je bil ravno na obisku pri teti Enotikhi in je moral biti pravočasno za praznično mizo s prijatelji pravočasno za novo leto. Dolgo ga je spremljala teta, ki ga je poskušala bolje nahraniti, mu dati nekaj piti in mu pravilno počesati črtast rep. "Ni dobro hoditi naokoli s tako razmršenim repom!" - je rekla teta očitajoče. Rakun je vedel, da ga ima teta zelo rada, zato se je tudi sam trudil pravilno stisniti rep. "V redu, teta, čas je, da grem," je rekel rakun. - Sicer bom zamudil na novoletno pojedino. Kdo bo brez mene zabaval vse s prazničnimi pesmicami?« "Pojdi, nečak," je odgovoril rakun. "Čestitam vam za prihajajoče novo leto!"

Rakun je obupal

Otroško pravljico o živalih si lahko hitro izmislite, če njenim junakom namenite lastnosti ljudi. Glavni junak te pravljice ima lastnosti, ki so lastne osebi. Navsezadnje tudi ljudje radi praznujemo novo leto. Rakun je šel na cesto. A ko sta si s teto česala rep, je padla temna noč. »Zdi se, da moramo tukaj zaviti ...« je pomislil Rakun. "Ali morda ne tukaj, ampak tam ..." Cesta se mu je zdela popolnoma zmedena. Še več, luna se je skrila za oblake - nastala je tema v gozdu, tudi če si iztakneš oči.

Ubogi rakun se je popolnoma izgubil. Do novega leta je le še nekaj ur. Tekel je in tekel in padel v ledeni jarek. "To je to," pomisli Rakun. "Ne bom mogel priti pravočasno za počitnice." Ulegel se je na dno luknje in se odločil, da gre spat. A komaj je zaprl oči, je čezenj stekla mala miška. »Nehaj me zbujati! - je rekel Rakun. "Ali ne vidiš, spim." »Torej boš verjetno prespal cele počitnice,« je s piskajočim glasom odgovorila miška. »In ne grem na počitnice. Ne potrebujem ga, v redu? Kaj ne vidiš, spim. Pusti me pri miru". "Pustila bi te pri miru," pravi miška, "toda jaz v svojih podzemnih prehodih nabiram ostanke sira za novoletno pito, ti pa mi ležiš ravno čez cesto." Rekla je - in se pognala v luknjo.

Konec pravljice o Rakunu

Kratka pravljica o živalih, ki so si jo izmislili otroci, mora vsebovati poučen trenutek - navsezadnje se otrok s pomočjo pravljice nauči razlikovati med dobrim in zlim, dobrim in slabim. V tej pravljici se glavni lik nauči lekcije na koncu zgodbe. Rakun je spet ostal sam. "Ne potrebujem tega novega leta," je začel godrnjati. - Dobro mi je brez vaših počitnic. Sedel bom tukaj v jami in se grel. In potem bo, vidiš, zapadlo dovolj snega, da bom šel ven. In tukaj je veliko vej, da naredijo zatočišče za noč.« Seveda pa Rakun ni rad zamudil novoletnega praznovanja. Pol ure se je prepiral in prepiral sam s seboj, na koncu pa se je odločil, da za pomoč prosi Miško.

Bolje je, če imajo pravljice o živalih, ki so si jih izmislili šolarji (5. razred), dober konec. Približal se je zemeljskemu mišjemu prehodu in začel klicati: »Miška! Miška! Premislil sem si. Še vedno pa bi rad šel na novo leto.” Takrat se je pojavila miška in rekla: "Boš na prazniku pel smešne pesmi ali boš spet začel godrnjati?" "Ne, seveda," je odgovoril črtasti rakun. "Zabaval bom prijatelje in se veselil, samo na pojedino želim priti!" Nato je miška poklicala svoje krščenke - deset malih miši, in jim ukazala, naj gredo skozi podzemne prehode in zgrabijo močno vrvico. Botri sta vstali, spustili vrv Rakunu in hitro spravili reveža iz luknje. Seveda jedo okusen švicarski sir in to jim daje veliko moči!

Rakun je splezal na površje in začel pomagati miški pri peki pite. Skupaj jim je za festival uspelo speči tako veliko torto, da so uspeli nahraniti vse živali. In Rakun je spoznal, da mora biti prijaznejši.

Algoritem za ustvarjanje zgodovine

Običajno je čas, ko otroke prosimo, naj pripravijo pravljico o živalih, 5. razred. Pravljico lahko sestavite s posebno predlogo. Sestavljen je iz naslednjih točk.

1. Čas delovanja. Na primer, "dolgo časa nazaj", "leta 3035".
2. Kraj dogajanja."V daljnem kraljestvu", "na luni".
3. Opis glavnega junaka. Ker je naloga izmisliti pravljico o živalih (književnost, 5. razred je predmet, ki ga učenci dobijo doma), naj bodo tukaj glavni junaki predstavniki živalskega sveta.
4. Oseba, ki nasprotuje junaku. To so lahko zle sile ali sovražniki.
5. Glavni dogodek, ki se je zgodil liku. Kaj se je zgodilo, da sta se glavni junak in njegov nasprotnik srečala iz oči v oči?
6. Dejanja pomočnikov glavnega junaka.
7. Zadnji dogodek pravljice.

Pravljice, ki so si jih izmislili šolarji (5. razred) so ena najboljših literarnih domačih nalog, v katerih bodo otroci uživali. Talent pripovedovalca se ne rodi sam od sebe. Delati moramo na njegovem razvoju. Zato učenci dobijo takšne domače naloge, s pomočjo katerih lahko razvijajo svojo domišljijo.

Pisanje pravljic z mamo je vrsta ustvarjalnosti, ki je bila zelo pogosta v družinah inteligence v devetnajstem stoletju. Takrat so celo izhajale domače revije in časopisi. Zdaj je ta vrsta govorne ustvarjalnosti skoraj pozabljena. Poskusimo ga oživiti in poglejmo, kaj bo iz tega?

Zagotovo so se vsi odrasli, ki so hodili z otrokom, odzvali na njegovo neskončno "zakaj" - zakaj je nebo modro, zakaj je megla, zakaj voda v reki tako naraste, zakaj je tako težko ujeti metulja, zakaj mačka sikne na psa in na stotine drugih razlogov. Zagotovo lahko vaš otrok že odgovori na številna njegova vprašanja, saj ste se z njim že večkrat pogovarjali in poskušali odgovoriti na njegova vprašanja. Povedali so mu o domačih in divjih živalih in vaš otrok ve, v čem se med seboj razlikujejo. In danes bomo na podlagi obstoječega znanja in izkušenj vašega otroka z njim sestavili njegovo prvo avtorsko pravljico o živalih - pravljico o muckah. V njem bo pravi pisatelj in umetnik!

Z otroki pišemo pravljico. Pravljica o dogodivščinah dveh malih muckov.

Kako se naučiti graditi zgodbo za pravljico.

Predlagam, da skupaj z otroki ustvarite pravljico o dogodivščinah dveh muckov. Zakaj prav ta tema? Prvič, otroci imajo radi pustolovščine. Drugič, s sestavljanjem te pravljice se bo otrok spomnil, kdo so hišni ljubljenčki, zakaj se tako imenujejo in se bo naučil uporabiti znanje o hišnih ljubljenčkih v novi ustvarjalni situaciji. In to pomeni, da se bo naučil biti ne potrošnik, ampak ustvarjalec!

Če se z otrokom najprej ne pogovorite o zapletu pravljice, bo pozabil besede, jecljal, se zmedel in pravljica se ne bo izšla. Zato se je treba že pred pisanjem pogovoriti, o čem bo govorila vaša pravljica.

Vprašajte svojega otroka:

• »Naši junaki so mucke. Kakšni so, opiši njihov videz. So zelo mladi ali že odrasli? Kje smo jih videli? Kako so prišli sem? Ali imajo mamo? Bodo imeli imena?
• "Kje se začne naša pravljica?"
• »Kaj se zgodi z mačjimi mladiči v pravljici? Mogoče se bodo odpravili na izlet po našem dvorišču? Ali pa bodo na svoji poti srečali srebrno mrežo in se začeli pogovarjati s pajkom? Ali pa bodo morda na poti srečali druge živali, ki jih še niso videli? Ali pa bodo v kakšnem dekletu ali fantu našli prijatelja?
• "Kako se bo vse končalo?"

Tako preprosto načrtovanje pravljice bo otroku pomagalo zgraditi zaplet. In potem bo proces pisanja in pripovedovanja pravljice za otroka enostaven in prijeten! Izmišljeno ploskev lahko celo skicirate s shematskimi slikami, če se izkaže, da je dovolj dolga.

Izmislite naslov pravljici, iz katerega bo jasno, kaj pravi. Lahko pokažete naslovnice otroških knjig in preberete njihove naslove kot primer, spomnite se imen otrokovih najljubših pravljic in risank.

Kako otroka naučiti pripovedovati svojo pravljico?

Po ustvarjalnem načrtovanju - domislite si zaplet pravljice, začnite pripovedovati pravljico z dojenčkom.

Če je otrok še majhen (3-4 leta), nato začnite frazo in dojenček jo bo dokončal. Videti bo nekako takole: »Nekoč je mačka rodila ... koga? (otrok - "mačke" ). In živeli so na... (otrok konča). Mačke... so končale na ulici. Nekega dne je hodil močan mož ... Mačke so bile zelo prestrašene ...« itd.

Z nastavitvijo začetkov besednih zvez otroku pomagate graditi povezave med stavki in deli besedila. Takšna soustvarjalnost je za otroka zelo koristna, saj v njej otrok kopiči edinstveno "slovar" vezniki in pravljične besede (nekoč, nenadoma, nekega dne, vprašal, rekel, odgovoril, bil presenečen, začel in začeli so itd.). Pogosto pišem pravljice z mamo in "vsrkavanje" Čez to izkušnjo se bo čez nekaj časa zgodila prelomnica: nenadoma boste opazili, da je otrok začel aktivno uporabljati pravljične besede in veznike v svojem govoru, v svojih sestavkih brez vaše pomoči zlahka sestavlja besedilo in se ne spotika med stavki ima gladek, bogat izrazen govor! To je točno rezultat, h kateremu stremimo!

Če je otrok star 5-6 let, bo vaša pomoč odvisna od stopnje govornega razvoja dojenčka in njegovih individualnih značilnosti. Nekateri otroci ne potrebujejo pomoči, drugim je treba dati začetke besednih zvez kot pri 3-4 letih, za tretje je dovolj vprašanje namigovanja: "Kaj se je zgodilo potem? Koga so srečali? Kaj so rekli?

Tehnika narekovanja pravljice odraslemu.

Zelo priporočam, da posnamete nastalo pravljico po otrokovem nareku. Ta tehnika "diktati" otrok razvije govor v odraslega tako, kot ga ne more razviti nobena druga tehnika. In tu gre za to, da je otrok postavljen v situacijo, ko mora narekovati, kar pomeni, da mora premisliti svoj govor in vsako besedo, ki jo izgovori! S to tehniko pripravljamo prehod iz ustnega v pisni govor! Ko otrok narekuje, sestavlja stavke, ki jih v drugi situaciji ne bi mogel sestaviti! To pomeni, da je narekovanje besedila podobno "bar" rast za otroka!

Če otrok večkrat ponovi isto besedo, jo lahko popravite: »Poslušajte, kako nam je uspelo. Mačke so rekle: "Pozdravljeni" , Butterfly je rekel: "Zdravo" . Kittens je rekel: "Kdo si ti?" In metulj je rekel: »Jaz sem metulj. In kdo si ti? Ti in jaz ves čas ponavljava isto besedo »rečeno«. . Poskusimo ga zamenjati. Kako lahko rečeš drugače? (skupaj z otrokom izberite besede – zašepetal, rekel, vzkliknil, odgovoril, vprašal, bil presenečen)" S tehniko otrokovega narekovanja pravljice ne boste le obogatili otrokovega besednega zaklada in razvili koherentnega govora, temveč boste pomembno prispevali k uspešni pripravi otroka na šolo.

Kako narediti domačo knjigo z otroško pravljico?

Pravljico lahko sestavite v doma narejeno knjigo. List albuma prepognite na pol. Izkazalo se je "knjiga" 4 strani. Prva stran je naslovnica. Otrok ga nariše. Na naslovnico podpišemo ime naše pravljice. Pazimo, da izberemo naslov, iz katerega je jasno, o čem govori pravljica. Naslednje tri strani so pravljica sama: njen začetek (druga stran), sredina (tretja stran) in konec (četrta stran). Besedilo lahko napišete na dnu strani po nareku. In otrok bo risal slike.

Otrok hitro pozabi na svoja dejanja, še posebej na besede. Govor je na splošno pojav, ki se ga ne da dotakniti, pobožati ali kakorkoli otipati. Takšne knjige otroku pokažejo vizualni rezultat njegovega govora, njegovih prizadevanj in vzbujajo veliko zanimanje pri vseh otrocih. Konec koncev je ta rezultat lep, lahko ga pokažete prijatelju, očetu, babici, ga pobožate, se ga dotaknete!

Mislim, da bo vaš otrok navdušen nad to dejavnostjo!

To je pravljica, verjetno zgodba, ki si jo je izmislila moja hči (5 let):

Pravljica "mačke"

Nekega dne sta se na našem vhodu pojavila dva mucka. Bili so še zelo majhni. Ena je bila črna z belim oprsjem. Poimenoval sem ga Murzik. In drugi je bil popolnoma črn. Poimenoval sem ga Tangle. Murzik je bil zelo spreten, Tangle pa previden. Mačke so bile lačne in prestrašene. Z babico sva jima prinesli narezek in mleko. Mačke so se sprva bale, potem pa so prišle in začele jesti. Otroci so se razveselili in lahko sem jih božala.

Nekdo jih je pustil na ulici popolnoma same. Mačke so se vsega bale in sedele v grmovju. Ko so vrata zaloputnila, se je Tangle prestrašil in skril pod avto. Toliko nevarnosti na dvorišču! Murzik je stekel za Tanglom in se tudi skril pod avto. Tam so se počutili varne. Odločila sem se, da jih obiščem in jih nahranim vsak dan!

Ustvarjanje pravljice je ustvarjalna naloga, ki razvija otrokov govor, domišljijo, domišljijo in ustvarjalno mišljenje. Te naloge pomagajo otroku ustvariti pravljični svet, kjer je on glavni lik, razvijajo v otroku takšne lastnosti, kot so prijaznost, pogum, drznost in domoljubje.

S samostojnim sestavljanjem otrok te lastnosti razvija. Naši otroci zelo radi sami izmišljujejo pravljice, to jim prinaša veselje in zadovoljstvo. Pravljice, ki so si jih izmislili otroci, so zelo zanimive, pomagajo razumeti notranji svet vaših otrok, v njih je veliko čustev, zdi se, da so izumljeni liki prišli k nam iz drugega sveta, sveta otroštva. Risbe za te eseje izgledajo zelo smešno. Na strani so predstavljene kratke pravljice, ki so si jih šolarji izmislili za pouk literarnega branja v 3. razredu. Če otroci ne znajo sami napisati pravljice, jih povabite, da si sami izmislijo začetek, konec ali nadaljevanje pravljice.

Pravljica mora imeti:

• uvod (začetek)
• glavno dejanje
• razplet + epilog (po možnosti)
• pravljica mora nekaj dobrega naučiti

Prisotnost teh komponent bo vašemu ustvarjalnemu delu dala pravilen končni videz. Upoštevajte, da v spodaj predstavljenih primerih te komponente niso vedno prisotne, kar je podlaga za znižanje ocen.

Borite se proti tujcu

V nekem mestu, v neki državi sta živela predsednik in prva dama. Imeli so tri sinove - trojčke: Vasya, Vanya in Roma. Bili so pametni, pogumni in pogumni, le Vasya in Vanya sta bila neodgovorna. Nekega dne je mesto napadel vesoljec. In niti ena vojska se ni mogla spopasti. Ta tujec je ponoči uničeval hiše. Brata sta se domislila nevidnega drona. Vasja in Vanja bi morala biti na dolžnosti, a sta zaspala. Toda Roma ni mogel spati. In ko se je pojavil tujec, se je začel boriti z njim. Izkazalo se je, da ni tako preprosto. Letalo je bilo sestreljeno. Roma je prebudil brata, ti pa so mu pomagali obvladati kadeči se dron. In skupaj sta premagala nezemljana. (Kamenkov Makar)

Kako je pikapolonica dobila pike.

Nekoč je živel umetnik. In nekega dne je prišel na idejo, da bi narisal pravljično sliko o življenju žuželk. Risal je in risal in nenadoma je zagledal pikapolonico. Ni se mu zdela prav lepa. In odločil se je spremeniti barvo hrbta, pikapolonica je bila videti čudno. Spremenil sem barvo glave, spet je izgledala čudno. In ko sem na zadnji strani narisala lise, je postalo lepo. In to mu je bilo tako všeč, da je narisal 5-6 del naenkrat. Umetnikovo sliko so obesili v muzeju, da so jo vsi lahko občudovali. In pikapolonice imajo še vedno pike na hrbtu. Ko druge žuželke vprašajo: "Zakaj imaš pikapolonice pike na hrbtu?" Odgovorijo: "Umetnik nas je naslikal" (Surzhikova Maria)

Strah ima velike oči

Tam sta živeli babica in vnukinja. Vsak dan so hodili po vodo. Babica je imela velike steklenice, vnukinja manjše. Nekega dne so naši vodonoše odšli po vodo. Dobili so nekaj vode in gredo domov skozi okolico. Hodijo in vidijo jablano, pod jablano pa mačka. Zapihal je veter in jabolko je padlo mački na čelo. Maček se je prestrašil in našim vodonošam zbežal pod noge. Prestrašili so se, vrgli steklenice in zbežali domov. Babica je padla na klop, vnukinja se je skrila za babico. Mačka je prestrašena tekla in komaj zbežala. Res je, kar pravijo: "Strah ima velike oči - kar nimajo, vidijo."

Snežinka

Nekoč je živel kralj in imel je hčer. Imenovali so jo Snežinka, ker je bila narejena iz snega in se je stopila na soncu. Toda kljub temu njeno srce ni bilo preveč prijazno. Kralj ni imel žene in rekel je snežinki: "Zdaj boš odrasla in kdo bo skrbel zame?" Snežinka je videla trpljenje kralja očeta in se ponudila, da mu bo poiskala ženo. Kralj se je strinjal. Čez nekaj časa si je kralj našel ženo, ime ji je bilo Rosella. Bila je jezna in ljubosumna na svojo pastorko. Snežinka je bila prijateljica z vsemi živalmi, saj so jo ljudje smeli videti, ker se je kralj bal, da bi ljudje poškodovali njegovo ljubljeno hčerko.

Vsak dan je Snežinka rasla in cvetela, mačeha pa se je domislila, kako bi se je znebila. Rosella je izvedela Snežinkino skrivnost in se odločila, da jo bo za vsako ceno uničila. Poklicala je Snežinko k sebi in rekla: "Hčerka moja, zelo sem bolna in pomagal mi bo le decoction, ki ga skuha moja sestra, vendar živi zelo daleč." Snežinka je pristala pomagati svoji mačehi.

Deklica se je zvečer odpravila na pot, našla, kje živi Rosellina sestra, ji vzela juho in pohitela na poti nazaj. Toda začelo se je svitati in spremenila se je v lužo. Kjer se je snežinka stopila, je zrasla čudovita roža. Rosella je kralju povedala, da je poslala Snežinko pogledat v svet, vendar se ni nikoli vrnila. Kralj je bil razburjen in je dneve in noči čakal na svojo hčer.

Deklica se je sprehajala po gozdu, kjer je rasla pravljična roža. Odnesla je rožo domov, začela skrbeti zanjo in se pogovarjati z njo. Nekega pomladnega dne je zacvetela roža in iz nje je zrasla deklica. To dekle se je izkazalo za Snežinko. S svojim rešiteljem je odšla v palačo nesrečnega kralja in vse povedala duhovniku. Kralj se je razjezil na Rosello in jo izgnal. In hčerino rešiteljico je prepoznal kot svojo drugo hčerko. In od takrat sta zelo srečno živela skupaj. (Veronika)

Čarobni gozd

Nekoč je živel deček po imenu Vova. Nekega dne je šel v gozd. Gozd se je izkazal kot čaroben, kot v pravljici. Tam so živeli dinozavri. Vova je hodil in na jasi zagledal žabe. Plesali so in peli. Nenadoma je prišel dinozaver. Bil je neroden in velik, začel je tudi plesati. Vova se je smejal in tudi drevesa. To je bila dogodivščina z Vovo. (Viktorija Boltnova)

Zgodba o dobrem zajcu

Nekoč sta živela zajček in zajček. Stiskali so se v majhni razpadajoči koči ob robu gozda. Nekega dne je zajec šel nabirat gobe in jagode. Nabral sem celo vrečo gob in košaro jagod.

Hodi domov in sreča ježa. "O čem govoriš, zajček?" - vpraša jež. "Gobe in jagode," odgovori zajec. In ježka je pogostil z gobami. Šel je dlje. Proti meni skoči veverica. Veverica je zagledala jagode in rekla: "Daj mi zajčka jagod, dala jih bom svojim vevericam." Zajček je zdravil veverico in šel naprej. Naproti vam prihaja medved. Medvedu je dal nekaj gob za pokušino in nadaljeval pot.

Prihaja lisica. "Daj mi svojo žetev!" Zajec je zgrabil vrečko z gobami in košaro z jagodami ter zbežal pred lisico. Lisica je bila užaljena zaradi zajca in se mu je odločila maščevati. Stekla je pred zajcem do njegove koče in jo uničila.

Zajček pride domov, koče pa ni. Samo zajček sedi in joka grenke solze. Lokalne živali so izvedele za zajčkovo nesrečo in mu prišle pomagat zgraditi nov dom. In hiša je postala stokrat boljša kot prej. In potem so dobili zajčke. In začeli so živeti svoje življenje in sprejemati gozdne prijatelje v goste.

magična palica

Nekoč so živeli trije bratje. Dve močni in ena šibka. Močni so bili leni, tretji pa pridni. Šla sta v gozd nabirat gobe in se izgubila. Bratje so videli palačo, ki je vsa iz zlata, vstopili so noter in tam je bilo neizmerno bogastvo. Prvi brat je vzel meč iz zlata. Drugi brat je vzel železno palico. Tretji je vzel čarobno palico. Kača Gorynych se je pojavila od nikoder. Eden z mečem, drugi s kijem, a Zmey Gorynych ne vzame ničesar. Le tretji brat je zamahnil s palico in namesto zmaja je bil merjasec, ki je pobegnil. Brata sta se vrnila domov in od takrat naprej pomagata šibkemu bratu.

Zajček

Nekoč je živel mali zajček. In nekega dne ga je ukradla lisica in ga odnesla daleč, daleč stran. Dala ga je v zapor in zaklenila. Ubogi zajček sedi in razmišlja: "Kako pobegniti?" In nenadoma zagleda zvezde, ki padajo iz majhnega okna, in pojavi se majhna pravljična veverica. In rekla mu je, naj počaka, da lisica zaspi, in dobi ključ. Vila mu je dala paket in mu rekla, naj ga odpre samo ponoči.

Prišla je noč. Zajček je odvezal paket in zagledal ribiško palico. Vzel ga je, ga zataknil skozi okno in zamahnil. Kavelj je zadel ključ. Zajček je potegnil in vzel ključ. Odprl je vrata in stekel domov. In lisica ga je iskala in iskala, pa ga ni našla.

Pravljica o kralju

V nekem kraljestvu, v neki državi sta živela kralj in kraljica. Imeli so tri sinove: Vanjo, Vasjo in Petra. Nekega lepega dne sta se brata sprehajala po vrtu. Zvečer so prišli domov. Pri vratih ju srečata kralj in kraljica in rečeta: »Roparji so napadli našo deželo. Vzemite vojake in jih preženite iz naše dežele. In bratje so šli in začeli iskati roparje.

Tri dni in tri noči so jezdili brez počitka. Četrti dan je v bližini ene vasi videti vroč boj. Brata sta odgalopirala na pomoč. Boj je potekal od zgodnjega jutra do poznega večera. Veliko ljudi je umrlo na bojišču, vendar so bratje zmagali.

Vrnili so se domov. Kralj in kraljica sta se veselila zmage, kralj je bil ponosen na svoje sinove in je priredil pojedino za ves svet. In bil sem tam in pil med. Tekel mi je po brkih, v usta pa ni prišel.

Čarobna riba

Nekoč je živel deček Petja. Nekoč je šel na ribolov. Ko je prvič vrgel ribiško palico, ni ujel ničesar. Drugič je vrgel ribiško palico in spet ni ujel ničesar. Tretjič je vrgel ribiško palico in ujel zlato ribico. Petja ga je prinesla domov in dala v kozarec. Začel sem si izmišljati pravljične želje:

Riba - riba Želim se naučiti matematike.

V redu, Petja, jaz bom izračunal namesto tebe.

Rybka - Rybka Želim se naučiti rusko.

V redu, Petja, govoril bom rusko namesto tebe.

In fant si je zaželel tretjo željo:

Želim postati znanstvenik

Riba ni rekla nič, le pljusknila je z repom v vodo in za vedno izginila v valovih.

Če ne študiraš in ne delaš, ne moreš postati znanstvenik.

Čarobno dekle

Nekoč je živelo dekle - Sonce. In imenovali so jo Sonce, ker se je smehljala. Sonce je začelo potovati po Afriki. Čutila je žejo. Ko je izgovorila te besede, se je nenadoma pojavilo veliko vedro hladne vode. Deklica je pila vodo in voda je bila zlata. In Sonce je postalo močno, zdravo in veselo. In ko ji je bilo v življenju težko, so te težave izginile. In deklica je spoznala svojo čarovnijo. Želela si je igrače, a se ni uresničilo. Sonce je začelo delovati in čarovnija je izginila. Res je, kar pravijo: "Če želiš veliko, boš malo dobil."

Pravljica o muckah

Nekoč sta živela mačka in mačka in imela sta tri mucke. Najstarejšemu je bilo ime Barsik, srednjemu je bil Murzik, najmlajšemu pa Ryzhik. Nekega dne so šli na sprehod in zagledali žabo. Mačke so se pognale za njo. Žaba je skočila v grmovje in izginila. Ryzhik je vprašal Barsika:

Kdo je?

"Ne vem," je odgovoril Barsik.

Ulovimo ga, je predlagal Murzik.

In mladiči so zlezli v grmovje, a žabe ni bilo več tam. Šli so domov, da bi o tem povedali mami. Mama mačka jih je poslušala in rekla, da je žaba. Tako so mačji mladiči ugotovili, za kakšno žival gre.